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湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題考試大綱
考試科目代碼：[829]
考試科目名稱：中國現當代文學史
一、考試形式與試卷結構
1)試卷成績及考試時間
本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。
2)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
3)試卷內容結構
各部分內容所占分值為：
中國現代文學史 75 分
中國當代文學史 75 分
4)題型結構
名詞解釋：中國現代文學史 3 小題，每小題 5 分，共 15 分
中國當代文學史 3 小題，每小題 5 分，共 15 分
簡答題：中國現代文學史 2 小題，每小題 15 分，共 30 分
中國當代文學史 2 小題，每小題 15 分，共 30 分
論述題：中國現代文學史 1 小題，每小題 30 分，共 30 分
中國當代文學史 1 小題，每小題 30 分，共 30 分
二、考試內容與考試要求
中國現當代文學史
考試目標：
1、全面認識理解中國現當代文學史的基礎知識、基本概念、基本理論。
2、系統掌握中國現當代文學從 20 世紀初到 21 世紀初文學思潮、詩歌、小說、散
文、戲劇等的發展軌跡，各階段的的名家名作，各重要流派的特點及其代表作品。
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考試內容：
中國現代文學部分
一、第一階段的文學（1917～1927）
（一）五四文學革命的興起和發展
1.文學革命產生的歷史背景和原因。
2.根據胡適、陳獨秀、周作人等的主張分析文學革命的基本觀點。
3.分析評價五四文學革命的重要貢獻。
4.文學研究會、創造社、新月社等重要文學社團成立的時間、主要骨干、創辦的主
要刊物、文學主張、性質和意義。
5.周作人的文學批評觀與茅盾（沈雁冰）等的文學批評觀的異同。
（二）詩體的解放與探索
1.初期白話詩人的主要代表的特征、成就和局限。
2.以胡適、沈尹默、周作人、劉半農、劉大白的創作為例，分析初期白話新詩的得
與失。
3.結合《鳳凰涅槃》、《天狗》、《爐中煤》、《地球，我的母親！》等作品，分
析郭沫若《女神》的思想和藝術。
4.結合具體作品，分析冰心“春水體”或“繁星體”小詩的思想內容和藝術特色。
5.以《死水》等作品為例，分析和評價聞一多關于新詩格律化的理論與實踐。
6.結合《再別康橋》、《雪花的快樂》、《偶然》等作品，分析徐志摩詩歌的思想
和藝術。
7.以《棄婦》為例，分析李金發象征主義詩歌的藝術。
（三）魯 迅
1.魯迅早年的五篇文言論文的思想主旨。
2.《狂人日記》的創作特征，文學史地位。
3.分析和評價《吶喊》和《彷徨》的現實主義傳統、在中國現代文學史上的地位及
其思想和藝術風格上的異同。
4.分析阿 Q 的性格特征，及阿 Q 與革命的關系和魯迅對阿 Q 式革命的態度，分析《阿
Q 正傳》的思想和藝術。
5.評價《故事新編》的思想和藝術。
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（四）“問題小說”與“鄉土小說”
1.分析“問題小說”產生的原因及主要的思想和創作特色，分析“鄉土小說”的主
要創作特征及其文學史意義。
2.比較分析冰心、廬隱的“問題小說”在思想主題和藝術風格上的差異。
3.結合《綴網勞蛛》、《商人婦》、《命命鳥》等作品，分析許地山小說中的宗教
色彩和浪漫情調。
4.分析葉紹鈞小說的現實主義特色。
5.結合《竹林的故事》、《浣衣母》、《橋》等作品，分析廢名“鄉土小說”的基
本特色及其在現代抒情小說發展中的地位。
（五）自我抒情小說
1.自我抒情小說的基本特征。
2.分析郁達夫小說中的零余者形象，他的“自敘傳”小說的成就和意義。
3.張資平小說創作的基本情況，王以仁、馮沅君小說創作的特點。
4.淺草社代表作家的創作特色。
(六)個性獨異的散文
1.“語絲文體”的基本特征，“現代評論派”雜文的特點，周作人關于“美文”的
主張，郁達夫、徐志摩散文創作的特點。
2.分析《朝花夕拾》的思想和藝術，分析《野草》的象征手法和思想內容。
3.分析周作人散文的思想特色和藝術成就。
4.分析冰心散文中蘊含的“愛的哲學”和“冰心體”散文的基本特點，分析朱自清
