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2018 年寧波大學碩士研究生招生考試復試科目
考 試 大 綱
科目名稱: 英語課程與教學論
一、考試形式與試卷結構
（一）試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為 100 分，考試時間為 120 分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷題型結構
1.簡答題
2.論述題
3.教學設計
二、考查目標（復習要求）
《英語課程與教學論》是一門包括英語教學研究方法的歷史發展、英語課程開發與教學
設計、英語教學內容與方法的選擇，英語教學內容的組織、實施與評價，以及英語課程與教
學前沿動態研究等基本內容，要求考生系統掌握英語課程與教學的基本知識、基礎理論和基
本方法，并能運用所學理論分析英語課程、教材及教學中的現實問題，同時能根據給定的教
學材料撰寫符合當前英語教學理念的全英文教學設計。
三、考查范圍或考試內容概要
第一章 英語教學方法史
第一節 Approach, method, technique
第二節 語法翻譯法、系列法、聽說法、認知法
第三節 基于設計的方法
第四節 后方法教學
第二章 英語教學原則
第一節 認知原則
第二節 社會情感原則
第三節 語言學原則
第三章 英語學習動機
第一節 如何理解動機
第二節 內在動機
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第三節 外在動機
第四章 不同年齡水平的教學
第一節 語言能力
第二節 年齡對學習者的影響
第五章 英語課程設計與教材改編
第一節 課程開發的原則
第二節 課程開發的內容與程序
第三節 教材編寫
第四節 教材改編方法
第六章 英語教學大綱
第一節 大綱的含義
第二節 英語教學大綱的發展
第三節 英語教學大綱與教材的關系
第七章 教學設計
第一節 教學設計的類型
第二節 教學設計實例分析
第八章 課堂教學互動與小組合作學習
第一節 互動的含義與原則
第二節 互動的類型與分析
第三節 小組合作學習
第九章 策略為本的教學與形式教學
第一節 什么是好的語言學習者
第二節 什么是好的教學
第三節 語法教學
第十章 聽說讀寫教學
第一節 聽力教學
第二節 閱讀教學
第三節 對話教學
第四節 寫作教學
參考教材或主要參考書：
1. H.Douglas Brown. 根據原理教學:交互式語言教學(第 3 版), 清華大學出版
第 3 頁，共 3 頁
社，2013
2. Jack C. Richards, Theodore S. Rodgers(2001). Approach and Methods in Language
Teaching（語言教學的流派）. Foreign Language Teaching and Research Press(外
研社), Cambridge University Press.
3. 中小學英語教材
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