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浙江師范大學碩士研究生入學考試復試科目
考 試 大 綱
科目代碼、名稱: 兒童發展與教育
適用專業: 045119 特殊教育
一、考試形式與試卷結構
（一）試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙相應的位置上。
（三）試卷題型結構
名詞解釋題（概念題）：10 小題，每小題 35 分，共 50 分
簡答題（簡述題）： 6 小題，每小題 10 分，共 60 分
分析論述題（綜合題）：2 小題，每小題 20 分，共 40 分
二、考查目標（復習要求）
在職攻讀碩士學位研究生入學考試科目《兒童發展與教育》是一門包括胎兒發展、嬰兒
心理發展、幼兒心理發展等內容的基礎課程，要求考生系統掌握兒童心理發展的基本知識、
基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決兒童心理發展和教育中的實際問
題。
三、考查范圍或考試內容概要
第一章 總論
第一節 作為跨學科領域的兒童發展
第二節 兒童發展階段及其特點
第三節 兒童發展的基本問題
第四節 兒童發展的研究歷史
第五節 兒童發展與教育
第二章 發展基礎
第一節 遺傳與生殖
第二節 產前發育與胎教
第三節 分娩及臨床問題
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第四節 兒童大腦的發育
第五節 兒童身體的發育
第六節 兒童動作的發展
第三章 認知發展
第一節 兒童注意的發展
第二節 兒童感知覺的發展
第三節 兒童記憶的發展
第四節 兒童思維與想象的發展
第五節 兒童語言的發展
第六節 兒童元認知的發展
第七節 兒童智力的發展
第四章 個性及社會性的發展
第一節 兒童情緒的發展
第二節 兒童氣質的發展
第三節 兒童依戀的發展
第四節 兒童自我的發展
第五節 兒童道德的發展
第六節 兒童性別角色的發展
第五章 發展的社會背景
第一節 家庭
第二節 同伴群體
第三節 社會傳媒與大眾文化
第四節 學校教育
第五節 生活社區
第六節 發展的文化差異與文化背景
第六章 發展認知神經科學
第一節 發展認知神經科學概述
第二節 認知的發展認知神經科學研究
第三節 情緒與社會性的發展認知神經科學研究
第四節 神經發展性臨床疾病的發展認知神經科學研究
第五節 發展認知神經科學的理論
第六節 發展認知神經科學的研究方法
第七章 兒童發展理論
第一節 發展的成熟理論
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第二節 精神分析的兒童發展理論
第三節 行為主義的兒童發展理論
第四節 信息加工的發展理論
第五節 皮亞杰的兒童發展理論
第六節 發展的社會建構主義理論
第七節 發展的習性學理論
第八節 發展的生態系統理論
參考教材或主要參考書：
1．《兒童發展通論》,秦金亮、黎安林、李齊楊編,新時代出版社,2011 年
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