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2016 年碩士研究生入學考試專業課考試大綱
考試科目代碼：804 考試科目名稱：語文課程教學論
一、考試要求
了解掌握語文課程的性質、理念及目標，系統掌握語文課程內容、語文教材、語文課程
資源、語文教學過程以及語文教學設計等方面的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用
相關知識、理論和方法分析解決語文教學中的實際問題。
二、考試內容
一、語文課程的性質
1.語文課程含義
2.語文課程特點
3.語文課程價值
二、語文課程目標
1.語文課程目標概述
2.義務教育階段語文課程目標
3.普通高中階段語文課程目標
三、語文課程內容
1.語文課程內容概述
2.語文課程內容的選擇
四、語文教材的編制
1.語文教材的內涵與功能
2.語文教材編制的新理念及構成要素
3.語文教材的結構類型
五、語文課程資源
1.語文課程資源概述
2.語文課程資源的開發與利用
3.語文地方課程與校本課程
六、閱讀教學
1.閱讀教學目標
2.閱讀教學方法
3.閱讀教學過程
七、寫作教學
1.寫作教學目標
2.寫作教學方法
3.寫作教學過程
八、口語交際教學
1.口語交際教學目標
2.口語交際教學方法
口語交際教學過程與設計
九、語文教學評價
1.語文教學評價概述
2.語文學習評價
3.語文教師評價
4.語文考試
十、課外語文學習
1.課外語文學習的價值
2.課外語文學習的特點
3.課外語文學習的指導
十一、中國古代語文教育概述
1.中國古代語文課程
2.中國古代語文教材
3.中國古代語文教育家
4.中國古代語文教育論著
三、題型結構
1、名詞解釋（共 4 題，每題 5 分，共 20 分）
2、簡答（共 4 題，每題 10 分，共 40 分）
3、論述（共 2 題，每題 15 分，共 30 分）
4、教學設計（共 1 題，共 60 分）
四、參考書目
《語文課程與教學論新編》，張中原、徐林祥主編，江蘇教育出版社 ，2007 年 2 月版。
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