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中國地質大學研究生院
碩士研究生入學考試《自然地理學》考試大綱
試卷結構
基本概念 約 30%
基本原理與簡要問題回答 約 40%
綜合論述與綜合分析 約 30%
注：以上比例與實際出題可能有一定出入。
自然地理學
一、緒論
考試內容
地理學、地理環境、人類環境、地理學的劃分、自然地理學的分科、自然地理學的研究
對象、任務、自然地理學與其他學科的關系。
考試要求：
1、掌握地理環境和人類環境的概念和區別。
2、理解地理學的“三分法”、“三層次”和“三重性”劃分的涵義。
3、了解自然地理學的學科劃分及依據。
4、了解自然地理學研究的對象、任務。
5、理解自然地理學與其他學科的關系。
二、地球
考試內容
地球的形狀和大小、地球的運動、地理坐標、地球的圈層結構、地球表面的基本形態和
特征。
考試要求
1、了解地球的宇宙環境、地球的形狀、大小及其地理意義。
2、掌握地球運動規律及其地理意義。
3、理解地理坐標的定義。
4、掌握地球圈層結構特征。
5、掌握地球表面形態結構特征。
三、大氣和氣候
考試內容
大氣的成分、大氣的結構、大氣的熱能、氣溫、大氣濕度、蒸發和凝結、水汽的凝結現
象、大氣降水、大氣的水平運動、大氣環流、主要天氣系統、氣候和氣候系統、氣候的形成、
氣候帶和氣候型、氣候變化簡史、氣候變化的原因、未來氣候的可能變化。
考試要求
1、理解大氣組成的成分、水氣、固、液體雜質等，掌握大氣各成分間的比率隨高度和
時間而變化的特征。
2、理解大氣的結構，掌握大氣分層及各層次的特征。
3、了解大氣的熱能概念，掌握太陽輻射、大氣能量及保溫效應及地－氣系統的輻射平
衡。
4、理解氣溫的周期性變化規律，掌握氣溫的水平分布和垂直分布的特點。
5、理解大氣濕度的概念，濕度的變化與分布。
6、掌握大氣水分蒸發及其影響因素、凝結和凝結條件。
7、掌握水汽地表面和大氣中的凝結現象。
8、了解降水的形成、類型，掌握降水的時間變化規律和降水量的地理分布。
9、理解大氣運動的概念，掌握作用于空氣的力、自由大氣中的空氣運動，以及風隨高
度的變化特征。
10、理解大氣環流的概念，掌握全球環流、季風環流及局地環流的特性及其運動。
11、理解天氣系統基本概念，掌握氣團和鋒面、氣旋、反氣旋的生成、發展、結構和天
氣。
12、理解氣候的概念，掌握氣候系統的組成及特性。
13、掌握輻射因子、環流因子、地理因子對氣候的形成和變化規律。
14、掌握低、中、高緯度及高地氣候型的氣候變化特性。
15、了解氣候變化簡史。理解地質時期和現代氣候變化。
16、理解氣候變化的原因和因素。
17、了解未來氣候的可能變化。
四、海洋和陸地水
考試內容
水循環與水量平衡、海洋的起源、世界大洋及其區分、海及其分類、海水的組成、海水
的溫度、密度和透明度、潮汐與潮流、海洋中的波浪、洋面流和水團運動、7 萬年來的海平
面變化、近百年的海平面變化、21 世紀海平面上升預測、海洋資源、海洋對地理環境的影
響、海洋環境保護、河流、水系和流域、水情要素、河川徑流、河流的補給、流域的水量平
衡、河流的分類、河流與地理環境的相互影響、湖泊、沼澤、地下水的物理性質和化學成分、
巖石的水理性質、地下水的動態和運動、地下水按埋藏條件的分類、成冰作用與冰川類型、
地球上冰川的分布、冰川對地理環境的影響
考試要求
1、了解地球上水的分布，理解水循環與水量平衡的規律。
2、了解海洋的起源，世界大洋及其區分，掌握海及其分類。
3、理解海水的組成，掌握海水的溫度、密度和透明度。
4、理解潮汐與潮流，掌握海洋中的波浪及其類型、波浪的折射、洋流的成因和分類、
洋流模式和主要洋流，以及大洋水團及其環流的特點及其變化規律。
5、了解 7 萬年來的海平面變化、近百年的海平面變化以及 21 世紀海平面上升的預測。
6、理解海洋資源、海洋對地理環境的影響，以及對海洋環境的保護。
7、掌握河流、水系和流域的概念，流域特征對河流的影響。
8、掌握河流水情要素，理解流速、流量的定義。
9、掌握河川徑流的形成和集流過程、徑流的變化特點以及特征徑流。
10、掌握河流的補給的形式、補給的特點，河流水源的定量估計。
11、了解流域的水量平衡概念。
12、理解河流分類的意義和原則，掌握我國河流的分類。
13、理解河流與地理環境的相互影響。
14、掌握湖泊的成因和類型、理解湖水的性質、湖泊水文環境的特點及其變化規律。
15、掌握沼澤的成因、沼澤水文特征以及沼澤的分類。
16、了解地下水的物理性質和化學成分、巖石的水理性質，理解地下水的動態和運動，
掌握地下水按埋藏條件的分類及其變化規律。
17、掌握成冰作用過程與冰川類型，了解地球上冰川的分布，理解冰川對地理環境的影
響。
五、地貌
考試內容
地貌成因、基本地貌類型、地貌在地理環境中的作用、風化作用、塊體運動與重力地貌、
流水作用、坡面流水與溝谷流水地貌、河流地貌、準平原與山麓面、巖溶作用、喀斯特地貌、
喀斯特地貌發育過程與地域分異、冰川作用、冰川地貌、冰緣地貌（凍土地貌）、風沙作用、
