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（020205）產業經濟學
業務課（自命題）考試大綱、考試題型及分值分布
一、考試性質
西方經濟學是所有經濟學專業碩士生必考的專業基礎課。主要考察學生對宏
觀經濟學和微觀經濟學基礎理論和知識的掌握和理解，其考試要求達到高等學校
優秀本科畢業生的水平，以保證被錄取者具有較好的經濟學理論。
二、考試要求
要求考生比較系統地了解經濟學的理論基礎和基本知識體系，并能綜合運用
所學知識分析現實產業經濟相關問題。
三、考試內容
《微觀經濟學》部分
(一)消費者行為
1、掌握效用最大化的模型，理解消費者均衡的條件和原則，推導收入提供
曲線和價格提供曲線，推導需求函數和曲線。
2、理解替代效應和收入效應，能計算和畫出正常品、一般低檔品和吉芬商
品?？怂狗纸?。
3、應用：掌握完全替代、完全互補和科布-道格拉斯偏好下的消費者需求和
價格效應分解，能解釋勞動供給曲線的形狀，利率對儲蓄的影響，能理解稅收對
消費者行為的影響。
(二)生產者行為
1、長期和短期的生產的概念、圖形、基本規律和相互關系。
2、長期和短期的成本的概念、圖形、基本規律和相互關系
3、理解成本最小化和產量最大化的基本原則和條件。
4、完全競爭市場上廠商利潤最大化行為和原則，長期和短期的供給曲線，
能理解完全競爭廠商的效率特性。
(三)完全競爭市場均衡與福利
1、理解完全競爭市場的局部均衡，掌握均衡價格、產量的概念和計算、能
理解均衡的變動，能掌握彈性的概念和計算。
2、理解消費者剩余、生產者剩余和總剩余的概念，能計算各種剩余和進行
相應的分析。
3、理解完全競爭市場一般均衡的概念，掌握帕累托最優的基本含義，掌握
埃奇沃思圖的分析方法，理解一般均衡和帕累托最優的關系。
4、能運用上述概念和方法分析稅收、補貼、關稅等實際經濟現象對消費者、
生產者和市場的影響。
(四)不完全競爭
1、掌握壟斷廠商的基本概念、形成原因和自然壟斷的特點;壟斷廠商的均衡
原則和圖形、計算;壟斷廠商的效率評價和福利損失;自然壟斷廠商的管制;價格
歧視行為。
2、壟斷競爭廠商的特點，長期和短期的均衡、效率評價。
3、寡頭廠商的含義和特點;掌握卡特爾模型、古諾模型、伯特蘭模型、斯塔
克伯格模型、斯威齊模型的經濟學含義和計算。
4、理解博弈論的概念和基本要素，掌握占優策略和占優策略均衡，掌握納
什均衡，理解囚徒困境等經典博弈模型，理解動態博弈的基本思想。
(五)外部性和公共物品
1、掌握外部性的含義和表現，理解外部性的效率，掌握外部性的治理方法、
理解科斯定理。
2、理解排他性(非排他性)、競爭性(非競爭性)的含義，掌握物品的分類，
并能舉出實際例子。
3、理解公共物品的概念及產生的問題，理解共有資源概念及產生的問題
(六)不對稱信息
1、理解什么是信息和信息不對稱，舉出不同市場上的信息不對稱的例子。
2、掌握逆向選擇的基本概念、問題和表現;理解什么是信號發送和信號甄別。
3、掌握道德的基本概念、問題和表現;理解解決道德風險的基本方法。
(七)要素市場
1、掌握要素需求的概念、特點，要素需求曲線的形成。
2、掌握要素供給的概念、特點，要素供給曲線的形成。
3、掌握競爭性要素市場的均衡，理解壟斷性要素市場的均衡。
4、掌握勞動市場、資本市場的一些基本特征。
《宏觀經濟學》部分
(一)國民收入核算理論
1、國內生產總值 GDP：GDP 指標的定義;GDP 指標的缺陷;GDP 指標的各種相
關指標定義;GDP 的三種核算方法。
2、消費者價格指數 CPI：CPI 指標的定義;PPI、GDP 求實指數與 CPI 的關
