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2017 年暨南大學新聞與傳播學院科學學位碩士各專業
新聞傳播史論考試大綱
Ⅰ.考查目標
考查學生對新聞傳播理論、新聞傳播史的基本概念、理論以及重要的人物、
媒體和事件的掌握程度和綜合素養。要求考生能系統地識記新聞理論、傳播理論、
廣告理論、廣播電視理論及中外新聞傳播史的主要內容，關注新聞傳播實踐的理
論探索，具備結合媒體前沿實踐辨析問題和解決問題的能力。
Ⅱ.考查范圍
本科目主要考查本科階段所學的“新聞學概論”、“傳播學理論”、“網絡新聞
傳播學”、“中外新聞傳播史”、“廣告學概論”、“廣播電視概論”共 6 門課程的基
本內容。
Ⅲ.考試形式和試卷結構
一、試卷總分數及考試時間
本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試
三、試卷內容結構
新聞傳播理論知識（40%）
新聞傳播歷史知識（40%）
史論綜合應用（20%）
四、試卷題型結構（共四類）
（一）名詞解釋（選做 4 題，每小題 5 分，共 20 分，多選不給分）
（二）簡答（選做 3 題，每小題 10 分，共 30 分，多選不給分）
（三）論述（選做 2 題，每小題 25 分，共 50 分，多選不給分）
（四）分析（每小題 25 分，共 50 分）
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Ⅳ. 試題示例
一、名詞解釋（每小題 5 分，選答 4 小題，共 20 分，多選不計分）
1、《新聞紙略論》
2、古登堡
3、全面真實
4、符號互動論
5、積累蒙太奇
6、AISAS 模式
二、簡答題（每小題 10 分，選答 3 小題，共 30 分，多選不計分）
1、“3S”是指哪三位外國在華記者？他們各有何突出成就？
2、簡述傳播學中“接種免疫論”的主要內涵。
3、簡述《報刊的四種理論》的主要內容。
4、簡述美國有線電視新聞網的基本情況。
5、簡述公益性訴求在商業廣告中的應用。
三、論述題（每小題 25 分，選答 2 小題，共 50 分，多選不計分）
1、論述延安《解放日報》改版的歷史意義及其對現實新聞工作的啟示。
2、試論空間媒介與時間媒介的傳播優勢和劣勢。
3、論述麥克盧漢和保羅·萊文森在媒介理論貢獻上的異同。
4、結合案例試論廣電總局“封殺劣跡藝人”以整肅娛樂圈風氣的現實意義。
5、試論輿情監測在企業公關活動中的作用。
四、分析題（每小題 25 分，共 50 分）
1、美國傳播學者湯普森說過：“新的媒介技術使得新的社會互動成為可能，
它改變或消解了舊的互動模式，為行為和互動創造了新的焦點和場所，因而也重
新構建了作為其中一部分的現存社會關系以及體制和機構?！苯Y合上述論點，分
析當前輿論場域的構成和變化特點。
2、某報在中國夢的宣傳中，發表題為《我們信仰的主義 乃是宇宙的真理》
的社論，文章稱“中國夢以信仰為魂、自覺為根。面對當前復雜多變的國際環境、
艱巨復雜的國內改革任務、黨所面臨的嚴峻考驗和危險，極大地增強同心共筑中
國夢的自信，首要的是始終同心堅守中國特色社會主義信仰，篤信‘我們信仰的
主義乃是宇宙的真理’”。結合傳播規律的理論內涵，分析評價以上表述可能產生
的實際效果。
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