散文的思想和藝術。
5.梁遇春散文的思想和藝術特色，佛教思想對許地山散文創作的影響。
(七)現代戲劇的興起
1.中國現代話劇的基本構成與現代話劇產生和發展的歷史背景。
2.“愛美劇”、“國劇運動”和浪漫主義戲劇的特點，分析田漢的《獲虎之夜》。
二、第二階段的文學（1927～1937）
（一）新文學運動的政治分化與多元互補
1.1927～1937 年間新文學運動形成三種主要力量的情況，革命文學倡導者的基本主
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張，創造社、太陽社與魯迅、茅盾論爭的基本情況，左聯成立的意義與左聯的主要文學
活動。
2、梁實秋的文學主張，左翼作家對新月派的批判，魯迅與梁實秋論爭的基本情況
和主要內容。
3、“自由人”胡秋原與“第三種人”蘇汶的文藝觀點，分析其有價值的內容，瞿
秋白、魯迅、馮雪峰等對“自由人”“第三種人”的批判。
4、“民族主義文藝運動”的主張與自由主義作家、左翼作家對他們的批判。
5、馬克思主義文學批評的四種基本模式，李健吾的印象主義批評，沈從文的作家
論文學批評，李長之的傳記批評。
（二）左翼小說
1、早期普羅小說的主要創作傾向及其題材特征，普羅小說在 1927～1928 年間出現
的原因；茅盾與創造社、太陽社的“革命文學”倡導者在理論上的主要分歧。
2、分析蔣光慈的小說《咆哮了的土地》和柔石的小說《二月》。
3、《子夜》的主題、結構藝術，吳蓀甫形象，以《子夜》為代表，分析社會分析
派小說的特征、成就和歷史局限性。
4、分析丁玲《莎菲女士的日記》中的莎菲形象，張天翼《包氏父子》的諷刺藝術，
艾蕪《南行記》的創作特色。
5、葉紫小說創作的主要特點，吳組緗小說創作的主要成就。
6、“東北作家群”的創作特點；蕭紅《生死場》、《呼蘭河傳》的創作特色。
（三）“京派”與“海派”小說
1、京派作家的構成，京派小說的主要特點；海派文學的歷史分期，初期海派小說
的創作特點；新感覺派的起源與創作特色。
2、分析老舍市民文化小說的文化批判內涵和藝術特色。
3、以《邊城》為代表，分析沈從文鄉村文化小說的思想和藝術。
4、蕭乾、蘆焚小說的創作特點。
5、以劉納鷗、穆時英、施蟄存的創作為例，分析新感覺派小說的創作特征。
（四）其他作家的小說
1、分析《家》的主題、思想、藝術、覺新形象；分析《寒夜》中汪文宣和曾樹生
的形象。
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2、《死水微瀾》的創作情況和主要內容，分析《死水微瀾》中的蔡大嫂形象。
（五）體裁多樣的散文
1、“論語派”“幽默小品”的特點；30 年代抒情散文的成就。
2、魯迅雜文的意義，魯迅早期雜文的創作特色，魯迅后期雜文主題思想的變遷及
其主要內容，魯迅雜文的文體特點及主要的藝術成就。
3、何其芳、麗妮、李廣田、陸蠡散文的創作特色。
4、林語堂、豐子愷散文創作的主要特點。
5、柔石、韜奮、夏衍的報告文學名作和阿英、茅盾主編的報告文學集。
（六）現代戲劇的豐收
1、普羅戲劇家和洪深等人的戲劇主張。
2、曹禺的戲劇成就對于中國現代話劇的意義。
3、田漢、夏衍、李健吾戲劇的創作特色。
（七）新詩的分流與多元格局
1、現代詩派的主張和創作特征。
2、臧克家的詩歌創作特色。
3、簡析戴望舒的詩歌《雨巷》。
4、漢園三詩人的詩歌創作特色。
三、第三階段的文學（1937-1949）
（一）新文學運動的區域分流與歷史選擇
1、抗戰初期朗誦詩、街頭詩、街頭劇、報告文學等小型作品的涌現及其內容、形
式特點、歷史作用和缺點。
2、國統區文學運動概況。
3、上海孤島與淪陷區的文學運動
4、分析評價毛澤東的《在延安文藝座談會上的講話》（簡稱《講話》）的主要內
容及其意義。
5、胡風文學批評的特點；朱自清的“現代解詩學”理論。
（二）新詩的嬗變與整合
1、“七月詩派”和“九葉詩人”的創作特點。
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2、分析艾青詩作的獨特風格，評價艾青在中國新詩發展史上的地位。
3、分析田間的《給戰斗者》、阿垅的《纖夫》、魯黎的《泥土》。
4、分析馮至《十四行集》的思想和藝術特征。
5、以《詩八首》、《春》等為例，評析穆旦詩歌結構戲劇化、“思想知覺化”等
現代主義的表達方式，及其豐富的主題意蘊和思想內涵。
5、比較《王貴與李香香》與《漳河水》。
（三）國統區小說
1、考察 40 年代小說雅俗相通的趨向。
