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中共中央黨校在職研究生
2015 級天津（市級黨校）班科學社會主義專業
《社會學理論及前沿問題》教學大綱
課程主持人 謝志強
導 論
一、社會學的研究對象
（一）社會學的定義（重點掌握）
（二）社會學的學科體系
二、社會學的基本特征和基本功能
（一）社會學的基本特征
（二）社會學的基本功能（重點掌握）
三、社會學的歷程
（一）社會學的興起與發展
（二）中國社會學的發展歷程
第一章 人的社會化
一、社會化的涵義
（一）社會化的概念
（二）社會化的基本特征
（三）社會化的過程（重點掌握）
二、社會化的途徑
（一）社會教化
（二）個體內化
（三）大眾傳媒（重點掌握）
三、社會化的目標
（一）自我概念
（二）社會角色（重點掌握）
思考題：
1、社會學是研究什么的？
2、社會學有哪些基本特征？
3、社會化的主要任務是什么？
4、社會化的主要途徑有哪些？
5、社會角色扮演包括哪些主要內容？
第二章 社會群體
一、社會群體概述
（一）社會群體的涵義
（二）社會群體的類型
（三）社會群體的結構與作用（重點掌握）
二、初級社會群體
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（一）初級社會群體的涵義
（二）初級社會群體的形成條件
（三）初級社會群體的特點
（四）初級社會群體的功能與發展趨勢（重點掌握）
三、初級社會群體的典型――家庭
（一）家庭的意義
（二）家庭的基本類型
（三）家庭關系
（四）家庭的職能
思考題：
1、什么是社會群體，它有哪些基本特征？
2、群體中的人際關系的“社網圖”可以用幾種方式表示出來？
3、初級群體的基本特點是什么？
4、家庭可以分為哪些基本類型？
5、家庭的主要職能是什么？現在有什么變化？
第三章 社會組織
一、社會組織界定
（一）社會發展的組織化趨勢
（二）社會組織的涵義與特征
（三）社會組織的類型與功能
（四）社會組織的發展趨勢
二、社會組織要素分析（重點掌握）
（一）組織目標
（二）組織結構
（三）組織心理
（四）組織技術
（五）組織環境
（六）組織決策
（七）組織變革
三、社會組織系統
（一）組織系統的構成及各部分之間的關系（重點掌握）
（二）組織系統各要素之間的相關與滲透
（三）組織系統中各層次之間的互動關系
思考題：
1、為什么我們所處的是一個高度組織化的時代？
2、社會組織的基本特征是什么？
3、社會組織有哪些主要類型？
4、社會組織系統由哪些要素構成？
5、社會組織系統各部分之間的關系如何？
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第四章 社會分層
一、研究階層問題的意義和方法
（一）研究社會階層問題的重要意義
（二）研究中國社會階層結構的方法（重點掌握）
二、現階段中國社會階層結構的總體狀況
（一）五十多年來中國社會階層結構的兩次重大變遷（重點掌握）
（二）21 世紀初中國社會階層結構的基本狀況分析
三、中國社會階層結構的演變特點與走向
（一）二十年來中國社會階層結構演變的若干特點（重點掌握）
（二）今后一個時期中國社會階層結構演變的基本趨勢
四、社會流動及其對社會分層的影響
（一）社會流動的涵義
（二）社會流動的類型（重點掌握）
（三）獲得社會地位的兩大因素
（四）社會流動的社會意義
思考題：
1、為什么要研究社會分層問題？
2、研究社會分層問題有哪幾種主要方法？
3、新中國成立以來中國社會分層有哪兩次重大變化？
4、二十多年來中國社會階層演變的基本特點？
5、社會流動的涵義與主要類型？
第五章 社區
一、社區以及社區建設的內涵與意義
（一）社區以及幾個相關概念
（二）國外社區組織的起源發展以及基本原則
（三）我國進行社區建設的現實意義
二、社區建設的基本功能
（一）管理功能
（二）保障功能
（三）救助功能
（四）服務功能
三、我國社區建設中的難點以及對策（重點掌握）
