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浙江師范大學碩士研究生入學考試復試科目
考 試 大 綱
科目代碼、名
稱: 幼兒園課程
適用專
業: 045118 學前教育（教育碩士專業學位）
一、考試形式與試卷結構
（一）試卷滿分 及 考試時間
本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點提供）相應的位置上。
（三）試卷內容結構（考試的內容比例及題型）
各部分內容所占分值為：
第一部分 幼兒園課程概述 （約 20 分）
第二部分 幼兒園課程與教學的編制原理（ 約 50 分）
第三部分 幼兒園教育活動設計 （約 40 分)
第四部分 幼兒園經典課程理論與方案（ 約 40 分)
（四）試卷題型結構
名詞解釋（解釋題）：6 小題，每小題 5 分，共 30 分。
簡答題（簡述題）：5 小題，每小題 8 分，共 40 分
論述題（綜合題）：3 小題，每小題 15 分，共 45 分
活動設計題：1 小題，每小題 35 分，共 35 分
二、考查目標（復習要求）略
“幼兒園課程”是報考浙江師范大學學前教育專業碩士研究生必考的一門專業基礎課，
本考試的目的是測試考生對幼兒園課程基礎理論、課程的編制與實施方法的掌握程度，以及
是否具備學前教育專業研究生基本的理論與能力素養。
三、考查范圍或考試內容概要
要求掌握的知識要點：
第一部分 幼兒園課程概述
第一章：幼兒園課程概述
幼兒園課程的定義與特點；幼兒園課程要素；幼兒園課程類型
第二章：幼兒園課程開發模式與設計取向
經典目標模式原理及其評價；過程模式的基本內容；對過程模式的評價；課程設計
的三種基本取向及其基本設計形式
第二部分幼兒園課程的編制原理
第三章：幼兒園課程目標
幼兒園課程目標的幾種基本取向及其內涵；制定幼兒園課程目標的基本依據；幼兒
園課程目標的層次；能分析課程目標范例的合理性；會制定適宜的課程目標。
第四章 幼兒園課程內容的選擇與組織
幼兒園課程內容的范圍；幼兒園課程內容選擇的原則及常見問題；幼兒園課程內容
的組織方式；幼兒園常見的三種課程類型。
第五章：幼兒園課程實施
幼兒園課程實施的幾種取向及其內涵；游戲的特征；游戲活動的實踐要點與組織要
點；教學活動游戲化的特征；影響幼兒園課程實施的主要因素
第六章 幼兒園課程評價
幼兒園課程評價的作用；幼兒園課程評價的類型與特點；幼兒園評價的基本原則；
幼兒園課程評價的過程
第三部分 幼兒園教育活動設計
第七章 幼兒園教育活動設計
了解單元主題活動設計的流程，并能根據要求設計單元主題活動；區域的特點；區
域空間設置應注意的問題；區域環境創設中材料投放要注意的問題；區域活動指導
的主要內容
第四部分 幼兒園經典課程理論與方案
第八章 經典幼兒園課程理論與方案
五指課程的基本理論觀點及對其評價；幼稚園行為課程的基本觀點及對其評價；蒙
臺梭利課程的主要教育內容；海斯科普課程的關鍵經驗及課程實施的主要環節；意
大利瑞吉歐幼兒教育課程方案的兒童觀與教育觀；瑞吉歐課程與教學的特點。
參考教材或主要參考書：
王春燕主編：《幼兒 園課程》，高等教育出版社 2007 年。
四、樣卷
一、名詞解釋（6 小題，每小題 5 分，共 30 分）
1．幼兒園課程
2．過程模式
3．普遍性目標
4．課程內容的組織
5．課程的創生取向
6.形成性評價
二、簡答題（5 小題，每小題 8 分，共 40 分）
1．簡述幼兒園課程的特點。
2．簡述你對幼兒園課程要素及其內容的理解。
3．簡述經典目標模式的原理。
4．簡述制定課程目標的基本依據。
5．簡述蒙臺梭利課程觀對有準備的環境的基本要求。
二、論述題（3 小題，每小題 15 分，共 45 分）
1．結合實例分析說明游戲活動準備與參與階段要注意的要點。
2．試述你對瑞吉歐教育中教師角色的理解與認識。
3．試述幼兒園課程內容選擇中容易出現的問題。
三、活動設計題（1 小題，每小題 35 分，共 35 分）
請以某一傳統節日為內容，設計一個單元主題活動方案。要求寫明：主題活動名稱、主
題活動目標、主題活動系列內容規劃，及每一活動的主要目標與意圖，寫明與主題活動相應
的區域活動設計，以及所需要的園內外環境資源。
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