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江漢大學 2017 年碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱
科目名稱 英語教學法 編號 826
一、考試性質
英語教學法考試是江漢大學“學科教學（英語）”方向專業碩士學位研究生
的一門業務考試科目，屬于知識性考試，旨在考查本專業和跨專業考生掌握大學
本科階段關于英語教學方面的專業基礎知識、基本理論，以及運用英語教學基本
原理與方法分析和解決實際問題的能力，保證被錄取者具有基本的英語教學理論
與教學實踐方面的知識和素養。
二、評價目標
英語教學法主要考察考生對英語教學理論的認知與了解，以及考生將教學
理論運用到教學實踐的知識儲備情況。
1. 要求考生熟悉語言教學基本知識，掌握英語教學的基本概念、國家英語
課程標準；
2. 掌握語言知識的教學方法以及綜合語言技能的教學、備課與編寫教案、
課堂管理等方法，能夠用英語對所給的教材或者教案進行評價；
3. 掌握運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關
理論問題和實際問題的能力；
4. 學會制定教學計劃，提高自我決策能力，正確處理教師角色和教學方法
的關系。
三、考試形式、試卷結構與考試要求
1.考試形式：閉卷，筆試。
2.考試時長及總分
本課程考試時間為 180 分鐘，滿分為 150 分。
3.試卷題型與分值
1)名詞解釋 20%；
2)判斷題（命題性陳述的真假）20%；
3)簡答題（基本理論和內涵）30%；
4)教案設計（對所給的教學材料進行教學設計并闡述設計意圖）40%；
5)學案評價（運用相關理論對所給的學案予以分析性評價）40%
4.考試要求
試卷中要求用英語答題的部分如用漢語答題將不計本題分。
四、考試內容
英語課程與教學論(包括英語課程標準、以及其他參考書目內容)
第一單元 語言與學習
1.語言觀。
2.語言學習觀。
3.教材觀。
4.如何成為優秀的語言教師。
第二單元 交際原則與活動
1.培養交際能力。
2.語言技能的培養。
3.語言交際活動。
第三單元 教案設計
1.為什么要設計教案。
2.寫好教案的原則
3.教案的要素。
第四單元 課堂管理
1.教師角色
2.學生分組
3.教學紀律
第五單元 發音教學
1.發音教學目標
2.重讀音節與語音語調
第六單元 語法教學
1.語法教學的作用
2.語法教學方法
第七單元 詞匯教學
1.教授新單詞
2.鞏固新單詞
3.詞匯建構策略
第八單元 聽力教學
1.聽力教學的特點
2.聽力教學原則
3.聽力教學過程活動設計
第九單元 口語教學、
1.口語教學特點
2.設計口語教學任務
3.口語教學任務類型
第十單元 閱讀教學
1.讀什么以及如何讀
2.閱讀能力形成技巧
3.閱讀教學原則和模式
第十一單元 寫作教學
1.真實寫作教學的本質
2.基于交際方法的寫作教學
3.寫作任務中的問題
第十二單元 綜合技能
1.四種語言技能的綜合教學
2.如何實施綜合語言技能教學
3.綜合語言技能教學的局限
第十三單元 語言教學評價
1.過程評價與終結評價
2.英語教學評價標準
3.英語教學評價原則
第十四單元 教材評價與開發利用
1.評價教材
2.選擇教材
3.開發利用教材
第十五單元 課程標準解讀
1.九級英語教學內容
2.五維度教學目標
3.課程標準理念
五、參考書目
《英語教學法教程》，王薔著，北京：高等教育出版社，2006 年。
《英語課程標準》，教育部，北京：北京師范大學出版社，2011 年。
2017 年碩士研究生招生簡章修訂稿審核意見表
任課教師意見
簽字：
年 月 日
二級學科帶頭人意見
簽字：
年 月 日
學院分管領導意見
簽字：
年 月 日
學位評定分委員會主任委員意見
簽字：
年 月 日
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