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湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題考試大綱
科學學位加試科目 考試科目名稱：媒介批評
一、考試形式與試卷結構
1)試卷成績及考試時間：
本試卷滿分為 100 分，考試時間為 180 分鐘。
2)答題方式：閉卷、筆試
3)題型結構
分析論述題：2 小題，每小題 50 分，共 100 分。
二、考試內容與考試要求
媒介批評
考試目標：
1、理解媒介批評理論的學術背景與思想資源以及 20 世紀以來引領國際學術
思潮的學說流派對現代傳媒批判理論的影響。
2、系統認知中外媒介批評的基本理論與實踐案例，總結分析其經驗教訓，
掌握具有中國本土特色的媒介批評的完整理論體系。
考試內容：
一、媒介批評起源與概說
（一）媒介批評起源
關于媒介批評起源的爭論；媒介批評的邏輯起點與歷史起點。
（二）媒介批評概說
媒介批評的定義；媒介批評的主體；媒介批評的對象與內容；媒介批評的標
準；媒介批評的方法。
二、媒介批評理論的學術背景與思想資源
（一）社會批判理論
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社會批判理論的理論特色；社會批判理論對媒介批評理論的影響。
（二）文化研究思潮
文化研究思潮的緣起與發展；文化研究思潮對媒介批評理論的推動。
三、馬克思主義經典作家媒介批評思想與實踐
（一）馬克思、恩格斯的媒介批評思想與實踐
（二）列寧的媒介批評思想與實踐
四、當代資本主義國家媒介批評實踐
（一）當代美國媒介批評實踐
媒介批評體制；媒介批評的主要內容。
（二）當代日本媒介批評實踐
（三）當代英國媒介批評實踐
（四）當代資本主義國家媒介批評實踐特點與評析
五、五四新文化運動時期的中國媒介批評
（一）五四新文化運動時期中國媒介批評的時代背景
政治經濟背景；文化背景；傳媒背景。
（二）五四新文化運動時期中國媒介批評的實踐
對封建主義文化報刊的批評；新文化報刊內部的批評與自我批評；新聞道德
批評；新聞業務批評。
（三）五四新文化運動時期中國媒介批評的特點
啟蒙運動的先導；思潮論爭的武器；指導思想的多元；從自發走向自覺；形
式上豐富多彩。
（四）對五四新文化運動時期中國媒介批評的評價
六、當代中國媒介批評實踐
（一）新中國媒介批評發展歷程
發展期；失誤期；異化變質期；恢復繁榮期。
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（二）當前中國媒介批評實踐的特點
形成中國特色社會主義媒介批評體制；專業性與非專業性批評相輔相成；電
視批評成為熱點；網絡批評迅速崛起；媒介批評出現商業炒作苗頭。
（三）實踐總結與理論啟示
七、中國媒介批評理論研究
（一）中國關注媒介批評理論研究的背景
（二）中國媒介批評理論研究的發展概況
（三）中國媒介批評理論研究的嬗變軌跡
文藝學研究轉向文化研究的“界外批評”；傳統學派轉向批判學派的“界
內批評”。
（四）中國媒介批評理論研究評價
認識逐漸深入；視野不斷開闊；方法趨于多樣；學理依然薄弱。
八、建設中國特色社會主義媒介批評理論
（一）本體論的建設
中國特色社會主義媒介批評理論的性質與特征；中國特色社會主義媒介批評
理論的任務與地位。
（二）方法論的建設
堅持社會主義先進文化的前進方向；堅守兼收并蓄、自主創造的學術品格；
突出民族風格、中國氣派的本土化特色。
三、參考書目
雷躍捷著：《媒介批評》，北京大學出版社 2007 年。
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