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海南大學 2017 年碩士研究生入學考試
《813-綜合考試(含微觀、宏觀經濟學）》考試大綱
一、考試性質
海南大學碩士研究生入學考試初試科目。
二、考試時間
180 分鐘。
三、考試方式與分值
閉卷、筆試。滿分 150 分。
四、考試內容
第一部分 微觀部分
第一章 導論
第一節 經濟學是什么
第二節 經濟學的基本問題
第三節 經濟學的研究方法
第四節 為什么學習經濟學
第二章 供求與價格
第一節 需求與需求法則
第二節 供給與供給法則
第三節 均衡價格與供求法則
第四節 彈性分析
第三章 消費者行為理論
第一節 邊際效用遞減規律與消費者均衡
第二節 邊際替代率遞減規律與消費者均衡
第三節 確定條件下的消費者選擇
第四節 不確定條件下的消費者選擇
第四章 生產者行為理論
第一節 生產技術
第二節 一種可變要素的生產函數及其合理投入
第三節 兩種可變要素的生產函數與規模經濟
第四節 成本分析
第五章 完全競爭市場
第一節 完全競爭市場的特征
第二節 完全競爭廠商的短期均衡
第三節 完全競爭廠商的長期均衡
第四節 完全競爭行業的長期供給曲線
第六章 完全壟斷市場
第一節 完全壟斷及其成因
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第二節 完全壟斷廠商的短期均衡
第三節 完全壟斷廠商的長期均衡
第四節 完全壟斷廠商的價格歧視
第五節 完全壟斷廠商的福利損失與政府管制
第七章 不完全競爭市場
第一節 壟斷競爭市場
第二節 寡頭壟斷市場
第三節 不同市場的經濟效率比較
第八章 生產要素市場
第一節 生產要素的需求
第二節 生產要素的供給
第三節 生產要素市場的均衡
第二部分 宏觀部分
第一章 導論
第一節 宏觀經濟學的研究對象與方法
第二節 宏觀經濟學基本概念
第三節 宏觀經濟學的理論體系
第二章 國民經濟核算理論
第一節 國民經濟的流量循環模型
第二節 國民收入的核算方法
第三節 失業率與價格指數
第三章 總供求模型
第一節 總需求曲線
第二節 總供給曲線
第三節 宏觀總量均衡
第四章 簡單的總需求分析
第一節 總需求的構成
第二節 國民收入決定
第五章 擴展的總需求分析
第一節 貨幣供求理論
第二節 IS—LM 模型
第三節 IS—LM 模型與宏觀經濟政策
第六章 總供給分析
第一節 長期總供給
第二節 短期總供給
第七章 經濟增長理論
第一節 經濟增長理論概述
第二節 哈羅德——多馬模型
第三節 新劍橋經濟增長模型
第四節 新古典經濟增長模型
第五節 經濟增長理論的深化
第八章 經濟波動與經濟周期
第一節 經濟周期理論概述
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第二節 經濟周期的成因
第三節 乘數—加速數原理與經濟周期
第九章 失業理論
第一節 失業理論的概述
第二節 周期性失業
第三節 自然失業理論
第四節 失業的影響與治理
第十章 通貨膨脹與通貨緊縮
第一節 通貨膨脹的定義及分類
第二節 通貨膨脹的影響和治理
第三節 通貨緊縮
第十一章 宏觀經濟政策
第一節 宏觀經濟政策的目標與決策機制
第二節 是相機抉擇還是固定規則
第三節 赤字與籌資方式
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