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《設計歷史及理論》考試大綱
第一部分 考試要求
《設計歷史及理論》是一門針對報考中國地質大學藝術傳媒學院設計學專業各研究方向
的統一初試科目。考試形式為閉卷筆試，考試時間3小時，卷面成績150分。
考試題型主要有名詞解釋、填空題、簡答題和論述題等。試題旨在全面考察考生對于設
計發展歷程及設計理論一般規律的掌握程度，要求考生具有全面系統的中外設計史的相關知
識，能夠準確把握和理解中外設計史上的主要流派和設計理念，中外設計歷史發展規律、特
征及基本內容；能綜合、靈活地運用設計的理論知識分析各類設計作品，具有一定的理論水
平和專業研究能力。
第二部分 考試內容
考試內容以中外設計史，設計概論的大學本科教材基本內容為主，設計史包括：中外
設計史的發展脈絡、各個時期重要設計流派、重要人物、重要作品及其歷史價值和意義等。
設計理論包括設計學的研究范圍、設計學研究的現狀、設計的多重特征 、設計的類型、設
計師、設計批評等。其中，設計理論部分占30%左右，設計歷史部分占70%左右。
一、設計理論部分
1、設計學的研究范圍
（1）設計學的三個分支；
（2 ）設計的終極目標；
（3 ）最早的設計理論專著；
重點掌握：荷加斯的著作《美的分析》；瓊斯的《裝飾的基本原理》；佩夫斯納的《現
代設計的先鋒》
2、設計學研究的現狀
（1）對當代西方設計思潮的一般看法；
（2 ）對中國古代設計思想的初步研究；
重點掌握：混沌理論；綠色設計；中國古代設計思想淵源；賴特和凡德洛對中國古代
設計思想的研究
3、設計的多重特征
（1）設計的藝術特征
（2 ）設計的科技特征 ；
（3 ）設計的經濟性質
重點掌握：設計與藝術的淵源；設計的藝術手法；設計的經濟性質
4、設計的類型
（1）視覺傳達設計；
（2 ） 產品設計 ；
（3 ） 環境設計
重點掌握：視覺傳達設計的構成要素；產品設計的基本要求； 環境設計的類型
5、設計師
（1）設計師的歷史演變；
（2 ） 設計師的知識技能要求 ；
（3 ）設計師的類型；
（4 ）設計師的社會責任；
重點掌握：設計師的自然與社會學科知識技能；設計師的藝術與設計知識技能；“為人
類的利益設計”
6、設計批評
（1） 設計的批評對象及其批評者；
（2 ） 設計批評的標準 ；
（3 ）設計批評的方式 ；
（4 ）設計批評的理論；
重點掌握：國際博覽會和集團批評；設計批評標準的歷時性；西方設計批評的發展脈
絡
二、設計歷史部分
（一） 外國設計史（重點考察世界現代設計史）
1、藝術設計的萌芽
2、手工藝時代-工業革命前的設計藝術
（1）兩河流域的設計；
（2 ）地中海周圍的設計；
（3 ）古埃及的設計；
（4 ）希臘和羅馬設計；
（5 ）教堂建筑；
（6）伊斯蘭教的藝術設計；
（7 ）文藝復興時期的設計；
（8）巴洛克風格和羅可可風格。
重點掌握：希臘和羅馬設計；中世紀教堂建筑；文藝復興時期建筑；巴洛克風格和羅可
可風格。
3、現代設計的萌芽
（1）現代設計產生的前提和社會歷史條件；
（2 ）工業革命初期設計發展的新動向；
（3 ）現代設計意識的萌芽——英國“工藝美術”運動。
重點掌握：英國工藝美術運動；威廉·莫里斯及其追隨者。
4 、“新藝術運動”
（1）新藝術運動的源流及主要表現；
（2） “新藝術”運動的范圍；
（3）新藝術運動在歐洲各國的表現；
（4）新藝術運動在美國；
（5）安東尼.高蒂的貢獻。
重點掌握：新藝術運動在歐洲各國的表現；高蒂的作品及貢獻。
5 、“ 裝飾藝術”運動
