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中共中央黨校在職研究生
2016 級科學技術哲學專業
《科學技術史》教學大綱
課程主持人 王克迪
所選教材為王鴻生著《世界科學技術史》（中國人民大學出版社，第三版，2008 年 9 月），
教學大綱以教材為主并結合課堂講授內容列出。
第一講 科學技術史課程導論
本章的內容教材中較少涉及，屬課堂講授內容，需參閱課堂筆記。
一、科學技術史概念（一般了解）
（一）什么是科學技術史
1、科學技術史定義
2、科學史
3、技術史
（二）科學技術史的分類
1、學科史
2、斷代史
3、國別史
4、個案研究
5、人物傳記
6、內史和外史
二、科學史科學的發展歷程
（一）科學史的早期發展（一般了解）
（二）獨立的科學史學科的出現（重點掌握）
1、科學史作為一門獨立學科的出現
2、美籍比利時裔學者喬治?薩頓的貢獻
3、蘇聯物理學家黑森(又譯赫森)論文
4、“牛頓《原理》的社會經濟根源”的影響。
三、學習和研究科學史的意義（一般了解）
（一）為科學服務，有助于理解科學，發展科學
（二）為育人服務，培養科學精神，推進素質教育
（三）為現實服務，認識科學與社會的關系，指導科技政策
思考題：
1、什么是輝格史、反輝格史，你認為科學史家應該怎樣寫史？
2、談談你對學習和研究科學技術史意義的認識。
第二講 古代的科學技術
一、古埃及和巴比倫的貢獻
（一）古埃及的歷法和數學知識（一般了解）
1、在重新丈量和劃分土地的過程中積累大量的數學知識
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2、人類歷史上最早的太陽歷
（二）古埃及的石建筑技術（一般了解）
建造金字塔和神廟的技術
（三）巴比倫在天文學方面的成就（一般了解）
1、天文觀測
2、計時系統
3、制定的陰歷
二、古希臘的科學
（一）天文學
歐多克索的同心球宇宙幾何模型
（二）畢達哥拉斯及其學派
1、數學勾股定理及其證明
2、無理數的發現
3、物理學對弦的長度和音律關系的研究
（三）亞里士多德的工作
1、第一部物理學專著《物理學》
2、論證地球是球形的
3、研究生物學
4、動物分類
（四）醫學
希波克拉底及其“四體液說”
（五）希臘化時代和古羅馬時期的希臘科學家及其工作
歐幾里得、阿利斯塔克、阿基米德、托勒密、蓋侖、丟番圖
三、古代中國的科學和發明（一般了解）
（一）春秋戰國時期
1、手工業技術
2、《考工記》 魯班
3、《黃帝內經》
4、《周髀算經》
（二）秦漢時期
1、《九章算術》
2、蔡倫造紙
3、張衡
4、渾天說
（三）宋遼金夏時期
火藥、指南針、活字印刷術在這個時期得到廣泛應用。
思考題：
1、亞里士多德在科學方面做了哪些工作？試給出你的評價。
2、《幾何原本》的作者是誰?此書有何影響？
第三講 近代科學技術的進展
一、理解運動
（一）哥白尼及其日心說
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1、哥白尼提出日心說的背景
2、《天體運行論》
3、重點掌握哥白尼學說的要點及其意義。
（二）天體和物體是如何運動的
1、重點掌握開普勒行星三定律
2、重點掌握伽利略在力學、天文學方面的貢獻。
（三）太陽系演化的星云學說
康德、拉普拉斯關于太陽系起源的假說
二、牛頓的卓越成就
（一）牛頓力學
1、了解牛頓其人、其著作《自然哲學的數學原理》的基本情況
2、重點掌握牛頓力學三定律和萬有引力定律的內容及意義。
（二）牛頓在數學方面的貢獻
1、了解牛頓在數學方面的工作
2、微積分的發明在數學史上的意義
（三）牛頓與光學
了解牛頓在光學研究方面的成就。
三、光學、電磁學與熱力學
（一）光的本性
