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709《設計學概論》
一、考查目標
要求考生系統掌握設計學的基本概念、發展歷史和分類形式等，理解和掌握
藝術設計的精髓，有助于專業認識的深化和提高。
二、考試的題型
1、選擇、填空、名詞解釋、簡答及論述；
2、名詞解釋包括對人物、運動、風格、理論文獻的解釋；
3、論述題強調考生綜合分析能力；
4、論述題著重強調考生縱向的思維，連系整體進行分析回答。
三、考查范圍
1 設計學的研究范圍及其現狀
了解設計學的研究范圍、設計學研究的現狀，理解設計史、設計理論、設計
批評的基本含義；對符號學理論、結構主義理論、混沌理論、綠色設計理論等有
一定的了解；對設計以及設計學有初步的認識，為專業的進一步學習作準備。
考核知識點：
1.1 設計學的研究范圍。
1.2 設計史、設計理論、設計批評的基本含義。
1.3 符號學理論、結構主義理論、解構方法、混沌理論、綠色設計、信息技術的
基本內容。
1.4 中國古代設計思想淵源。
2 設計的多重特征
了解設計的藝術特征、科技特征和經濟性質，理解設計與藝術的淵源、設計
的主要藝術手法、不同設計的藝術特征；理解科學理論、科技進步對設計的影響；
深刻理解設計對經濟發展的影響，與生產和消費的關系。
考核知識點：
2.1 設計的藝術特征
2.2 設計的科技特征
2.3 設計的經濟特征
3 中國設計概觀
初步了解中國設計的源流，了解各門類設計作品及其特點。
考核知識點：
3.1 史前時期
3.2 商、周和戰國時期
3.3 秦代到晚清
3.3.1 中國古代建筑設計
3.3.2 中國古代園林設計
3.3.3 中國古代家具設計
3.3.4 中國古代陶瓷設計
3.3.5 中國古代紡織品與服飾設計
3.3.6 中國古代工具設計
4 西方設計概觀
了解西方古代設計的基本情況及工業革命對設計的影響，理解 19 世紀設計發
展的背景，深刻理解西方現代設計和當代設計。
考核知識點：
4.1“前設計”時期
4.2 設計與工業革命
4.3 西方十九世紀設計
4.4 現代設計運動
4.5 當代設計現狀
5 設計的類型
了解設計類型的劃分，理解視覺傳達設計、產品設計、環境設計的含義、構
成要素，深刻理解視覺傳達設計、產品設計、環境設計的領域及其特征。
考核知識點：
5.1 視覺傳達設計
5.2 產品設計
5.3 環境設計
6 設計師
了解設計師的歷史演變過程，理解設計師的類型和知識技能要求，深刻理解
設計師的社會職責。
考核知識點：
6.1 設計師的歷史演變
6.2 設計師的知識技能要求
6.3 設計師的類型
6.4 設計師的社會職責
7 設計批評
了解設計批評的含義，理解設計批評標準的參照標準和時歷性，理解設計批評
的方式及批評理論自身的發展。
考核知識點：
7.1 設計批評的對象及其主體
7.2 設計批評的標準
7.3 設計批評的特殊方式
7.4 設計批評的理論
四、參考書
《設計學概論》，尹定邦著，湖南科學技術出版社，2010 年 7 月第 2 版。
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