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湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題考試大綱
考試科目代碼：[861] 考試科目名稱：現代漢語及中國文化
一、考試形式與試卷結構
1)試卷成績及考試時間
本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。
2)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
3)試卷內容結構
各部分內容所占分值為：
現代漢語 約 90 分
中國文化 約 60 分
4)題型結構
簡答題：5 小題，每小題 10 分，共 50 分
辨析、分析題：5 小題，每小題 10 分，共 50 分
論述題：2 小題，每小題 25 分，共 50 分
二、考試內容與考試要求
現代漢語
考試目標：
1．系統掌握現代漢語的基礎知識、基本概念、基本理論。
2．掌握語言分析的基本方法，能對現代漢語語音、詞匯、語法等語言要素
進行分析，能對漢字、語言的表達技巧等進行分析。
3．能運用現代漢語的基礎知識和理論來分析、解釋語言現象。
考試內容：
一、現代漢語概說
（一）現代漢語的概念
1.廣義的現代漢語和狹義的現代漢語
2.現代漢民族共同語
現代漢民族共同語的含義；現代漢民族共同語的形成
3.現代漢語方言
方言的概念；方言和語言；現代漢語方言的分區
（二）現代漢語的特點
理解現代漢語語音、詞匯、語法的特點，并舉例解釋說明。
二、現代漢語語音
（一）語音概說
1.語音的性質
語音的物理屬性、生理屬性、社會屬性。尤其是充分理解語音的社會屬性。
2.語音學的基本概念
音節、音素、音位、元音、輔音、發音部位、發音方法、聲母、韻母、聲調
3.語音的描寫和記錄
熟練掌握《漢語拼音方案》；能用國際音標正確拼寫普通話；結合音位理論
理解《漢語拼音方案》和國際音標。
（二）普通話的聲母
1.聲母與輔音
理解聲母與輔音的區別和聯系
2.聲母的分類
按發音方法進行的分類；按發音部位進行的分類。對普通話 22 個輔音從發
音部位、發音方法進行描寫
3.聲母辨正
（三）普通話的韻母
1.韻母與元音
理解韻母與元音的區別和聯系
2.韻母的分類
按韻母開頭元音的發音口形分；按韻母內部結構分；按韻尾分。通過韻母不
同角度的分類，理解韻頭、韻腹、韻尾、舌位的高低、前后、唇形的圓展等概念。
能對普通話的 10 個單韻母進行充分描寫。
3.韻母辨正
4.韻母與押韻
什么是押韻；十三轍、十八韻
（四）普通話的聲調
1.聲調和聲調語言
什么是聲調；什么是聲調語言
2.調值和調類
什么是調值；什么是調類；普通話聲調的調值和調類；調值與調類的關系；
古今調類的演變規律
3.聲調與平仄
什么是平仄，如何劃平仄
（五）普通話音節和普通話拼寫
1.普通話音節結構分析
音節的音素分析；音節的聲韻調分析
2.普通話聲韻調配合規律
3.普通話音節結構的特點
4.普通話音節的拼寫
能用《漢語拼音方案》拼寫普通話，掌握《漢語拼音正詞法基本規則》
（六）語流音變
1.變調
上聲的變調；“一”、“不”的變調；輕聲，輕聲的性質，輕聲的規律，輕
聲的作用
2.兒化
什么是兒化；兒化的規律；兒化的作用
3.語氣詞“啊”的音變
七、語音的規范化
異讀詞的概念；普通話異讀詞審音表
三、現代漢語詞匯
（一）詞匯及詞匯的構成
1.什么是詞匯
2.詞匯的構成
基本詞匯，一般詞匯；古語詞，方言詞，外來詞；熟語
（二）語素
1.語素的定義
2.語素的分類
（三）詞
1.什么是詞
詞的定義；詞和語素的區別與聯系；詞和短語的區別與聯系
2.詞的構成
單純詞，單純詞的類型；合成詞，合成詞的結構方式
3.詞義
詞義的性質、詞義的構成，詞義的分析
4.同義詞及同義詞辨析
5.多義詞及同音詞
什么是多義詞；多義詞的義項；什么是同音詞，同形同音詞與多義詞的區別
和聯系。
（四）詞匯的發展和規范化
1.詞匯的發展
新詞的產生；詞義的演變
2.詞匯的規范化
什么是異形詞；第一批異形詞整理表
四、現代漢語語法
（一）語法概說
語法的含義；語法的性質；語法單位；語法分析
