|
友情提示：本站提供全國400多所高等院校招收碩士、博士研究生入學考試歷年考研真題、考博真題、答案，部分學校更新至2012年，2013年；均提供收費下載。 下載流程： 考研真題 點擊“考研試卷””下載; 考博真題 點擊“考博試卷庫” 下載
湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題考試大綱
考試科目代碼：[831] 考試科目名稱：新聞史論與實務
一、考試形式與試卷結構
1)試卷成績及考試時間
本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。
2)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
3)試卷內容結構
各部分內容所占分值為：
新聞學理論 約 50 分
中國新聞傳播史 約 50 分
新聞采訪與寫作 約 50 分
4)題型結構
名詞解釋題：6 小題，每小題 5 分，共 30 分
簡答題： 4 小題，每小題 10 分，共 40 分
論述題： 2 小題，每小題 20 分，共 40 分
新聞實務操作題：2 小題，每小題 20 分，共 40 分
二、考試內容與考試要求
新聞學理論
考試目標：
1、系統掌握新聞學的基礎知識、基本概念和基本理論。
2、理解新聞傳播發展的過程、規律和特征。
考試內容：
1、緒論
第一節 新聞學的形成與發展
一、世界新聞學的形成
二、中國新聞學的形成和發展
三、世界無產階級新聞學的形成與發展
第二節 新聞學研究的內容與方法
一、新聞學研究的內容
二、新聞學研究的方法
第三節 學習新聞理論的意義
一、服務實踐，指導實踐
二、繼承傳統，改革創新
三、構建中國特色社會主義新聞學理論體系
第一編 新 聞
2、新聞的定義
第一節 新聞的起源與本源
一、新聞的起源
二、新聞的本源
第二節 新聞的定義
一、“新聞”一詞的含義
二、新聞的定義
第三節 新聞的基本特性
一、新聞的基本特性
二、認識新聞基本特性的意義
3、新聞的基本屬性
第一節 新聞的信息屬性
一、新聞具有信息屬性
二、認識新聞信息屬性的意義
第二節 新聞的輿論屬性
一、新聞具有輿論屬性
二、認識新聞輿論屬性的意義
第三節 新聞的宣傳屬性
一、新聞具有宣傳屬性
二、認識新聞宣傳屬性的意義
4、新聞的選擇標準
第一節 新聞選擇的主體與過程
一、新聞選擇的主體
二、新聞選擇的過程
三、新聞選擇標準的構成
第二節 新聞價值選擇標準
一、新聞價值選擇的依據
二、新聞價值選擇的要求
第三節 新聞政策選擇標準
一、新聞政策選擇的依據
二、新聞政策選擇的要求
5、新聞業的產生與發展
第一節 世界新聞業的發展歷程與現狀
一、大眾化報刊的興起
二、無產階級報刊的產生
三、資本主義報業壟斷化的出現
四、多媒體融合并存傳播局面的形成
五、世界新聞業未來競爭的態勢及特點
第二節 中國新聞業的發展歷程及現狀
一、新中國新聞事業的起步與發展
二、改革開放新時期中國新聞業的飛躍發展
三、全球化競爭中中國新聞業的創新與發展
第三節 新聞業產生與發展的基本規律
一、人類的信息交流與傳播活動是新聞業產生的淵源
二、資本主義商品經濟的發展導致了近代新聞業的產生
三、物質生產、科學技術和文化教育的進步決定著新聞業的發展水平
四、社會和階級的需要推動著新聞業的發展
6、新聞業的性質與功能
第一節 新聞業的性質
一、新聞業是一定社會的經濟基礎通過新聞手段的反映
二、新聞業是適應和滿足人們信息與新聞需要的社會公共文化事業
三、新聞業是一定階級傳播新聞、引導輿論、服務社會的輿論工具
四、新聞業是信息與文化產業的重要組成部分
五、新聞業性質的完整表述與全面理解
第二節 新聞業的功能
一、傳播信息，報道新聞
二、反映輿論，引導輿論
三、服務受眾，服務社會
7、新聞工作的基本業務規范
第一節 堅持新聞報道真實性原則
一、新聞真實的意義
二、真實性原則的內涵與本質
三、真實性原則的要求
四、防止虛假報道，維護新聞真實
第二節 實現新聞報道客觀與公正
一、客觀報道原則的內涵與要求
二、公正報道原則的內涵與要求
三、堅持新聞報道客觀公正與立場傾向的統一
第三節 體現新聞自由與社會責任
一、新聞自由原則的產生
二、新聞自由原則的內涵
三、社會責任原則的產生及其內涵
四、社會責任原則實現的條件
五、堅持新聞自由與社會責任的協調統一
8、新聞工作的道德與法律規范
第一節 新聞工作的道德規范
一、新聞職業道德規范的形成
二、新聞職業道德規范的依據
三、新聞職業道德規范的內涵與要求
四、新聞職業道德評價
