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《教育技術學》考試大綱
課程名稱：教育技術學
一、 考試的總體要求
主要考察學生對教育技術學的基本原理和概念，發展歷史等基本概念、基本
問題的掌握程度；考察對教育技術學的認識；考察觀察、把握實際問題的能力以
及運用教育技術學相關理論和方法解決問題的思路和能力。
二、 考試的內容及比例
1、教育技術學概述（20％）：
(1) 理解教育技術學基本概念。
(2)把握教育技術學理論基礎。
2、教育技術學發展歷史（20％）：
(1) 把握教育技術學發展的特點。
(2) 掌握美國教育技術學發展歷史。
(3) 了解我國教育技術學發展歷史與現狀。
3、學習資源（15％）：
(1) 理解學習資源。
(2) 掌握各種教學媒體的含義與特點。
(3) 能夠通過互聯網查找各種資源。
4、學與教的過程（15％）：
(1) 理解學習過程。
(2) 掌握教學過程的主要要素與基本階段。
(3) 掌握教學過程的組織形式與教學規律。
(4) 掌握教學策略、教學方法與教學結構。
5、教學系統開發（5％）：
(1) 了解教學系統開發的基本問題。
(2) 掌握課程開發、教學媒體開發的基本理論。
6、教育技術運用（10％）：
(1) 了解教育技術在各方面的運用。
(2) 能夠暈喲普那個相關理論分析問題、提出解決問題的思路。
7、教育技術管理（5％）：
(1) 了解教育技術管理的意義。
(2)了解學習資源、教學過程、項目管理、知識管理等基本方法。
8、學習資源與學習過程評價（10％）：
(1)了解教育技術評價范疇。
(2) 掌握學習資源評價方法。
(3) 掌握學習過程評價方法。
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