2017年浙江師范大學661中外音樂史考研大綱

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浙江師范大學碩士研究生入學考試初試科目
考試大綱
科目代碼、名稱: 661 中外音樂史
適用專業: 130200 音樂與舞蹈學（一級學科）
一、考試形式與試卷結構
（一）試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙相應的位置上；答題紙一般由考點提供。
（三）試卷內容結構
第一部分中國音樂史約 75 分
第二部分外國音樂史約 75 分
（四）試卷題型結構
名詞填空；名詞解釋；專題綜述；專題論述等。
二、考查目標（復習要求）
中外音樂史是進行音樂理論各個方向研究的基礎，也是音樂學院攻讀各個方向研究生統
一考試的內容。凡是經過音樂專業本科學習者，該專業理論知識至少應達到及格以上水平，
為研究生階段的學習者具備較寬的專業視野和初步的專業研究能力奠定基礎。
了解中、西方音樂歷史發展的基本脈絡，各位音樂家（作曲家）的生平簡介、創作思想
以及個人藝術風格；各個時期音樂風格的嬗變；重要音樂作品的分析與鑒賞等相關基本知識。
三、考查范圍或考試內容概要
第一部分：中國音樂史
一、中國古代音樂史部分
（一）遠古與夏、商時期的音樂
1．以考古發現的音樂史料為背景，談談有關音樂起源的問題
2．中國遠古與夏、商時期有那些重要的音樂考古發現，其意義和價值如何？
（二）西周、春秋、戰國時期的音樂
1．簡述西周、春秋、戰國時期音樂發展的特點及其主要的音樂文化成就
2．西周禮樂與音樂教育制度
3．概念：六代樂舞、八音、三分損益法、五聲、七聲、十二律、春官、《詩經》、《楚辭》
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4．儒家、道家、墨家的主要音樂哲學、音樂美學的代表作是什么？其主要內容有哪些？
5．簡論湖北隨縣曾侯乙墓編鐘出土的史學意義
（三）秦漢、三國、兩晉、南北朝時期的音樂
1．概念：樂府、鼓吹、相和歌、百戲、清商樂、歌舞戲、京房六十律、文字譜、何承天
新律、《聲無哀樂論》、《廣陵散》、《碣石調·幽蘭》、吳歌、西曲、相和大曲
2．漢代俗樂發展有哪些主要內容？
3．魏晉南北朝時期音樂文化交流表現在哪些方面？
4．嵇康及其《聲無哀樂論》主要音樂美學思想？
5．古琴音樂的成熟和發展表現在哪些方面？
6．簡述《樂記》的音樂美學思想？
7．秦漢、三國、兩晉、南北朝時期琵琶類樂器的發展
（四）隋、唐、五代時期的音樂
1．概念：隋唐歌舞大曲、法曲、變文、八十四調、燕樂二十八調、旋宮轉調、坐部伎、
十部樂、《秦王破陣樂》、《霓裳羽衣曲》、《梅花三弄》、太常寺
2．唐代有哪些專門性的音樂著作，其主要內容是什么？
3．簡述唐代民間俗樂的發展
4．簡述隋唐時期記譜法的演進，并說明古譜譯解在今天有怎樣的意義和作用？
5．簡述隋唐時期音樂文化交流的情況
6．隋唐時期時期有哪些重要的音樂家，其主要貢獻是什么？
（五）宋、元時期的音樂
1．概念：唱賺、諸宮調、南戲、十八律、《陳旸·樂書》、《夢溪筆談》、《唱論》、俗字譜、
律呂字譜、《瀟湘水云》、四大傳奇、元曲六大家、元雜劇、《西廂記諸宮調》、
2．簡述宋雜劇的表演結構
3．簡述宋元市民音樂的發展及其歷史意義
4．曲子的發展對宋元多種音樂形式的產生有何影響？
5．簡述雜劇與南戲的主要區別
（六）明清時期的音樂
1．概念：新法密率、《神奇秘譜》、《九宮大成南北詞宮譜》、《弦索備考》、十番鑼鼓、福
建南音、虞山派、廣陵派、京韻大鼓、木卡姆、工尺譜
3．談談徐上瀛（徐青山）的《豀山琴況》之二十四況
4．簡述京劇的形成與發展
5．簡述四大聲腔的主要內容
6．簡論朱載堉發明十二平均律的歷史貢獻
二、中國近現代音樂史部分
（一）新音樂的啟蒙和發展
1．概念：新音樂、學堂樂歌、傳統音樂、周信芳、富連成班、四大名旦、江南絲竹、二
泉映月、阿炳
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2．簡述新音樂發展的歷史脈絡
3．簡述沈心工、李叔同在清末民初新音樂啟蒙方面的貢獻
4．簡述越劇的發展歷史
（二）聲樂
1．概念：《樂話》、王光祈、《黃河大合唱》、馬可、任光、劉雪庵、安波、麥新、呂驥、
張寒暉、陳洪
2．簡述蕭友梅在音樂教育方面做出的貢獻
3．簡評黎錦暉的兒童音樂創作
4．簡述趙元任的歌曲創作的藝術特點
5．黃自藝術歌曲創作的特色
6．冼星海對近代合唱音樂創作的貢獻
7．聶耳歌曲創作的藝術特色及其歷史意義
（三）器樂
1．概念：賀綠汀、江文也、
2．劉天華對二胡音樂的貢獻及其“國樂改進”思想與實踐的歷史意義
3．近代鋼琴音樂的主要藝術特征
4．《牧童短笛》在中國鋼琴音樂史上的地位
5．簡論馬思聰小提琴音樂創作
6．簡述《懷舊》、《森吉德瑪》、《臺灣舞曲》的不同藝術風格
