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碩士研究生入學考試《教育經濟學》考試大綱
（代碼：864）
第一部分 考試說明
一、考試性質
教育經濟學是我校教育經濟與管理專業碩士生專業考試課程之一。它的評價標
準是高等學校優秀本科畢業生能夠達到的水平，以保證被錄取者具有較好的教育經
濟學理論基礎。
考試對象為參加全國碩士研究生入學考試的準考考生。
二、考試形式與試卷結構
（一） 答卷方式：閉卷，筆試
（二） 答題時間：180 分鐘
（三） 題型比例: 名詞解釋 約 25%, 簡答題 約 40%, 論述題 約 35%
第二部分 考試要點
一、教育經濟學一般理論
教育經濟學的學科性質，教育經濟學學科體系，影響教育經濟學產生的主要因
素，人力資本理論，篩選理論，勞動力市場劃分理論，社會化理論，馬克思主義教
育經濟思想。
二、教育與經濟的關系及其發展
教育的經濟功能，教育與經濟增長的關系，教育與經濟、社會發展目標的關系，
教育產業化，教育市場，教育服務的性質，教育與科技和經濟的融合。
三、教育投資
教育投資的性質與特點，教育投資來源及構成，教育投資改革，教育投資比例
指標，確定教育投資的原則和方法，教育投資的計量與比較。
四、教育成本
教育成本核算，教育成本分類，教育成本計算方法，大中小學教育成本比較，
高等教育成本分擔理論。
五、教育效率
教育效率的評價指標與計量方法，影響教育效率的因素，教育效率系統，中國
教育效率評價。
六、教育規模經濟
教育規模經濟的形成，教育適度規模決策模型，教育規模分類，高等學校規模
經濟。
七、教育經濟效益
教育收益，教育經濟效益特征，教育收益率分類及其比較，教育經濟效益計量
方法。
八、教育供給與需求
教育供給，教育需求，教育與經濟、社會發展的協調，過度教育，教育的非均
衡發展，教育資源的規劃。
九、教育財政
教育財政的性質與功能，中外教育經費管理體制，教育經費預算單列，教育經
費撥款標準，學費制度，學生資助制度，教育財政轉移支付制度。
十、教育金融
教育金融的本質與功能，教育金融體系，大學與股份制。
第三部分 考試樣題（參見 2012 年《教育經濟學試題》）
一、名詞解釋題(本大題共 5 小題，每小題 6 分，共 30 分)
1．教育資源配置
2．教育資本
3．教育個人需求
4．明瑟收益率
5．教育成本
二、簡答題(本大題共 4 小題，每小題 15 分，共 60 分)
1．簡述勞動力市場分割理論。
2．為什么說教育投資是一種生產性投資？
3．教育規模經濟形成的基本條件是什么？
4．簡要闡述教育結構與經濟體制結構改革的關系。
三、論述題(本大題共 2 小題，每小題 30 分，共 60 分)
1．結合中國教育發展實踐，分析教育供給與需求關系的調節。
2．“家有大學生，十年難翻身”，高額學費使得部分貧困學生家庭生活負擔沉重；
而部分“大學畢業即失業”，某些學生暫時找不到工作。針對上述現象，有人認為，
上大學“讀書無用”。你怎么看待此類問題，其依據是什么？
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