系;CPI、實際 GDP、名義 GDP、通貨膨脹率的計算。
(二)簡單的凱恩斯主義模式
1、簡單模型的理論基礎：“薩伊定律”;凱恩斯的“三大心理規律”。
2、消費需求和投資需求：凱恩斯主義的消費需求函數;絕對收入假說、相對
收入假說、生命周期假說、持久收入假說的內涵;投資需求函數。
3、兩部門經濟體系的宏觀均衡和乘數原理：兩部門經濟體系的均衡國民收
入決定條件;乘數原理。
4、三部門經濟體系和宏觀均衡和平衡預算原理：三部門經濟體系的均衡國
民收入決定條件;平衡預算原理。
(三)擴大的凱恩斯主義模型
1、IS 曲線的推導：IS 曲線推導的數學條件;IS 曲線的幾何推導過程;IS 曲
線的經濟含義。
2、LM 曲線的推導：LM 曲線推導的數學條件;LM 曲線的幾何推導過程;LM 曲
線的經濟含義;LM 曲線的有效范圍。
3、IS-LM 模型：IS-LM 模型的經濟含義;運用 IS-LM 模型解釋財政政策變動
效果;運用 IS-LM 模型解釋貨幣政策變動效果。
(四)一般的凱恩斯主義模型
1、總需求曲線：總需求曲線推導的數學條件;總需求曲線的幾何推導過程;
總需求曲線的經濟含義。
2、總供給曲線：總供給曲線推導的數學條件;總供給曲線的幾何推導過程;
總供給曲線的經濟含義;總供給曲線的有效性區間。
3、一般的凱恩斯主義宏觀經濟模型：AD-AS 模型的經濟含義;運用 AD-AS 模
型解釋總需求政策變動效果;運用 AD-AS 模型解釋總供給政策變動效果。
(五)財政政策
1、財政政策的作用機制：收支變動原理的含義;斟酌使用的財政政策。
2、財政政策工具：公債原理;公債募集資金的基本過程。
3、財政政策的效力分析：政策時滯;利益集團的阻撓;預期因素的影響;擠占
效應。
(六)貨幣政策
1、貨幣政策的作用機制：貨幣政策的傳導機制;市場利率的形成機制。
2、貨幣政策工具：法定準備率的含義和功能;公開市場業務的含義和功能;
再貼現率的含義和功能。
3、貨幣政策的效力分析：利率對貨幣供給變動的彈性;投資對利率變動的彈
性;投資乘數;蕭條時期的貨幣政策效力分析。
(七)短期宏觀經濟問題
1、失業：失業的含義;失業的類型;“奧肯定律”。
2、通貨膨脹：通貨膨脹的含義;通貨膨脹的形成原因;通貨膨脹的類型;通貨
膨脹效應。
3、失業和通貨膨脹的治理政策：菲利普斯曲線;長期菲利普斯曲線和短期菲
利普斯曲線;安全區域;反失業和反通貨膨脹的政策措施。
(八)長期宏觀經濟問題
1、經濟增長：經濟增長與經濟發展的比較;索洛增長模型及其核心概念;經
濟增長的核算方程。
2、經濟周期：經濟周期的定義;乘數-加速數模型;?？怂鼓Ｐ汀?br/>(九)開放經濟模型
1、匯率的決定機制：匯率的定義;名義匯率和實際匯率;購買力平價理論。
2、IS-LM-BP 模型：內部均衡和外部均衡;IS-LM-BP 模型的含義;運用
IS-LM-BP 模型解釋宏觀經濟政策。
(十)現代宏觀經濟學的發展
理解和掌握新古典宏觀經濟學和新凱恩斯宏觀經濟學的主要思想和主要的
政策建議，兩者的區別和聯系。
四、考試題型及比例
（1）簡答題：約 20 分
（2）計算題：約 30 分
（3）論述題：約 50 分
（4）案例分析題：約 50 分
五、考試形式及時間
考試形式為閉卷筆試，試卷總分值為 150 分，考試時間為三小時。
六、主要參考教材
1.西方經濟學（第六版），高鴻業主編，中國人民大學出版社，2014 年
2.西方經濟學導論（第四版），梁小民主編，北京大學出版社，2014 年
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