風沙地貌、黃土與黃土地貌、海岸地貌、海岸的分類、海底地貌與海底沉積。
考試要求
1、掌握地貌的成因，基本地貌類型以及地貌在地理環境中的作用。
2、掌握風化作用的類型，理解風化殼的基本特征、基本類型及其分布。
3、理解塊體運動的基本概念，掌握崩落與崩塌、滑落和蠕動有關的重力地貌單元的特
點、形成過程。
4、理解流水作用的類型和基本特征，掌握坡面流水與溝谷流水地貌、河流地貌單元的
特點、形成過程及其演變規律。
5、理解準平原與山麓面的特點、形成過程和變化規律。
6、掌握巖溶作用的化學過程、巖性與構造條件、水動力條件以及地表、地下喀斯特地
貌特點。
7、掌握喀斯特地貌發育過程及其演變規律，了解喀斯特地貌的地域分異特征。
8、理解冰川的作用，掌握冰川地貌、冰緣地貌（凍土地貌）單元的特點、形成過程及
其演變規律
9、理解風沙作用的形式，掌握風沙地貌、黃土與黃土地貌單元的特點、形成過程及其
演變規律。
10、掌握海岸帶的組成、結構，海蝕地貌、海積地貌單元的特點，海岸的分類以及海底
地貌與海底沉積物的特點、形成過程及其演變規律。
六、土壤圈
考試內容
土壤及土壤肥力的概念、土壤圈在地理環境中的地位和作用、土壤形態、土壤物質組成、
土壤組成物質之間的相互作用、土壤因素學說、成土因素對土壤形成的作用、土壤形成的基
本規律、主要成土過程、土壤分類、土壤空間分布規律、土壤的地域分布規律、耕作土壤分
布規律、世界土壤分布、有機土、人為土、灰土、火山灰土、鐵鋁土、變性土、干旱土、鹽
成土、潛育土、均腐土、富鐵土、淋溶土、雛形土、新成土、土壤資源的概念、世界及我國
土壤資源概況、土壤資源開發利用中存在的問題、土壤資源的合理利用和保護
考試要求
1、了解土壤及土壤肥力的概念，理解土壤圈在地理環境中的地位和作用。
2、理解土壤形態的特征，掌握土壤的物質組成，包括土壤礦物質、土壤有機質、土壤
水分和土壤空氣等。
3、理解土壤組成物質之間的相互作用關系。熟悉我國土壤質地分類標準。
4、了解土壤因素學說，掌握成土因素對土壤的形成作用。
5、掌握土壤形成的基本規律、主要成土過程。
6、掌握土壤的分類、理解土壤分布與地理環境間的關系，掌握土壤的水平、垂直分布
規律。
7、掌握土壤的地域分布規律、耕作土壤分布規律，了解世界土壤分布特征。
8、理解各種土壤類型的基本特征。
9、理解土壤資源的合理利用和保護
七、生物群落與生態系統
考試內容
原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界、動物界、生態因子作用的一般特點、生態
因子與生物、生物對環境的適應、種群及其一般特征、生物群落、生態系統的概念、生態系
統的組分和結構、生態系統的功能、生態系統的反饋調節與生態平衡、陸地生態系統的主要
特征與分布規律、陸地生態系統的主要類型、水域生態系統的主要特征與類型、農業生態系
統、城市生態系統、生物多樣性概念、生物多樣性的價值、全球生物多樣性概況及受威脅現
狀、生物多樣性的保護
考試要求
1、了解原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界、動物界的基本特性，理解生物圈
的概念。
2、掌握生態因子作用的一般特點。
3、理解生態因子與生物之間的關系，掌握生物對環境的適應特性。
4、了解種群及其一般特征，理解生物群落的種類組成、群落的結構、群落環境、群落
的動態、群落的外貌與植物的生活型特性，掌握群落的分類。
5、理解生態系統的概念，掌握生態系統的組分和結構、生態系統的功能和生態系統能
量流動的計算方法。
6、了解生態系統的反饋調節與生態平衡。
7、理解陸地生態系統的主要特征與分布規律，掌握陸地生態系統的主要類型。
8、掌握水域生態系統的主要特征與類型。
9、掌握農業生態系統的主要特征和生態農業。
10、掌握城市生態系統的主要特征
11、理解生物多樣性概念，掌握生物多樣性的價值。
12、了解全球生物多樣性概況及受威脅現狀，理解生物多樣性的保護及其意義。
八、自然地理綜合研究
考試內容
自然綜合體—地理系統—地理耗散結構、自然地理環境的組成與能量基礎、地理環境各
要素的物質交換、地帶性分異規律、非地帶性規律、地域分異的尺度、地域分異規律的相互
關系、自然區劃原則、自然區劃方法、自然區劃的等級系統、土地的含義與土地分級、土地
的分類、土地評價、人類對地理環境的影響、地理環境對人類不合理行為的反饋、人地關系
的協調發展
考試要求
1、理解自然綜合體—地理系統—地理耗散結構的整體特征。
2、理解自然地理環境的組成與能量基礎，地理環境各要素的物質交換。
3、掌握自然地理環境的地域分異規律的基本特征、形成背景及本質含義。
4、理解地域分異的尺度，了解地域分異規律的相互關系。
5、掌握自然區劃的原則和方法。
6、理解自然區劃的等級系統。
7、理解土地的含義與土地的分級，掌握土地的分類
8、掌握土地評價的對象、原則與方法。
9、了解人類對地理環境的影響、地理環境對人類不合理行為的反饋。
10、理解人地關系的協調發展關系。
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