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2016 年碩士研究生入學考試專業課考試大綱
考試科目代碼：803 考試科目名稱：中國文學史
一、考試要求
了解中國文學史（包括中國古代文學、現當代文學）各個歷史時期的主要文學現象、
思潮、流派，掌握主要作家、作品的內容與藝術特色、成就。
二、考試內容（分三部分：中國古代文學史、中國現代文學史和中國當代文學史）
（一）中國古代文學史部分（90 分）
【一】先秦漢魏晉六朝文學
1.了解關于《詩經》的基本知識，重點掌握《詩經》的分類及其藝術成就；
2.了解先秦歷史散文的發展，重點掌握《戰國策》的藝術特點；
3.了解先秦諸子散文的發展，重點掌握《莊子》的散文藝術成就；
4.了解屈原與楚辭，重點掌握屈原《離騷》的內容和藝術成就；
5.了解、掌握漢賦發展的四個時期；
6.了解司馬遷與《史記》，重點掌握《史記》的文學成就；
7.了解樂府的基本含義；
8.了解《古詩十九首》的主要內容和藝術特點；
9.了解三曹及七子的創作，重點掌握建安文學的基本特征；
10.了解阮籍和左思的創作內容和藝術特點；
11.了解陶淵明及其創作的內容與特色，重點掌握陶淵明詩的藝術成就；
12.了解“永明體”的基本特征；
【二】唐宋文學
1.了解“上官體”的特點，掌握“四杰”的創作成就；
2.了解山水田園詩派，重點掌握王、孟詩歌的藝術成就；
3.了解李白創作藝術成就，重點掌握其詩歌創作的浪漫特色；
4.了解杜甫創作的藝術成就，重點掌握杜詩的風格特征；
5.了解掌握韓孟詩派和李賀詩的藝術特色；
6.了解晏殊、歐陽修、柳永等人的詞作特色，重點掌握柳永詞的藝術成就；
7.了解蘇軾的文學創作的成就，重點掌握其文、尤其是詞的藝術成就；
8.了解江西詩派基本特點；
9.了解掌握李清照和豪放詞的藝術成就；
10.了解辛棄疾創作的內容和藝術成就，重點掌握辛派詞的藝術風格；
【三】元明清文學
1.了解“元曲四大家”，了解關漢卿、王實甫、白樸、馬致遠、鄭光祖等人的創作；
2.了解南戲的主要作品，了解高明的《琵琶記》的基本特點；
3.了解掌握《三國演義》的成書過程；
4.了解《水滸傳》的成書過程；
5.了解明傳奇劇的基本特點，了解湯顯祖的創作，重點掌握《牡丹亭》的藝術成就；
6.了解蒲松齡的《聊齋志異》；
7.了解掌握吳敬梓《儒林外史》的諷刺藝術特點；
8.了解曹雪芹及《紅樓夢》的藝術成就，重點掌握《紅樓夢》中人物形象的塑造；
（三）題型結構
1、名詞解釋（共 2 題，每題 5 分，計 10 分）
2、簡答題（共 3 題，每題 10 分，計 30 分）
3、論述題（共 2 題，每題 25 分，計 50 分）
四、參考書目
中國文學史（四卷），袁行霈主編，高等教育出版社；
（二）中國現代文學史部分（40 分）
【一】知識點：
文學研究會、創造社、自敘傳抒情小說、言志派散文、上海戲劇協社、小劇場運動、左
聯、京味小說、東北作家群、京派、海派、新感覺派、中國詩歌會、七月詩派、九葉派
【二】思考題：
1. 對《阿 Q 正傳》有那些不同的解析？試舉出三種說法，指出其解析的角度和根據，并
加以評析。
2.試分析《吶喊》《彷徨》表現生活的視角與小說結構模式。
3. 試論郭沫若《女神》的自我抒情主人公形象。
4. 簡評新月派新詩格律化主張
5. 試從題材、人物塑造、結構和心理描寫方面，評論《子夜》的藝術特色。
6. 試評《駱駝祥子》中祥子悲劇的多重含義。
7. 分析趙樹理小說藝術特色。
8. 試評沈從文《邊城》的藝術特色。
9. 試結合作品的分析，闡解錢鐘書《圍城》的多層意蘊。
10. 比較評析蘩漪與陳白露兩個人物各自的性格內涵。
三、題型結構
1、名詞解釋（共 3 題，每題 5 分，計 15 分）
2、論述題（共 1 題，每題 25 分，計 25 分）
四、參考書目
中國現代文學三十年，錢理群主編，北京大學出版社；
（三）中國當代文學史部分（20 分）
【一】上編 50—70 年代的文學
1.當代政治抒情詩的藝術淵源；
2.當代短篇小說形態學上的特征；
3.革命歷史小說及其敘述方式；
4.《茶館》的主題及處理人物的方法。
【二】下編 80—90 年代的文學
1.“新時期文學”的外來影響；
2.80 年代文學的總體風格特征；
3.“反思文學”的形態特征；
4.“朦朧詩”的主要特征；
5.舒婷詩的主要特征；
6.“尋根文學”的藝術形態；
7.汪曾祺小說的主要特征；
8.“先鋒小說”的主要特征；
9.余華小說的主要特征；
10.“新寫實”小說的主要特征；
11.劉震云小說的主要特征；
12.余秋雨散文的主要特征；
三、題型結構
簡答題（共 2 題，每題 10 分，計 20 分）
四、參考書目
中國當代文學史，洪子誠主編，北京大學出版社；
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