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2017 年碩士研究生入學考試科目《語文課程與教學論》考試大綱
（學科教學 語文教育）
參考書
1.《語文課程與教學論新編》，張中原、徐林祥主編，江蘇教育出版社，2013 年版；
2.《中學語文課程與教學論》，朱紹禹主編，高等教育出版社，2005 年版。
考試內容
1.語文課程與教學論的基本概念
2.語文課程理念與語文課標解讀
3.語文學習心理與語文學習指導
4.語文教學基礎知識與基本技能
5.語文教師基本素養與專業發展
試卷內容結構
1.基本概念闡釋
2.基礎知識理解
3.教學問題研討
4.教學技能考察
試卷難易結構
1.基本概念闡釋，考察對基本概念的清晰辨識，難度一般。
2.基礎知識理解，考察對基礎知識的準確掌握，難度一般。
3.教學問題研討，考察對語文教學基本問題的認識水平和思維能力，難度中等。
4.教學技能考察，考察運用理論知識解決實際問題的能力和實踐操作技能，難度較大。
試卷題型結構
1.概念闡釋
2.知識解答
3.問題論述
4.教學設計（或課例評析）
試卷分值結構
1.概念闡釋（20 分）
2.知識解答（30 分）
3.問題論述（40 分）
4.教學設計（或課例評析）（60 分）
評分標準和要求
1.滿分為 150 分。及格為 90 分。
2.依據參考答案評分。適當拉開分數檔距。各題分數允許小到小數點后 1 位數。
3.在問題論述和教學設計中有創見的可以給滿分。
4.要求格式規范，書寫整潔，內容條理清楚，語言準確通暢。
備 注
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