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2018 年碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱
專業：現代教育技術 考試科目名稱: 教學系統設計
一、考查目標
（一）考查考生對教學系統設計的涵義和本質的理解。
（二）考查考生對教學系統設計教學目標、學習者特征、教學策略、教學評價等
基本過程的領會與掌握情況。
（三）考查考生對網絡課程設計與開發、多媒體教學軟件開發等技術的掌握情況。
二、考試形式與試卷結構
（一）試卷成績及考試時間：本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。
（二）答題方式：閉卷、筆試。
（三）試卷內容結構：
1. 教學系統設計基礎知識約占 30%
2. 教學系統設計過程、模式、目標、策略、評價等知識約占 30%
3. 案例與實踐運用技能約占 40%
（四）試卷題型結構
1.主要題型：名詞解釋、簡答題、論述題、實踐運用題（含方案設計、案例分
析等）
2．分值與題量分布：
名詞解釋 3 題 30 分
簡答題 2 題 40 分
論述題 1 題 30 分
實踐運用題 1 題 50 分
3.試題難易比例：容易題約占 40%，中等難度題約占 40%，較難題約占 20%。
三、考查范圍
（一）教學系統設計概述（教學系統設計的基本概念、學科性質、理論基礎以及國內外
比較有影響的教學設計理論和模式等）；
（二）教學目標分析（教學目標的含義、功能，幾種代表性的教學目標分類理論以及教
學目標分析和闡明的方法等）；
（三）學習者特征分析（影響有效教學設計的若干學習者的特征因素，網絡環境下的學
習者特征等）；
（四）教學模式與策略的選擇和設計（教學方法、教學策略、教學模式等概念，典型的
教學模式與策略、協作學習策略、研究性學習設計、教學策略選擇的原則及教學活動設
計等，教學策略選擇與設計的方法等）；
（五）學習環境設計（學習環境概述、學習環境設計的方法，技術支持環境的設計等），
教學系統設計結果的評價（教學設計結果評價的內容、方法以及新發展等）；
（六）教學系統設計結果的評價（教學系統設計結果的評價，教學效果評價，教學系統
設計方案和多媒體教學資源的評價）；
（七）教學系統設計應用案例分析（多媒體教學軟件設計、網絡課程設計、課堂教學設
計、培訓系統設計等）；
（八）教學系統設計發展的新動向（教學系統設計理論和應用研究領域的新發展和新趨
勢等）。
說明：1、考試基本內容：一般包括基礎理論、實際知識、綜合分析和論證等幾個方面的內容。有些課程還
應有基本運算和實驗方法等方面的內容。
2、難易程度：根據大學本科的教學大綱和本學科、專業的基本要求，一般應使大學本科畢業生中優秀學生
在規定的三個小時內答完全部考題，略有一些時間進行檢查和思考。
3、考試題型：可分填空題、選擇題、計算題、簡答題、論述題等。
碩士點負責人簽名： 分管系領導審核簽名：
年 月 日
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