（1）裝飾藝術運動的歷史淵源與風格特征；
（2）裝飾藝術在法國的表現；
（3）裝飾藝術運動在美國的表現；
（4）裝飾藝術運動在英國的表現。
重點掌握：裝飾藝術運動的歷史淵源與風格特征；裝飾藝術與現代主義運動的聯系與區
別。
6、現代主義設計
（1） 現代主義設計的定義、形式及特征；
（2）德國工業同盟和現代設計運動的發生；
（3） 荷蘭風格派運動；
（4） 俄國構成主義設計運動；
（5） 現代主義設計在歐美其它國家的表現。
重點掌握：現代主義設計的形式與特征及影響；德國工業同盟；荷蘭風格派運動；俄國
構成主義；密斯.凡德洛和弗蘭克.賴特等大師的設計作品及影響。
7、包豪斯
（1）包豪斯的歷史；
（2）包豪斯的設計藝術教學體系；
（3）包豪斯的貢獻。
重點掌握：包豪斯的教學體系；設計成就；歷史作用及影響。
8、第二次世界大戰前后的設計
（1）德國30-50年代的工業設計；
（2）美國的工業設計；
（3）意大利現代設計藝術的發展；
（4） 戰后日本工業設計的起步；
（5）戰后英國現代設計的發展；
（6）斯堪的納維亞國家現代設計的發展。
重點掌握：美國設計；斯堪的納維亞國家設計；意大利現代設計；雷蒙.羅維等大師的
設計作品及影響。
9 、20世紀六七十年代的設計
（1）科學技術的發展及審美觀念的變化；
（2）領先世界的意大利設計；
（3）后來居上的日本設計；
（4）反思和發展中的美國設計；
（5）英國的“波普”設計；
（6）歐洲其他國家設計的發展；
（7）古巴的招貼設計。
重點掌握：科學技術的發展及審美觀念的變化；領先世界的意大利設計；后來居上的日
本設計；反思和發展中的美國設計；波普設計。
10、后現代主義時期
（1）后現代時期的設計和后現代主義設計的特征及理論探索；
（2）后現代主義建筑設計；
（3）現代主義以后的其它主要新設計風格。
重點掌握：后現代主義設計特征；后現代主義建筑；曼菲斯設計運動。
（二）中國設計史
本部分要求掌握各個時期的代表設計作品（包括陶瓷設計、青銅器設計、家倶設計、平
面設計、建筑設計、園林設計、服飾設計、工具設計等），并能結合當時的政治、文化、藝
術等因素分析其設計特點和藝術特色（盡量做到縱向、橫向地概括比較），為現代設計的繼
承和創新提供借鑒。
1、原始社會的設計
石器、陶器、玉器、建筑等；重點掌握原始陶器圖形文字的演變。
2 夏、商、西周時期的設計
青銅藝術、陶器和原始瓷器思想；重點掌握青銅器設計及其圖形文字設計等
3 春秋戰國時期的設計
重點掌握先秦時期的設計思想及青銅器設計等
4 秦漢時期的設計
陵墓、器物、服飾等；重點掌握青銅器、建筑設計、陶器設計、漢代漆器、文字設計等
5 魏晉南北朝時期的設計
玄學、少數民族文化、外來文化對設計藝術的影響；重點掌握陶瓷、家具、服飾、平面設
計等
6 隋唐時期的設計
重點掌握陶瓷、建筑、服飾、家具等設計，以及外來文化對設計藝術的影響
7 五代宋元時期的設計
重點掌握瓷器設計、建筑設計、室內設計、服飾設計、平面設計等、商業美術、漢族和
少數民族設計的特點
7 明清時期的設計
瓷器、建筑、家具、服飾、商業美術等；宮廷設計和民間設計的特點；重點掌握園林設
計、陶瓷藝術設計、家具設計、平面設計等
8 中國近現代設計
第三部分 主要參考文獻
1．王受之 著 《世界現代設計史》，中國青年出版社，2002年版。
2．高豐 著 《中國設計史》，中國美術學院出版社，2008年版。
3. 尹定邦 著《設計學概論》，湖南科學技術出版社，2007年版
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