（一）社區建設中的三大難題
（二）社區建設的思路與對策
思考題：
1、什么是社區？
2、我國進行社區建設的重要意義是什么？
3、社區有哪些主要功能？
4、社區建設中面臨哪些主要問題？
5、怎樣搞好我國的社區建設？
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第六章 社會制度
一、社會制度的定義和特征
（一）社會制度的定義
（二）社會制度的起源
（三）社會制度的特征
二、社會制度的構成和類型
（一）社會制度的結構
（二）社會制度的類型
三、社會制度的結構和功能
（一）社會制度的結構
（二）社會制度的基本功能（重點掌握）
（三）社會制度的功能分析
四、制度化和科層制度
（一）制度化的涵義
（二）科層制（重點掌握）
在今天應當怎樣克服科層制中的弊端
思考題：
1、社會制度的內涵是什么？
2、社會制度有哪些主要特征？
3、社會制度由哪些基本的要素組成？
4、社會制度的結構與功能的關系？
5、聯系實際談科層制的優點與局限性？
第七章 社會互動
一、社會互動的涵義及功能
（一）社會互動的涵義
（二）社會互動的功能
（三）社會互動的分類（重點掌握）
二、社會中的人際互動與社會關系的建立
（一）人際互動的結構――要素與過程
（二）人際互動的媒介
（三）人際關系與社會關系（重點掌握）
三、集體行為
（一）集體行為的特征
（二）集體行為的類型
（三）集體行為的成因（重點掌握）
思考題：
1、什么是社會互動？
2、社會互動有哪些主要類型？
3、人際互動的要素有哪些？
4、影響人際關系形成的主要因素是什么？
5、怎樣解釋集體行為的出現？
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第八章 社會問題
一、社會問題的涵義、特點和類型
（一）社會問題的涵義
（二）社會問題的特點
（三）社會問題的類型
二、社會問題的形成原因及其理論解釋
（一）社會問題的形成原因
（二）對社會問題形成原因的理論解釋
三、社會問題的解決和治理
（一）解決社會問題應遵循的基本原則
（二）解決社會問題的基本方式
思考題：
1、什么是社會問題？
2、社會問題有哪些主要特點？
3、請列舉出三種解釋社會問題產生的主要理論？
4、社會病態論是怎樣解釋社會問題的產生的？
第九章 社會控制
一、社會控制的涵義及特征
（一）社會控制的涵義
（二）社會控制的一般特征
（三）社會控制的作用
二、社會控制的類型和手段
（一）社會控制的類型
（二）社會控制的手段（重點掌握）
三、越軌行為與社會控制
（一）越軌行為的涵義和類型
（二）關于越軌行為的理論解釋
（三）越軌行為的社會控制
思考題：
1、社會控制有哪些主要類型？
2、社會控制的主要手段是什么？
3、什么是越軌行為？
4、越軌行為的社會功能是什么？
5、試用 3 種理論解釋越軌行為的發生？
第十章 社會變遷與現代化
一、社會變遷
（一）社會變遷的涵義及類型（重點掌握）
（二）社會變遷的動因
二、現代化的界定與基本內容
（一）現代化的定義
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（二）現代化的基本內容（重點掌握）
（三）現代化的具體尺度
三、后發現代化（重點掌握）
（一）后發現代化的涵義
（二）后發優勢
（三）后發劣勢
（四）揚長避短
思考題：
1、社會變遷有哪些主要類型？
2、現代化包括哪些基本方面？
3、后發現代化國家有哪些后發優勢？
4、后發現代化國家有哪些后發劣勢？
5、后發現代化建設怎樣揚長避短？
主要參考書目：
1、吳忠民、謝志強等著，《社會學的理論與方法》，中央黨校出版社 2003 年版（重點書）。
2、本課《教學大綱》。
3、《社會學》（中高級讀本）陸學藝主編，知識出版社出版。
4、《社會學理論的結構》［美］喬納森·H·特納著，浙江人民出版社出版。
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