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合肥師范學院
教育碩士專業學位研究生初試科目考試大綱
——語文教學論
《語文教學論》科目代碼 903。本科目考試要求考生系統掌握語文課程與教
學論所涵蓋的相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和
方法分析、解決中小學語文教學的實際問題。
一、考試內容
1.語文課程與教學論的基本概念
2.語文課標解讀與語文課程理念
3.語文學習心理與語文學習方法
4.語文教材與語文課程資源
5.語文教學基礎知識與基本技能
6.語文教學評價
7.現代信息技術與語文課程整合
8.語文教師基本素養與專業發展
9.中國古代和現當代語文教育概況
二、試卷題型結構
1.名詞解釋
主要考察對基本概念的清晰辨識，對基礎知識的準確理解和掌握。
2.簡答題
主要考察對語文教學基本問題的認識水平和思維能力。
3.材料分析
考生根據提供的文章撰寫教材分析，或根據提供的教學設計（教案）予以分
析評論。主要考察考生運用基礎理論知識分析、解決實際教學問題的能力。
4.教學設計
根據提供的文章，撰寫 1 課時完整的教學設計或教案。主要考察考生綜合運
用基礎理論知識和教學方法進行實際教學設計和操作的能力。
三、試卷分值結構
本科目考試滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。
1.名詞解釋 5 題，共 25 分。
2.簡答題 5 題，共 50 分。
3.材料分析 1 題，共 30 分。
4.教學設計 1 題，共 45 分。
四、評分標準和要求
1.依據參考答案評分。
2.在問題論述和教學設計中，對有創見或創意的回答可以給滿分。
3.答題要求書寫整潔，內容條理清楚，表達準確通暢。
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