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2016 年全國碩士研究生統一入學考試
生態學 科目考試大綱
一、考查目標
生態學研究生物與環境之間的相互關系，是生物學、地學等多門基礎學科相互交
叉滲透的綜合性學科。生態學的主要內容包括生態學與生態學科的形成及發展、生態
學的理論基礎、生態學的應用基礎、生態學理論研究進展與前沿四大部分。要求考生
對其基本概念有較深入的了解，能夠全面、系統地掌握的生態學的理論基礎和生態系
統的結構、功能；對于生態學發展前沿的熱點問題，能夠綜合運用所學知識分析問題
和解決問題的能力。
二、考試形式和試卷結構
1、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分 150 分，考試時間為 180 分鐘。
2、答題方式
答題方式為閉卷、筆試
3、試卷內容結構
有機體與環境
種群生態學部分
群落生態學部分
生態系統部分
應用生態學部分
4、試卷題型結構
概念題，占總分的 25%左右，涉及生態學各方面的概念。
小問答題，占總分的 50%左右，涉及對生態學現象的解釋，對生態學理論的理解，
以及生態學的一般應用。
綜合問答題，占總分的 25%左右，涉及對比較復雜的生態學問題的剖析，對應用生
態學特定方向的理解和解決措施。
三、考查范圍
第一部分 有機體與環境
生物與環境
1、環境、大環境、小環境的概念
2、生態因子的概念及分類
3、生物因子的作用特征
4、最小因子定律、耐受限度定律、限制因子的概念
5、生態幅的概念
6、光的性質與組成，影響光照的因素（時空變化）
7、光主導的植物生態類型（陽性植物，陰性植物，長日照植物，短日照植物）
8、光對動物的生態作用（影響換羽換毛，長日照動物，短日照動物等）
9、影響溫度變化的因素（時間和空間的變化）
10、凍害、冷害、生物學零度(或發育起點溫度) 的概念
11、有效積溫法則以及公式
12、生物(動、植物)對極端的高溫和低溫產生的適應（形態學，生理學，行為學的適
應，貝格曼法則，艾倫法則，等等）
13、濕生植物、中生植物、 旱生植物的概念
14、水生植物對水環境的適應表現
15、水生動物如何適應于高鹽度或低鹽度的環境（水生動物的滲透壓調節）
第二部分 種群生態學
種群及其基本特征
1、 種群的概念，單體生物、構件生物
2、 自然種群的四個基本特征
3、 種群的數量特征（種群的絕對密度和相對密度的統計方法），影響種群數量的三個
參數（出生率，死亡率，遷移率）
4、 種群的空間結構：三種分布類型
5、 年齡結構的概念、三種類型的年齡錐體
6、 生命表：生命表的概念，表中各欄所表示的含義
7、 存活曲線的概念和三種類型的含義
8、 種群的內稟增長率
9、 種群增長的幾個模型：,與密度無關的指數式增長（世代不重迭的種群增長，世代
重迭的種群的增長）：與密度有關的種群連續增長模型(邏輯斯諦增長曲線)
10、集合種群、局域種群的概念
生活史對策
1、生活史的概念。
2、生物史對策概念，K 對策和 r 對策的特點
種內與種間關系
1、 種內與種間關系有哪些基本類型
2、 密度效應有哪些普遍規律
3、 領域性和社會等級的概念及其好處
4、 他感作用的概念及其生態學意義
5、 什么是競爭排斥原理？舉兩例說明
6、 什么是生態位
第三部分 群落生態學
群落的組成與結構
1、 群落和群落生態學的概念
2、 群落的基本特征
3、 優勢種、建群種、亞優勢種的概念
4、 種的多樣性：概念、類型、涵義
5、 兩類多樣性指數的方式、計算方法
6、 多樣性隨哪些條件而變化，為什么熱帶地區生物群落多樣性高于溫帶和極地
7、 生活型和層片的概念，高等植物的五大生活類群
群落的動態
1、群落波動的三種類型
2、演替的概念，群落演替的三方面條件和作用，控制演替的因素
3、原生裸地與次生裸地有何不同
4、演替的類型
5、說明水生演替與旱生演替系列的過程
6、演替的兩個方向：進展演替和逆行演替
7、演替頂極，單元頂極論與多元頂極論的異同點
8、 群落的分類概念，分類的單位
第四部分 生態系統
生態系統的一般特征
1、生態系統的概念
2、生態系統有哪些主要組成成分和功能，它們如何構成生態系統 ，三個亞系統
3、食物鏈、食物網、營養級的概念，兩類食物鏈：捕食食物鏈和碎屑食物鏈。寄生食
物鏈
4、能流中能量逐級遞減的原因
5、生態錐體的類型
6、同化效率、生產效率、消費效率和林德曼效率的關系
生態系統中的能量流動
1、生態系統中總初級生產量、凈初級生產量、生物量 、呼吸量幾者之間的關系
2、初級生產量的測定方法
4、概括生態系統次級生產過程的一般模式，如何測定次級生產量？
5、有機物質分解過程的階段、特點和速率取決于哪些因素？
生態系統的物質循環
1、對生物元素循環研究通常從兩個尺度進行：全球循環和局域循環
2、物質循環的概念。周圍量、周轉率、周轉期的概念，全球生物地球化學循環的三大
類型。
3、碳循環的過程，氮循環的固氮作用、氨化作用、硝化作用，反硝化作用。
第五部分 應用生態學
1、掌握環境問題的實質和全球變化的基本概念以及全球變化引發生態效應，了解當前
全球變化的主要研究領域，理解人類活動對全球變化的影響。
2、生物多樣性的概念、價值、現狀、保護途徑等。
3、掌握生態恢復的概念、生態恢復與恢復生態學的關系、恢復生態學研究的主要內容，
了解恢復生態學的研究方法和受損生態系統恢復和重建對策、途徑。
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