2、沙汀、錢鐘書小說的藝術特點。
3、分析路翎小說的特色，比較巴金的《家》和路翎的《財主底兒女們》。
4、張愛玲、徐訏、無名氏小說的特點
（四）解放區小說
1、解放區小說創作的基本特色和主要作品。
2、趙樹理小說語言與形式的創新，哪些方面對傳統小說做了揚棄與改造，其小說
創作在中國現代文學史上的地位，趙樹理出現的文學史意義。
3、分析孫犁小說的抒情色彩。
4、比較評析《太陽照在桑干河上》與周立波《暴風驟雨》兩部小說的思想藝術成
就和不足。
（五）現代戲劇的多元競妍
1、40 年代戲劇創作的基本情況，歷史劇、現實劇、諷刺喜劇三股潮流。
2、簡評抗戰時期歷史劇創作的熱潮。
3、陳白塵、吳祖光、宋之的的戲劇特點。
4、分析《白毛女》在歌劇形式上的創新及其民族風格。
中國當代文學部分
一、1949—— 1962 年的文學
（一）文學思潮
1.首屆全國文代會的繼承與拒絕
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2.三次全國文藝批判運動
3..“雙百”方針與“文藝政策調整”
4..“社會主義現實主義”與“紅色經典”
（二）詩歌創作
1.政治抒情詩
2.生活抒情詩第四節
3.長篇敘事詩
（三）小說創作
1.革命歷史小說
2.農村小說
3.另類小說
（四）散文創作
1.抒情性散文
2.敘事性散文
3.議論性散文
（五）戲劇創作
1.革命歷史題材劇
2.歷史題材劇作
3.“第四種劇本”
（六）臺港文學的分流與走向
二、1963—— 1977 年的文學
（一）文學思潮
1.“三突出”創作方法
2.反抗時代潮流的寫作
（二）詩歌創作
1.老詩人的隱秘創作
2.食指的詩
3.“白洋淀詩群”
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（三）小說創作
1.農村小說
2.歷史小說
3.“文革”小說
（四）散文創作
1.潛流散文
2.報告文學
（五）戲劇創作
1.社會主義教育劇
2.革命現代京劇和樣板戲
（六）臺港主要作家創作
三、1978——1989 年的文學
（一）文學思潮
1.啟蒙主義文學
2.現代主義文學
（二）詩歌創作
1.“歸來者”的詩
2.朦朧詩
3.“第三代”詩
4.女性詩歌
（三）小說創作（上）
1.傷痕小說
2.反思小說
3.改革小說
4.尋根小說
5.軍旅小說
6.歷史小說
（四）小說創作（下）
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1.現代派小說
2.先鋒小說
3.新寫實小說
4.新歷史小說
5.女性小說
（五）散文創作
1.抒情性散文
2.敘事性散文
3.議論性散文
4.史傳性散文
（六）報告文學
1.問題報告文學
2.知識分子報告文學
（七）戲劇創作
1.探索戲劇
2.現實主義話劇
3.話劇雙峰
4.歷史劇創作
（八）臺港主要作家創作
四、1990—— 2000 年的文學
（一）文學思潮
1.文學市場化狀況
2.大眾文學與精英文學
3.人文精神討論
（二）詩歌創作
1.“個人化”詩歌
2.女性詩歌
（三）小說創作
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1.現實主義小說
2.現代主義和后現代主義的小說
3.女性小說
4.歷史小說
5.新生代小說
（四）散文創作
1.文化散文
2.議論性散文
（五）報告文學
1.生態報告文學
2.科技報告文學
（六）戲劇文學
1.當代生活寫實
2.歷史劇與傳奇劇
（七）臺港主要作家創作
五、2001—— 2012 年的文學
（一）文學思潮
1.新世紀文學與“新質”
2.底層敘事思潮
（二）詩歌創作
1.“70 后”詩歌寫作
2.底層詩歌寫作
（三）小說創作
1.官場小說
2.鄉土小說
3.底層小說
4.生態小說
（四）散文、報告文學創作
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1.文化散文
2.思想隨筆
3.抒情散文
4.報告文學
（五）戲劇文學
1 歷史劇與傳奇劇
2..當代生活寫生
三、參考書目
1.凌宇主編《中國現代文學史》，湖南師范大學出版社 2006 年版。
2.趙樹勤 李運摶主編《中國當代文學史——1949-2012》，湖南師范大學出版社
2012 年版。
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