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湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題考試大綱
考試科目代碼：[ ] 考試科目名稱：馬克思主義哲學
一、考試形式與試卷結構
1)試卷成績及考試時間
本試卷滿分為 100 分，考試時間為 180 分鐘。
2)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
3)試卷內容結構
辯證唯物主義約占 40%，歷史唯物主義約占 60%.
4)題型結構
名詞解釋題：4 小題，每小題 5 分，共 20 分
簡答題： 4 小題，每小題 10 分，共 40 分
分析論述題：2 小題，每小題 20 分，共 40 分
二、考試內容與考試要求
馬克思主義哲學主要考察考生作為未來該領域的研究者所應具備的基本專業理論素質，側重
對理論本身的深入理解和系統掌握，為進一步學習打下堅實的理論基礎。它所考察的知識點，
都包含在所指定的參考書之內。
第 1 章 哲學是現世的智慧
1.1 什么是哲學
1.2 哲學的基礎問題
1.3 樹立正確的哲學觀
本章要求學生了解什么是哲學。哲學的研究對象。哲學的基本問題。唯物主義和唯心主義
產生和存在的根源。
第 2 章 馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論
2.1 哲學史上的偉大變革與馬克思主義哲學的基礎特征
2.2 馬克思主義哲學的精髓
2.3 馬克思主義哲學與現時代
2.4 學習馬克思主義哲學的意義和方法
本章要求學生了解實踐的觀點是馬克思主義哲學首要的和基本的觀點，實踐原則是馬克思主
義哲學的建構原則。馬克思主義哲學是辯證唯物主義和歷史唯物主義相統一的世界觀。馬克
思主義哲學的批判性和開放性。
第 3 章 物質和意識
3.1 世界是物質的
3.2 意識的本質
3.3 世界的物質統一性
本章要求學生掌握哲學上的物質概念，認識運動是物質的根本屬性，時間和空間是物質的存
在方式；理解意識的起源、意識的本質、意識的構成、意識的能動作用；深刻認識人類社會
的物質性和世界的物質統一性原理，認識世界的物質統一性的科學根據和哲學證明；掌握實
事求是的思想路線。
第 4 章 人對物質世界的實踐把握
4.1 實踐的本質和基礎形式
4.2 實踐的結構和功能
4.3 人對物質世界的實踐把握
本章要求學生掌握實踐是人改造客觀世界的物質活動、實踐是人的存在方式、實踐的特點和
基本形式；實踐由主體、客體和手段構成、實踐具有創造客體價值和優化主體的功能。
第 5 章 世界的普遍聯系及基本環節
5.1 辯證法與形而上學的對立
5.2 世界的普遍聯系
5.3 世界普遍聯系的基礎環節
本章要求學生懂得辯證法與形而上學的對立，理解辯證法是關于世界普遍聯系和發展的學
說，唯物辯證法是認識和改造世界的科學方法；形而上學是用片面、孤立和靜止的態度觀察
事物的方法；懂得世界的聯系具有客觀性、普遍性和多樣性、條件性，以及世界普遍聯系的
基本環節。
第 6 章 世界的發展變化及其規律
6.1 發展的實質及其規律
6.2 矛盾規律是事物發展的最基本的規律
本章要求學生了解什么是哲學意義上的矛盾，矛盾的同一性和斗爭性及其在事物發展中的作
用，認識對立面的統一和斗爭是事物發展的動力和源泉。了解矛盾的普遍性和特殊性及其相
互關系，把握矛盾問題的精髓，正確認識建設有中國特色的社會主義的理論依據。
第 7 章 認識的本質和過程
7.1 認識的前提、基礎和本質
7.2 認識的結構
7.3 認識的具體機制
7.4 認識的過程
7.5 辯證思維的基本方法。
本章要求學生理解關于人的認識的本質和基本結構，正確理解認識和實踐的辯證關系，了解
認識是主體在實踐的基礎上對客體的能動的反映，分清唯物主義反映論和唯心主義先驗論的
區別和聯系，對人的認識和思維有一個清晰的認識。
第 8 章 真理與價值
8.1 哲學史上紛繁復雜的真理觀
8.2 真理的客觀性
8.3 真理的絕對性和相對性
8.4 實踐是檢驗真理的惟一標準
8.5 真理與價值
本章要求學生要求了解關于真理和價值的的本質含義，實踐檢驗真理標準的絕對性與相對
性，以及關于真理和價值的相互關系及其在人類的社會活動中的作用。
第 9 章 唯物史觀和創立和歷史基礎問題的科學解決
9.1 唯物史觀的創立及其意義
9.2 人類社會的物質基礎
9.3 人類社會及其歷史的本質特征
本章要求學生了解社會存在與社會意識的關系問題是歷史觀的基本問題，懂得唯心史觀的根
本局限與唯物史觀創立的意義，認識辯證唯物論與歷史唯物論是一個整體；懂得勞動在從猿
到人的轉變中的作用，地理環境、人口和生產方式構成人類社會的物質生活條件，理解人類
社會及其歷史的本質特征。
第 10 章 社會基本結構和社會形態
10.1 什么是社會結構
10.2 社會的經濟結構與要素
10.3 社會的政治結構
10.4 社會的觀念結構
10.5 社會形態的發展是一種自然歷史過程
本章要求學生掌握社會的經濟結構與要素， 政治上層建筑及其構成要素，懂得國家政權是
政治上層建筑的核心；掌握社會意識形態及其構成要素，社會意識形態的本質和特點，認識
文化的本質和功能；懂得社會形態的發展是一種自然歷史過程，經濟社會形態是社會形態的
核心，掌握社會形態發展是統一性和多樣性的統一。
第 11 章 社會發展規律和動力
11.1 社會基本矛盾運動及其規律
11. 2 階級斗爭是推動社會發展的直接動力
11．3 科學技術革命是人類社會進步的杠杠
11．4 人民群眾是歷史活動的主體
11．5 社會發展規律的客觀性與人的活動的主觀性的關系
本章要求學生掌握社會基本矛盾運動及其規律，懂得階級斗爭是推動社會發展的直接動力，
認識社會發展中的革命、改革和科學技術革命對于社會發展的作用，掌握文明的多樣性及其
對人類社會文明發展的推動作用；認識人民群眾是歷史活動的主體，懂得人民群眾是推動人
類社會發展的真正動力以及個人在歷史上的作用。
第 12 章 社會進步與人的發展
12．1 社會進步
12．2 人的自由及其實現
12．3 人的發展與社會進步
本章要求學生懂得社會進步是人類歷史發展的總趨勢，理解社會進步的評價尺度；認識人的
本質和價值；懂得人的發展和社會進步的關系；懂得共產主義是歷史發展的必然，理解我國
社會主義初級階段條件下人的全面發展的目標。
三、主要參考書
1、《馬克思主義哲學原理》；梁樹發主編：中國人民大學出版社，2003 年版。
2、《馬克思主義哲學原理》, 陳先達主編:中國人民大學出版社,2003 年版。
3、《馬克思主義哲學原理》, 教育部社政司組編:高等教育出版社,2003 年版。
4、《辯證唯物主義和歷史唯物主義原理》（第五版），李秀林等主編，中國人民大學出版
社 2005 年版
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