7．簡述二胡曲《光明行》的創作特色
（四）歌劇音樂
1．概念：秧歌劇、《小小畫家》、小歌劇
2．簡述中國歌劇與戲曲的異同點
3．簡述近代以來中國歌劇發展的基本脈絡
4．歌劇《秋子》的成功、不足及其歷史意義
5．簡論歌劇《白毛女》的創作特色及其在中國歌劇發展史上的重要歷史意義
（五）音樂教育
1．概念：北京大學音樂研究會、中華美育會、陶行知、上海?？茙煼秾W校、北京大學音
樂傳習所、蔡元培、上海國立音樂院、魯迅藝術學院
2．簡述樂歌活動的歷史意義
3．簡述中國音樂師范教育的興起與發展
4．簡述中國專業音樂教育的興起與發展
（六）音樂思潮、音樂美學與音樂史學
1．簡述黃自的音樂美學思想
2．簡述青主的音樂美學思想
3．簡述王光祈的音樂理論貢獻
4．簡述楊蔭瀏在中國音樂史學研究方面的成就與貢獻
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（七）中外音樂交流
1．簡述中國留學生對音樂文化交流的貢獻
2．簡述來華外國音樂家對音樂文化交流的貢獻
3．簡述豐子愷在翻譯介紹外國音樂理論著作方面的貢獻。
主要參考書：
1．《中國音樂通史簡編》孫繼南等主編，山東教育出版社 1993 年出版；
2．《中國音樂通史教程》粱茂春等主編，中央音樂學院出版社 2006 年出版。
（楊和平撰寫）
第二部分：西方音樂史部分
古希臘和古羅馬時期
古希臘的各種音樂活動及音樂形式
古希臘的器樂的發展
古希臘的音樂理論
古羅馬時期的音樂情況
中世紀時期音樂
歷史文化背景及音樂特點
格里高利圣詠的形式及其發展
復調音樂的興起和早期發展
中世紀音樂思想與理論
中世紀的世俗音樂
中世紀的樂器
文藝復興時期音樂
歷史文化背景及音樂特點
英國音樂的影響
勃艮第樂派
法-佛蘭德樂派
宗教改革對文藝復興時期音樂的影響
羅馬樂派與威尼斯樂派
世俗聲樂體裁
文藝復興時期的樂器與器樂發展
巴洛克時期
歷史文化背景及音樂特點
歌劇的誕生與最初的發展
歌劇在法國、英國和德國的發展
清唱劇、康塔塔和受難樂
器樂發展的特征及樂器
器樂的體裁與曲式
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巴赫與亨德爾
巴洛克時期的其他代表人物
古典主義時期
歷史文化背景及音樂特點
古典時期的器樂發展
格魯克的歌劇改革
喜歌劇的興起與發展
海頓、莫扎特和貝多芬
浪漫主義時期
歷史文化背景及音樂特點
德奧浪漫主義作曲家
一、韋伯
二、舒伯特
三、門德爾松
四、舒曼
五、勃拉姆斯
標題音樂和鋼琴音樂
一、柏遼茲
二、李斯特
三、肖邦
法國歌劇及其他
一、大歌劇、抒情歌劇和輕歌劇
二、古諾、比才和奧芬巴赫
三、圣-桑
德國歌劇
一、早期浪漫主義歌劇
二、瓦格納及其樂劇
意大利歌劇
一、羅西尼
二、貝里尼
三、唐尼采蒂
四、威爾第
19 世紀民族樂派的蓬勃發展
一、民族樂派的形成
二、民族樂派的音樂特征
俄羅斯音樂
一、格林卡
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二、強力集團
三、柴科夫斯基
四、達爾戈梅斯基及其他的音樂家
捷克音樂
一、斯美塔那
二、德沃夏克
匈牙利、波蘭和西班牙的音樂
一、艾凱爾
二、莫紐什科
三、阿爾貝尼斯與格拉納多斯
挪威和芬蘭的音樂
一、格里格
二、西貝柳斯
19 世紀末至 20 世紀初
歷史文化背景及音樂特點
法國音樂
一、法國民族樂派
二、德彪西與印象主義音樂
三、拉威爾
四、杜卡
德奧音樂
一、布魯克納
二、馬勒
三、理查·施特勞斯
四、沃爾夫
意大利音樂的新發展
一、馬斯卡尼與萊翁卡瓦洛
二、普契尼
三、雷斯庇基
俄羅斯音樂
一、格拉祖諾夫
二、斯克里亞賓
三、拉赫瑪尼諾夫
美國音樂的發展
一、福斯特等人的歌曲創作
二、麥克道爾、艾夫斯
三、美國音樂風格最終形成的有關作曲家
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20 世紀的音樂
歷史文化背景及音樂特點
民族主義音樂
一、巴托克
二、沃恩·威廉斯
三、法利亞
四、科普蘭與格什文
表現主義音樂
一、勛伯格與十二音音樂
二、貝爾格
三、韋伯恩
新古典主義音樂
一、斯特拉文斯基
二、欣德米特
三、薩蒂和法國“六人團”
20 世紀上半葉其他風格的音樂
一、蘇聯音樂
二、微分音音樂和噪音音樂
第二次世界大戰以后的西方音樂
一、序列音樂、偶然音樂、電子音樂
二、對新音色的探索
音樂史中的流行元素
一、爵士音樂
二、音樂劇
參考教材或主要參考書：
1．中國藝術教育大系-音樂卷—西方音樂通史.于潤洋主編.上海音樂出版社,2003 年版.
2．西方音樂史與名作賞析》[附 CD].馮志平主編.人民音樂出版社,2006 年版.
四、樣卷（見往年試卷）

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