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管理學原理考試大綱
一、《管理學原理》科目性質
《管理學原理》是報考江西農業大學教育經濟與管理學科研究生的專業基礎課考
試科目。該門課程以管理學原理課程的教學內容為基礎，要求考生系統地掌握并
掌握管理的基本概念、基本理論與基本方法。具有一定的思維能力、邏輯推理能
力，以及綜合運用所學的管理理論分析和解決管理實踐問題的能力。
為了便于考生明確考試復習范圍和了解考試要求，特制定本考試大綱。
二、《管理學原理》科目考試要求
要求考生較為全面地掌握管理學的基本概念、基本理論與基本方法，具有應用管
理學的基本思想和方法分析、解決實際管理問題的能力。
三、《管理學原理》考試形式
考試形式為閉卷，筆試?？荚嚂r間為 3 小時。
四、《管理學原理》試卷結構
試卷滿分為 150 分。內容及題型結構如下：
（1）內容結構：管理基本知識 80 分；實際問題分析 70 分
（2）名詞解釋（20 分）；
簡答題（70 分）；
判斷題（20）
論述題（40 分）；
五、主要參考教材
周三多等《管理學——原理與方法》復旦大學出版社，2007 年 6 月第四版；
海因茨·韋里克等《管理學——全球化視角》（第十一版）經濟科學出版社，2004
年 12 月第 1 版
六、《管理學原理》考試內容
第一章 管理學概論
理解：管理的概念；管理工作的重要性；管理學的內容體系、管理學的重要性；
管理職能；組織管理層次。
掌握：管理的特性；管理性質的二重性；管理職能及之間的相互聯系。
運用：各管理層次的工作任務、職能承擔的側重和技能要求的側重；管理者的角
色承擔及任務要求。
第二章 管理思想的演進
理解：古典管理理論階段的主要管理理論和代表性人物；行為科學理論階段的主
要管理理論和代表性人物；現代管理理論階段主要流派的管理理論和代表性人
物。
掌握：管理思想的演進與當時的社會歷史環境的影響；各種管理理論的優點和局
限；泰羅的科學管理、法約爾的組織管理；霍桑實驗及梅奧的結論。
運用：近 20 年來管理學的趨勢、以及管理理論在現實中的應用。
第三章 管理環境、管理的道德與社會責任
理解：環境、管理道德和企業社會責任的概念及對企業的重要性。
掌握：環境、管理道德和企業社會責任與企業管理理念、經濟效益的相互關系。
運用：環境因素、企業環境研究的目的及其基本邏輯。管理倫理、企業管理道德
和企業社會責任的具體內容和要求。
第四章 決策
理解：決策的含義和特征；決策的類型與基本特點；決策的主要方法。
掌握：決策的影響因素；決策的過程；完全理性和有限理性的理論假設。
運用：企業戰略決策制定。
第五章 計劃
理解：計劃的概念；計劃的重要性；計劃的分類、形式。
掌握：計劃編制過程；長期計劃與短期計劃、各種職能計劃、戰略性計劃與戰術
性計劃、具體性計劃與指導性計劃、程序性計劃與非程序性計劃，
運用：目標管理。
第六章 組織
理解：組織的概念和特征、組織結構的概念和類型；組織設計的概念、任務；組
織變革和組織文化的概念、類型和功能。
掌握：組織設計的主要內容：管理幅度與管理層次、部門化、集權與分權等；各
種組織結構類型的特點、優缺點；影響組織結構設計的因素。
運用：現代組織結構的趨勢、組織變革的動因和實施。
第七章 領導
理解：領導、領導者的概念；領導職能的重要性。激勵的概念和重要性；溝通的
含義和作用；溝通的特點、溝通過程。
掌握：領導者與管理者的區別和聯系；領導方式及其理論；激勵理論；溝通的障
礙及克服。
運用：管理方格理論、權變理論；需要理論、期望理論、公平理論、強化理論。
第八章 控制
理解：控制的概念、重要性；控制的類型、方法和優缺點。
掌握：控制的有效前提和要求。
運用：控制的過程和內容；財務控制、預算控制、審計控制。
第九章 創新
理解：創新的概念、重要性。
掌握：創新與維持的關系；創新的內容。
運用：創新的過程、組織和實施。
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