1、了解光的波動說與微粒說
2、邁克爾-莫雷實驗的結果及其意義
（二）電動力學的誕生
1、了解奧斯特、安培、歐姆的工作
2、重點掌握法拉第在電磁學研究方面做出的巨大貢獻和他發現的電磁感應定律，
以及麥克斯韋的工作
（三）熱力學的發現
1、重點掌握熱力學第一定律發現的過程和意義
2、了解熱力學第二定律發現的過程、內容以及熵的概念
四、近代化學
（一）原子分子學說
1、拉瓦錫對燃燒本質的認識
2、道爾頓的原子論
3、阿伏伽德羅的分子概念
（二）元素周期律
門捷列夫元素周期表的內容和意義。
（三）有機化學
1、了解無機物和有機物之間的界限是如何超越的
2、有機化學中基的概念
五、探索生命的奧秘
（一）細胞與微生物
1、了解關于生物個體發生過程的預成論和漸成論觀點
2、重點掌握巴斯德肉湯實驗的意義
（二）生物進化論
1、爾文生物進化論的主要內容
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2、達爾文進化思想產生過程
3、達爾文學說的意義
思考題：
1、哥白尼、開普勒、伽利略、牛頓、康德和拉普拉斯等人的天文學研究之間有什么關
系？
2、能量守恒與轉化定律是怎樣發現的？這一發現說明了什么？
3、簡述達爾文進化論的內容和意義。
第四講 20 世紀物理學的進展
一、原子物理學
（一）電子的發現
（二）x 射線的發現
（三）放射性的發現
了解柏克勒爾、居里夫婦、盧瑟福的工作
二、從狹義相對論到廣義相對論
（一）狹義相對論
重點掌握狹義相對論的基本內容，包括假設前提和推論，及其意義
（二）廣義相對論
了解等效原理、廣義協變原理，廣義相對論的三個預言和驗證
三、量子論的建立和發展
（一）黑體輻射的紫外災難和量子假說
了解黑體輻射的紫外災難，普朗克量子假說及意義
（二）原子的結構
1、了解對原子結構的認識過程
2、重點掌握玻爾的原子結構理論
（三）德布羅意波
了解德布羅意波提出和確認的過程，以及意義
（四）量子力學的建立
1、了解量子力學發展的主要線索，測不準關系及互補原理
2、重點掌握愛因斯坦與玻爾在量子力學理論詮釋上的爭論。
四、原子核物理學和基本粒子物理學的產生和發展
（一）原子核物理學的進展
了解中子、中微子的發現過程，重核裂變研究、質量虧損現象，以及原子武器的
發展
（二）基本粒子物理學的進展
了解核力和基本粒子，弱相互作用下宇稱不守恒，夸克及其禁閉，以及電弱統一的
規范理論
思考題：
1、為什么說相對論引起了一場時空觀、甚至宇宙觀的變革？
2．扼要描述愛因斯坦與玻爾在量子力學理論詮釋上的爭論。
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第五講 20 世紀的天文學
一、宇宙
（一）宇宙的廣度
重點掌握可觀測的宇宙是有限的。
（二）宇宙演化的理論
1、了解愛因斯坦、德西特、弗里德曼、勒梅特的宇宙模型
2、重點掌握蓋莫夫的大爆炸宇宙學說。
（三）尋找暗物質
了解什么是暗物質
二、恒星
（一）對太陽能量的解釋
貝特和魏扎克解釋太陽能量的理論。
（二）恒星的生命周期（重點掌握）
1、赫羅圖
2、史瓦西描述的恒星生命周期
思考題：
1、如何理解宇宙的無限或有限？
2、蓋莫夫的大爆炸宇宙學說怎樣解釋宇宙的演化？它有哪三個預言已經被證實？
第六講 地球科學的發展
一、近現代對地球的認識
（一）地球的形狀、結構及年齡
了解對地球形狀、結構的認識過程，地球年齡的測定
（二）水成論和火成論
1、了解維爾納、赫頓、賴爾的工作
2、重點掌握關于巖石成因的水成論和火成論之爭
（三）災變論與漸變論
1、了解居維葉的工作
2、重點掌握居維葉災變論、賴爾漸變論
（四）固定論與活動論
二、大陸漂移說
（一）魏格納其人及大陸漂移說的提出
（二）大陸漂移說的基本觀點和主要證據（重點掌握）
