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全日制攻讀碩士研究生入學考試大綱
（科目：825/學前兒童心理發展與教育）
一、基本要求
學前兒童心理發展與教育是全日制攻讀教育碩士專業學位入學考試科目?？荚?br/>內容包括學前教育學、兒童心理發展與教育等二門教育學科基礎課程，要求學生系
統掌握相關學科的基本知識，基礎理論和基本方法，如學前教育學的定義、基本發
展概況，科學的兒童觀和教育觀、幼兒教師職業特點和職業素養、幼兒園課程、幼
兒園游戲、幼兒園對家庭教育指導，學前兒童各年齡段心理發展的一般特點與教育
等內容。同時，能夠運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。
二、考試形式與試卷結構
1．試卷成績及考試時間
本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。
2. 答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
3. 使用教材
《學前教育學》，李生蘭，華東師范大學出版社，第三版，2014 年
《嬰幼兒心理發展與教育》，但菲，人民出版社，2008 年
4. 題型結構
名詞解釋：6 小題，每題 5 分，共 30 分
簡述題：4 小題，每題 10 分，共 40 分
分析論述題：4 小題，每題 20 分，共 80 分
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三、考試范圍
1 學前教育學基本概述及研究方法
1.1 學前教育學概念。。
1.2 學前教育學的理論與發展。
1.3 學前教育學的研究原則與方法。
1.4 學前教育學的研究意義。
2 學前兒童觀
2.1 關于兒童觀的發展與爭論。
2.2 關于兒童權利的擴大。
2.3 樹立正確的兒童觀。
2.4 關于《中國兒童發展綱要》的解讀。
3 學前教育觀
3.1 學前教育的價值與發展。
3.2 學前教育的目標。
3.3 樹立正確學前教育觀。
3.4 兒童個體差異與因材施教。
3.5 關于《當前發展學前教育的若干意見》的解讀
4 學前教育的課程
4.1 關于學前教育課程定義研究。
4.2 學前教育課程理論。
4.3 關于學前教育課程的典型方案。
4.4 學前教育課程的設計與評價。
4.5 后現代教育課程理論及啟示
5 幼兒園的社會教育
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5.1 幼兒園社會教育的研究價值。
5.2 幼兒園社會教育的幾個主要理論。
5.3 幼兒園社會教育活動的設計與組織。
5.4 幼兒園社會教育活動的觀察與評價。
5.5 幼兒軒社會教育活動案例評析。
6 幼兒園游戲活動
6.1 幼兒園游戲活動的定義、價值。
6.2 幼兒園游戲活動主題的選擇與準備。
6.3 幼兒園游戲活動的觀察與指導
6.4 幼兒園游戲活動的評價
6.5 幼兒園游戲活動案例評析
7 幼兒園家庭教育指導
7.1 幼兒園家庭教育指導的內涵、價值。
7.2 幼兒園家庭教育指導的內容。
7.4 幼兒園家庭教育指導的原則與形式。
7.5 幼兒園家庭教育指導方案評析。
8 幼兒園的教師
8.1 幼兒園教師的職業特點及素養。
8.2 幼兒園教師的職業能力。
8.3 幼兒園教師的職業培訓。
8.4 關于《幼兒教師專業標準》解讀。
9．國外學前教育的改革及啟示
9.1 美國學前教育改革的特點及啟示。
9.2 英國學前教育改革的特點及啟示。
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9.3 新加坡學前教育課程改革的特點及啟示。
9.4 埃及幼兒教師的特點及思考。
10．關于嬰幼兒發展
10.1 關于嬰幼兒心理發展的理解。
10.2 嬰幼兒心理發展的理論。
10.3 嬰幼兒發展特點與表現。
10.4 影響嬰幼兒心理發展的因素。
10.5 嬰幼兒心理發展的原則與方法
11．嬰幼兒心理的發展
11.1 嬰幼兒的注意的發展。
11.2 嬰幼兒感知能力的發展。
10.3 嬰幼兒記憶的發展。
10.4 嬰幼兒想象的發展。
10.5 嬰幼兒思維的發展
10.6 嬰幼兒言語的發展。
10.7 嬰幼兒情緒的發展
10.8 嬰幼兒個性的發展
10.9 嬰幼兒社會性的發展
沈陽大學攻讀碩士研究生入學考試大綱
（科目：考試科目代碼/考試科目）
一、基本要求
二、考試形式與試卷結構
1．試卷成績及考試時間
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本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。
2. 答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
3. 參考教材
4. 題型結構
例如：
名詞解釋題：6 小題，每小題 5 分，共 30 分
簡答題：4 小題，每小題 10 分，共 40 分
分析論述題：4 小題，每小題 20 分，共 80 分
三、考試范圍
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