五、中國新聞職業道德的規范要求
六、中國新聞職業道德建設狀況
第二節 新聞工作的法律規范
一、新聞傳播法律規范的形成
二、新聞傳播法律規范的依據
三、新聞傳播法律規范的內涵與要求
四、中國新聞傳播法制建設的現狀及未來發展
9、社會主義新聞工作規范
第一節 堅持黨性原則
一、新聞工作黨性原則的由來及依據
二、社會主義新聞工作黨性原則的基本內涵
三、社會主義新聞工作黨性原則的基本要求
第二節 堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾
一、“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”原則的依據與內涵
二、堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”原則的現實意義
三、堅持“三貼近”原則的基本要求
第三節 堅持新聞輿論監督
一、新聞輿論監督的內涵與依據
二、新聞輿論監督的意義
三、新聞輿論監督的原則與要求
10、新聞受眾的地位與作用
第一節 認識受眾的地位與作用
一、受眾在傳播過程中的地位
二、受眾在傳播過程中的作用
三、正確認識受眾的地位與作用
第二節 開展受眾調查與研究
一、受眾調查與研究的依據及意義
二、受眾調查與研究的內容與方法
第三節 接受受眾批評與監督
一、接受受眾批評與監督的依據及意義
二、接受受眾批評與監督的要求
11、服務受眾，引導受眾，依靠受眾
第一節 滿足受眾興趣與需要
一、受眾興趣與需要理論提出的背景
二、受眾興趣與需要原則的內涵及要求
第二節 正確引導受眾
一、正確認識滿足受眾興趣與需要同正確引導受眾的關系
二、正確引導受眾的原則與方法
第三節 堅持依靠受眾
一、堅持依靠受眾的依據及意義
二、堅持依靠受眾的目標及要求
第五編 新聞從業者
12、新聞從業者的職業特征與職業修養
第一節 新聞從業者的職業特征
一、新聞職業的含義
二、新聞職業的基本特征
三、新聞職業的弱點
第二節 新聞從業者的職業修養
一、新聞從業者的素質特征
二、新聞從業者的職業修養
第三節 社會主義新聞業對從業者的基本要求
一、胸懷全局、顧全大局，堅持黨性原則
二、尊重事實、服從真理，堅持實事求是思想路線
三、心系群眾、以人為本，堅持全心全意為人民服務宗旨
四、善于學習、勤于實踐，堅持創新理念
13、新聞從業者的教育與培養
第一節 新聞教育的產生與發展
一、世界新聞教育的產生與發展
二、中國新聞教育的產生與發展
三、新聞教育的發展趨勢及特點
第二節 新聞教育的內涵與實施
一、新聞教育的理念及新聞人才素質要求
二、新聞教育的專業目標及教學方法
第三節 新聞教育的提高與普及
一、新聞從業者的在職教育與崗位培訓
二、媒介素養教育的普及與大眾化
主要參考書:
鄭保衛：《新聞理論教程》，北京師范大學出版社 2012 年。
中國新聞傳播史
考試目標：
1、系統掌握中國新聞傳播事業發展的歷史脈絡，包括主要報刊、重要報人
及重要的新聞事件。
2、牢記歷史并從中獲取經驗及教訓，為當前的新聞傳播事業服務。
考試內容：
1、中國古代的新聞傳播活動
第一節 唐、宋、明、清時期邸報的基本情況及特點
第二節 宋代定本制度與小報
第三節 明清京報的基本情況
2、中國近代報刊的產生與初步發展
第一節 外國人在中國的最早辦報
一 《察世俗每月統記傳》的基本情況
二 《東西洋考每月統記傳》的基本情況
第二節 近代報業在香港的興起
一 香港中文報刊《遐邇貫珍》
二 香港四大英文報刊
第三節 近代報業在上海的崛起
一 中文宗教性報刊《萬國公報》
二 中文商業性報刊《申報》、《新聞報》
三 西方近代新聞事業模式的廣泛傳入及影響
3、國人辦報活動的興起與國人第一次辦報高潮
第一節 國人早期的辦報主張與近代新聞思想的興起
一 林則徐的譯報活動
二 洪仁玕的新聞觀
三 鄭觀應、王韜的辦報主張
第二節 國人第一次辦報高潮
一 王韜與《循環日報》
二 梁啟超與《時務報》
三 嚴復、唐才常的辦報活動
第三節 維新派報刊的歷史作用與對中國報業的貢獻
4、辛亥革命時期的新聞傳播事業
第一節 資產階級改良派報刊在境外的興起
一 梁啟超與《清議報》
二 《新民叢報》的創辦
第二節 改良派報刊在國內的大量出版
一 《大公報》的創辦與發展
二 狄楚青與《時報》
三 資產階級改良派新聞思想
第三節 資產階級革命派報刊在境外的興起與發展
一 陳少白與《中國日報》
二 鄭貫公的辦報活動
三 《民報》及其與《新民叢報》的論戰
第四節 國內革命派的報刊活動
一 《蘇報》及“《蘇報》案”
二 于右任的辦報活動