三、海底擴張說
（一）古地磁學及海洋地質學的發現
（二）海底擴張說的產生和內容（重點掌握）
四、板塊構造學說
（一）板塊構造學說出現的基礎
（二）板塊構造學說的主要內容和意義（重點掌握）
思考題：
1、如何看待關于地殼運動的漸變論和災變論？
2、簡述板塊構造學說，試評價其科學意義。
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第七講 環境科學的歷史發展
本章的內容教材中較少涉及，屬課堂講授內容，需參閱課堂筆記。
一、環境科學產生于環境問題（一般了解）
（一）第一次環境革命（20 世紀 60 年代末---70 年代初）
（二）第二次環境革命
二、環境科學的定義及研究內容
（一）如何定義環境科學（重點掌握）
（二）環境科學的中心概念是“環境質量”（重點掌握）
三、環境科學的主要任務（重點掌握）
（一）探索全球環境變化的規律，了解環境質量的結構和基本特性，以及它的變化過
程和影響
（二）揭示人類與自然之間相互關系的規律性
（三）探索人類活動引起的環境質量變化，以及這種變化對人和生態系統影響的規律
性
（四）應用環境科學研究成果，開發環境保護工程技術。
四、可持續發展思想的確立及基本原則
（一）可持續發展思想的確立
（二）可持續發展的基本原則（重點掌握）
1、公平性原則
2、可持續性原則
3、共同性原則
五、生態文明觀的主要思想（重點掌握）
（一）政治形態方面
（二）物質形態方面
（三）精神形態方面
思考題：
1、如何界定“環境科學”的定義？為什么說“環境質量”是環境科學的中心概念？
2、說明生態文明觀的主要內容。
第八講 20 世紀數學的發展
本章內容出自課堂講授內容及教材第二十二章，需參閱課堂筆記。
一、純數學發展的主要特征
（一）更高的抽象性
1、了解康托爾集合論觀點、希爾伯特公理化方法
2、重點掌握希爾伯特問題及其意義
（二）更強的統一性
1、了解布爾巴基學派、谷山和志村、朗蘭茲、懷爾斯的工作
2、重點掌握谷山-志村猜想以及朗蘭茲綱領的意義。
（三）對基礎的深入探討
1、了解第三次數學危機的起因
2、重點掌握哥德爾定理及其意義。
二、應用數學的發展
（一）應用數學發展的特點
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（二）形成獨立的應用學科
思考題：
1、羅素悖論的內容是什么？悖論產生的原因是什么？
2、哥德爾定理說明了什么？
3、什么是希爾伯特問題，它對 20 世紀的數學產生了怎樣的影響？
第九講 探索復雜性
一、自然科學探索中的簡單性和復雜性
（一）近代以來自然科學發展的主旋律及其片面性（重點掌握）
（二）非線性科學的興起
二、混沌學和非線性問題
（一）各種各樣的混沌現象
（二）洛侖茲模型
1、了解洛侖茲的主要貢獻
2、重點掌握洛侖茲模型所揭示的混沌的特征，蝴蝶效應及其意義。
（三）混沌學的興起
重點掌握混沌學對當代科學產生的影響及哲學意義
（四）分形幾何
了解曼德布羅特的工作，分形及特征
思考題：
1、洛侖茲模型揭示了混沌的哪些特征？
2、簡述混沌學對當代科學產生的影響。
第十講 生命科學的歷史發展及其對社會的影響
本章的內容教材中較少涉及，屬課堂講授內容，需參閱課堂筆記。
一、19 世紀生物學的主要成就（一般了解）
（一）細胞學說和生物進化論
了解施旺、施來登的細胞學說及意義。
（二）生物進化論的意義
二、20 世紀生物科技的偉大成就及其對社會的影響（重點掌握）
（一）基因理論
（二）分子生物學
三、現代生物技術的特點及其發展趨勢
（一）現代生物技術最顯著的特點
（二）現代生物技術主要趨勢
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