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2016 年碩士研究生入學考試專業課考試大綱
考試科目代碼：841 考試科目名稱：地理教學論
一、考試要求
《地理教學論》研究生入學考試是為所招收學科教學（地理）專業碩士而實施的具有選
拔功能的水平考試。它的主要目的是測試學生對地理教學各項內容的掌握程度。要求學生對
地理教學內容有比較系統和全面的了解，理解地理教學的基本理論，掌握地理教學的基本概
念、一般規律、原則、方法；并能夠運用《地理教學論》指導各類學校的地理教學，特別是
中學地理教學。進一步促進教育改革，提高師資水平，培養高素質的合格人才。
二、考試內容
1.地理課程發展
? 地理教學論的學科發展
? 地理教學論的研究對象和任務
? 地理教學論的發展基礎與研究任務
2.地理學習
? 研究地理學習的觀念轉變
? 地理學習中的智力因素
? 地理學習中的非智力因素
3.地理教學方法
? 以語言傳遞信息為主的方法的運用
? 以邏輯思維為主的方法的運用
? 地理教學方法的優化與組合的基本要求
4.地理教學技能
? 地理教學掛圖的運用
? 地理電教媒體的應用
? 地理教學組織技能及其功能
5.地理教學媒體
? 地理課堂教學語言技能的特點
? 地理教學“三板”技能
? 地理教學組織技能及其功能
6.地理教材的分析與運用
? 中學地理教材分析
? 中學地理教材運用
7.地理教學設計
? 地理教學目標設計
? 地理教學方法選擇
? 地理教學媒體選擇
? 地理教學過程設計
? 說課
8.地理教學實踐
? 地理教學實踐的地位及意義
? 當前我國地理教學實踐的發展趨勢
? 地理教學實踐設計與實施的原則
9.地理教學評估
? 地理課堂評估的特性
? 建構主義理論下的地理教學評估
三、題型結構
1、名詞解釋題（共 5 題，每題 4 分，共 20 分）
2、簡答題（共 4 題，每題 10 分，共 40 分）
3、板圖設計題（共 1 題，每題 20 分，共 20 分）
4、分析題（共 1 題，每題 30 分，共 30 分）
5、論述題（共 2 題，每題 20 分，共 40 分）
四、參考書目
《地理教學論》胡良民，袁書琪，關偉等編著，科學出版社，2005 年。
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