三 《大江報》案
四 資產階級革命派辦報思想及報刊業務的發展
5、民國初年的新聞傳播事業
第一節 民初新聞事業的短暫繁榮（“暫行報律”事件）
第二節 袁世凱對新聞事業的摧殘（“癸丑報災”）
第三節 新聞事業的新發展
一 邵飄萍與《京報》
二 黃遠生及其通訊
6、五四運動時期的新聞傳播事業
第一節 陳獨秀、李大釗與《新青年》
第二節 新的報刊宣傳陣線的形成
一 《每周評論》的創辦
二 毛澤東與《湘江評論》
三 周恩來與《天津學生聯合會報》
第三節 中國無產階級新聞事業的誕生
第四節 五四時期新聞工作的改革及新聞教育
7、大革命時期的新聞傳播事業
第一節 中國共產黨早期新聞事業
一 蔡和森與《向導》
二 惲代英、蕭楚女與《中國青年》
第二節 國共合作統一戰線的報刊
第三節“五卅”運動中的新聞斗爭及《熱血日報》
第四節 成舍我及《世界日報》
第五節 “新記公司大公報”及胡政之、張季鸞
第六節 中國廣播事業的開端
8、十年內戰時期的新聞傳播事業
第一節 國民黨新聞事業網絡體系結構
一 《中央日報》
二 中央社
三 中央廣播電臺
第二節 國統區共產黨“地下報刊”的創辦（《布爾塞維克》）
第三節 革命根據地的新聞事業
一 紅中社
二 《紅色中華》報
三 根據地新聞事業的特點與意義
第四節 抗日救亡運動中的新聞事業
一 《申報》的改革與史量才之死
二 鄒韜奮、范長江的新聞生涯
三 斯諾、史沫特萊的新聞生涯
第五節 新聞教育與新聞研究的發展
9、抗日戰爭時期的新聞傳播事業
第一節 《新中華報》、新華社的抗日宣傳
第二節 《解放日報》及其改版
第三節 《晉察冀日報》與“八匹騾子辦報”
第四節 《新華日報》及其斗爭
第五節《文匯報》及淪陷區的新聞事業
10、解放戰爭時期的新聞傳播事業
第一節 拒檢運動
第二節 羊棗遇害、《文萃》三烈士
第三節 校場口事件
第四節 《新華日報》與《大公報》論國是
第五節 反客里空運動
第六節 毛澤東、劉少奇有關新聞事業的談話
11、基本完成社會主義改造時期的新聞傳播事業
第一節 建國初期公營新聞事業網的組成
一 《人民日報》
二 新華通訊社
三 中央人民廣播電臺
第二節 新聞總署的設立與新聞法制建設
第三節 社會主義新聞工作與新聞業務的改進
第四節 1956 年社會主義新聞工作改革
一 《人民日報》的改版
二 新華通訊社的改革
三 新聞工作改革的意義
12、全面建設社會主義時期的新聞傳播事業
第一節 60 年代初期新聞工作的主要經驗和教訓
第二節 解放后主要新聞思想評價
一 毛澤東新聞思想
二 劉少奇新聞思想
三 鄧拓新聞思想
13、“文化大革命”時期的新聞傳播事業
第一節 “文化大革命”時期新聞傳播事業的主要特點
第二節 “文化大革命”時期新聞傳播事業的經驗教訓
14、改革開放以來的新聞傳播事業的總體變化
第一節 新聞傳播觀念的變化
第二節 傳播者角色與傳播內容的變化
第三節 受眾的變化
第四節 制約因素與傳播體制的變化
第五節 各部類新聞傳播事業的發展狀況
主要參考書:
方漢奇等：《中國新聞傳播史》，中國人民大學出版社 2009 年。
新聞采訪與寫作
考試目標：
1、運用新聞采寫的基本理論和技巧分析、解決新聞傳播的現實問題。
考試內容：
1、新聞采訪的定義、新聞采訪的特點、新聞采訪的活動方式、新聞采訪與
新聞寫作的關系
2、新聞報道策劃的作用、新聞報道策劃的分類、新聞報道策劃的流程
3、新聞敏感的培養、新聞價值的感知、新聞線索的獲取、采訪準備的周到、
對方心理的明晰、網絡傳播的借力
4、訪問條件的創造、提問技能的掌握、調查座談的主持、現場觀察的注重
5、新聞主題、新聞角度、新聞語言、新聞結構、新聞導語、新聞背景、新
聞結尾
6、時事與政治類新聞的采訪寫作：政治新聞、會議新聞
7、經濟與科技類新聞的采訪寫作：經濟新聞、科技新聞。
8、人物與事件類新聞的采訪寫作：人物新聞、人物通訊、專訪、事件通訊、
連續性報道
9、教衛與文體類新聞的采訪寫作：教育新聞、衛生新聞、文藝新聞、體育
新聞
10、社會與生活類新聞的采訪寫作：社會新聞、災害新聞、風貌通訊、新聞
小故事、特寫、批評性報道
主要參考書:
劉海貴：《中國新聞采訪寫作學》，復旦大學出版社 2012 年。
免責聲明：本文系轉載自網絡，如有侵犯，請聯系我們立即刪除，另：本文僅代表作者個人觀點，與本網站無關。其原創性以及文中陳述文字和內容未經本站證實，對本文以及其中全部或者部分內容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，請讀者僅作參考，并請自行核實相關內容。
|
文章搜索
您現在的位置： 
