湘潭大學環境工程專業綜合工程設計大綱

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1
專業綜合工程設計大綱
一、課程名稱：專業綜合工程設計
英文名稱：Comprehensive professional engineering design
二、課程代碼：
三、學時學分： 64 學時，4 學分
四、課程說明
專業綜合工程設計是環境工程專業的重要實踐教學環節，加深專業知識的理解，
建立環境工程觀念，培養工程設計能力。運用環境保護專業的基本理論對廢水、廢氣、
固體廢棄物、物理性污染控制等典型污染控制工程進行過程分析及工藝、設備設計計
算和平立面布置，編制設計說明文件并答辯交流。
五、課程目標
1. 了解環境工程設計的思路和程序；
2. 能使用相關的網絡、數據庫等信息技術工具，查閱文獻并進行分析整理；
3. 掌握多條件制約條件下污染控制工程的工藝選擇以及基本的工藝、設備計算；
4. 能選擇與使用恰當的技術手段和現代工程工具進行準確的設計表達；
5. 能對設計內容做順暢的口頭匯報與溝通交流。
6. 建立項目團隊意識，培養團隊分工與合作能力。
7. 建立初步的環境工程項目管理意識，培養初步的項目技術經濟分析能力。
六、課程對培養方案中 “畢業要求 ”的支撐
畢業要求指標點課程目標
2.問題分析
2-3 具有資料閱讀和文獻研究能力，并用于環境工程相關的
復雜工程問題的分析。
2
3 設計/ 開發
解決方案
3-1 能將自然科學、工程科學的基本原理和技術手段用于特
定需求的工藝計算和單元設備計算，并對設計方案進行比較
和選擇。
1、3
3-2 針對復雜環境工程問題，能集成單元過程進行系統設計，
對設計方案進行優選，體現創新意識。
3
3-3 能考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素，
對設計方案進行必選和優化。
3
5 使用現代
工具
5-1 學會使用相關的網絡、數據庫等信息技術工具，查詢分
析解決環境工程問題所需的相關資料。
2
5-2 能夠針對環境工程問題，選擇與使用恰當的技術手段和
現代工程工具進行預測與模擬，并能夠在實踐過程中領會相
關工具的局限性。
4
6 工程與社
會
6-2 熟悉與環境工程相關的技術標準、知識產權、產業政策
和法律法規。
2
9 個人和團
隊
9-2 能在團隊中做好自己承擔的角色，聽取反饋意見并對建
議作出合理反應；具有一定的組織管理能力，能夠綜合團隊
6
2
成員的意見，并進行合理決策。
10 溝通
10-1 能夠就環境工程問題的解決方案、過程與結果，與業
界同行及社會公眾進行交流，通過書面報告和口頭陳述清晰
地表達個人觀點。
5
11 項目管理
11-2 了解復雜環境工程問題多制約因素的相互作用，能將
工程管理原理與經濟決策方法應用于解決方案。
2、3、7
七、教學內容、基本要求與學時分配
序
號
教學內容教學要求
學
時
教學
方式
對應
目標
1
1. 設計任務布置與準備
1.1 綜合工程設計的目的
1.2 綜合工程設計的一般步驟
1.3 綜合工程設計的內容
1.4 綜合工程設計的要求和注意事項
了解綜合工程設計的目
的、內容和一般步驟
1天
講授
指導
1、2、3
2
2.設計方案
2.1 設計任務研討與消化
2.2 設計準備
2.3 設計任務技術進展與綜述
2.4 設計方案編制
4天
3
3. 設計計算與繪圖
3.1 工藝及設備（構筑物）設計計算
3.2 工藝流程圖繪制
3.3 設備（構筑物）圖紙繪制
掌握典型污染控制單元
的設計計算，了解圖紙的
基本要求、表達方法和繪
圖技術
10
天
指導 3、4
4
4. 編寫設計計算說明書及答辯準備
4.1 設計計算說明書內容及裝訂要求
4.2 編寫說明書的注意事項和書寫格式
4.3 答辯準備
4.4 答辯
了解設計說明書包含的
內容、格式和注意事項，
制作答辯材料并順暢答
辯。
5天指導 2、4、5
八、授課說明
1、課程性質：集中實踐教學環節
2、適用專業：工科本科環境工程專業
3、選課對象：環境工程專業
4、開課單位：化工學院環境科學與工程系
5、預修課程：高等數學、畫法幾何、化工原理、大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢物
3
處置與資源化工程、物理性污染控制工程、工程設計、工程制圖等課程。
6、課程負責人：劉興旺
九、課程教材與參考書目
[1] 童志權主編：《大氣污染控制工程》，機械工業出版社，2006 年。
[2] 童華主編：《環境工程設計》，化學工業出版社，2008 年。
[3] 國維，周琪主編：《水污染控制工程》，高等教育出版社，2015 年。
[4] 由才,牛東杰,柴曉利.固體廢物處理與資源化[M].北京：化學工業出版社，2012.
[5] 體廢物處理與處置實踐教程[M].北京:化學工業出版社,2004.
十、專業綜合工程設計基本要求
1、能運用污染控制工程的基本原理、技術手段和技術方法對設計任務進行全面的分析與研究，在
多條件限制的條件下編制科學合理的設計方案。
2、能運用專業知識對設計方案進行工藝計算和設備計算。
3、能按制圖標準繪制設計圖紙，技術要求完整合理。
4、初步掌握應用計算機進行設計計算和繪制設計圖紙的能力。
5、掌握選用恰當的方式方法對設計任務、內容、問題、成果等進行總結、整理、匯報、交流。
十一、成績考核與評定
跟據學生設計表現情況、綜合工程設計圖紙和說明書質量以及答辯情況，由教師評定優、良、中、
及格與不及格等級。
十二、能承擔此課程的教師
戴友芝、葛飛、黃力群、田學達、張俊豐、黃妍、鄧志毅、劉興旺、劉林、肖利平，黃明、田凱勛、
楊柳春、汪形艷、劉云、許銀、李峰、陳躍輝、陳洪波、楊基成、游志敏。
教學大綱制訂者：劉興旺
教學大綱審定者：黃妍，張俊豐
制定時間：2015 年 6 月

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