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實驗類課程大綱
課程名稱: Visual Basic 程序設計實驗
一、課程概況
所屬專業: 電子、通信、自動化 開課單位： 物理與電子信息學院
課程類型: 選修課程實驗 課程代碼:
開課學期: 4 學分： 計入理論課中
學時： 16 核心課程: 否
擬使用教材：
龔沛曾，楊志強，陸慰民編. Visual Basic 程序設計教程(第 3 版). 高等教育
出版社. 2007 年
二、課程描述（300 字以內）
Visual Basic 是一種基于 Windows 操作系統的可視化編程語言，它具有面向
對象和事件驅動的特點，其結構化程序模塊和強大的數據庫操縱功能使得 Visual
Basic 在軟件開發中得到廣泛的應用。
本課程著重培養學生利用 VB 進行簡單程序的開發，學會用 VB 解決一些實
際問題并能夠在計算機上調試運行，掌握編制和調試 VB 程序的完整過程，初步
掌握 Windows 環境下的程序設計和應用。
三、課程目標
通過本課程的系列實驗，使學生初步了解 VB 的集成開發環境，掌握程序的
建立、編輯和運行的過程，掌握 VB 中表達式和常見函數的使用；掌握 VB 中實
現選擇、循環的各種方法，掌握數組的基本用法；掌握函數過程和子過程的定義
和使用，初步掌握模塊化程序設計方法；了解圖形用戶界面的特點，掌握 VB 常
用控件的使用；熟悉文件的基本概念，掌握文件的打開、關閉和讀寫操作；了解
和掌握 VB 中數據庫的使用方法和相關控件的使用。
四、教學要求
本課程實驗共包括八個實驗，每個實驗含若干實驗題，內容覆蓋 VB 的各章
節主要知識點。上機操作是學好程序設計語言的一個極為重要的環節，因此要求
在每次上機操作之前，做好實驗預習，閱讀教材中的相關內容，并事先編制好實
驗程序。上機操作時細心觀察記錄各種現象和結果。實驗結束后認真分析和思考
實驗中的各種現象，在實驗報告中對實驗結果進行總結和討論。實驗報告包括對
基本概念和基本原理的歸納總結、經調試修改后的程序清單、用戶界面設計示意
圖、運行過程的現象和結果分析等。
五、考核方式及要求
實驗課程考核以出席實驗情況、實驗過程操作情況、實驗報告完成情況進
行綜合評定。實驗成績占本課程總成績的 20％。
六、課程內容
實驗一：Visual Basic 集成環境及順序程序設計
（授課時間：第四學期第四周）
教學目標：掌握 VB 程序的運行過程，熟悉基本控件的使用，掌握順序程序結構
相關的語句
主要內容：簡單程序的建立、編輯和運行
學 時：2 學時
教學方法：現場指導
實驗類型：設計性實驗
實驗二：選擇結構
（授課時間：第四學期第六周）
教學目標：掌握條件的書寫，掌握單分支、雙分支、多分支的實現方法
主要內容：調試運行選擇型程序
學 時：2 學時
教學方法：現場指導
實驗類型：設計性實驗
實驗三：循環結構
（授課時間：第四學期第八周）
教學目標：掌握 For 循環和 Do 循環的實現方法
主要內容：調試運行循環型程序
學 時：2 學時
教學方法：現場指導
實驗類型：設計性實驗
實驗四：數組及自定義類型
（授課時間：第四學期第十周）
教學目標：掌握數組的定義和使用，掌握列表框和組合框的使用
主要內容：學會數組的基本應用以及列表框和組合框的使用
學 時：2 學時
教學方法：現場指導
實驗類型：綜合性+設計性實驗
實驗五：過程
（授課時間：第四學期第十二周）
教學目標：掌握函數過程和子過程的設計和調用，搞清實參與形參之間的關系
主要內容：編制函數過程和子過程并正確調用
學 時：2 學時
教學方法：現場指導
實驗類型：綜合性+設計性實驗
實驗六：用戶界面設計
（授課時間：第四學期第十四周）
教學目標：掌握常用控件的使用，學會菜單的設計
主要內容：設計對話框、菜單
學 時：2 學時
教學方法：現場指導
實驗類型：綜合性+設計性實驗
實驗七：數據文件和圖形操作
（授課時間：第四學期第十五周）
教學目標：初步掌握文件的讀寫方法，了解 VB 中圖形繪制的方法
主要內容：學會操作數據文件及簡單繪圖
學 時：2 學時
教學方法：現場指導
實驗類型：設計性實驗
實驗八：數據庫應用基礎
（授課時間：第四學期第十六周）
教學目標：了解 VB 與數據庫之間的關系，初步掌握 ADO 數據控件的使用，完
成簡單數據庫系統的應用
主要內容：學會在 VB 中使用數據庫
學 時：2 學時
教學方法：現場指導
實驗類型：綜合性+設計性實驗
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