（二）詞類
1.劃分詞類的依據
2.詞的語法類別
掌握各類詞的語法特點及類別，能夠辨別詞性；準確理解兼類詞，同形同音
詞、同一個詞處于不同句法成分等知識
（二）短語
1.短語的類型
短語的結構類型；短語的功能類型
2.復雜短語的層次分析
能熟練運用層次分析法對短語（含多義短語）進行層次分析
（三）句子
1.單句
單句的特征；單句的類型：結構類型（句型）、語氣類型（句類）；句子成
分（句內成分，句外成分）；句型分析；特殊句式；句子成分分析法；修改病句
2.復句
復句的識別；緊縮句；復句的類型；多重復句的層次分析
五、漢字
（一）漢字概說
1.漢字和漢語
2.漢字的性質
（二）漢字的結構
1.筆畫
筆畫的性質和類型；筆畫組合的方式和順序（筆順）
2.部件
部件的性質和類型
3.偏旁和部首
4.現代漢字的結構方式
5.漢字造字法
6.漢字的排列順序
漢字的音序排列；漢字的形序排列
7.漢字的規范
漢字規范的內容；規范的漢字；不規范字和錯別字
六、修辭
1.什么是修辭
2.語音修辭
3.詞語修辭
4.句子修辭
5.修辭格
掌握各種修辭格，既能對句子中使用的辭格進行分析，又能運用修辭格寫話。
中國文化
考試目標：
1.系統掌握中國文化經典和中國歷史脈絡。
2.理解和認識中國文化的優秀要素和傳統思維方式。
3.認識中國傳統文化的現代化因素，能運用所學知識分析中國傳統文化在現代社
會的發展前景、與現代社會的一致性問題。
考試內容：
一、中國文化概說
1.“文化”的概念
廣義文化與狹義文化
2.中國文化與中國傳統文化
3. 中國傳統文化的現代化因素及中國傳統文化面臨的挑戰和問題
二、中國文化的歷史地理環境
1.中國歷史地理環境的基本特征
2.地理環境對中國文化的作用與影響
地理環境對中國文化形成和延續的影響、對中國文化多樣性的影響、對中國
文化開放與封閉的影響。理解人、自然、文化之間的關系。理解中國文化產生的
地理基礎。
三、中國文化根植的經濟基礎及依賴的社會政治結構
全面理解中國文化根植的經濟基礎，理解中國社會政治結構對中國文化的影
響。中國古代家族對中國社會的影響。理解宗法制度影響下中國傳統社會結構的
特征；專制制度與中國社會政治結構
四、中國傳統文化的發展歷程
了解中國傳統文化的發展歷程；掌握不同時期不同階段中國傳統文化的特點
五、多民族文化融合與中外文化交匯
1.中華各民族文化的交流融合
2.中國文化與外域文化的交匯
3. 中國文化、中國精神文化對世界的影響
六、中國語言文字
1.漢語的歷史和特點
2.漢字的歷史和特點
3.漢語、漢字的文化功能
七．中國古代科學技術、古代教育、古代文學、古代藝術、古代史學
1.中國古代的科技成就
2.中國古代的教育、教學思想，中國古代教育的各種形式和內容、科舉制度
3.中國古代文學與中國文化
中國古代文學的輝煌成就（詩詞、散文、辭賦、戲劇、小說等各個方面）；中國
古代文學在中國文化中的地位；中國古代文學的文化特征。
4.中國古代藝術
掌握中國古代各類藝術的風采與成就；了解中國古代藝術的整體風貌
5.中國古代史學
了解中國古代史學的巨大成就；了解各類典籍藏書；了解史學在中國傳統文化中
的地位；體會中國古代史學的優良傳統
八．中國傳統倫理道德
1.中華民族傳統美德的主要內容
2.中國倫理思想的體系及歷史發展
3.中國倫理思想的基本原理
九．宗教信仰
1.中國古代宗教是中國文化的重要組成部分
2.道教與中國文化
3.佛教與中國文化
佛教的基本教義；佛教的中國化與中國化的佛教
4.伊斯蘭教與中國文化
5.儒學與宗教的相互關系
十．中國古代哲學
1.中國古代傳統的哲學觀念及其對中國文化的影響
2.中國傳統思維方式和行為方式
中國古代整體思維、類比思維、辨證思維
十一、中國文化的特點和基本精神
1.中國文化的特點
2.中國文化的基本精神
十二、中國傳統文化的價值系統
十三、中國傳統文化的新發展
中國傳統文化向近代的轉變；19 世紀末以來中國文化的現代趨勢；中西方
文化之爭；有中國特色的社會主義新文化
三、主要參考書
鮑厚星、羅昕如主編，現代漢語，湖南師范大學出版社，2009 年
張貸年、方克立主編，中國文化概論，北京師范大學出版社，2010 年
程裕禎，中國文化要略，外語教學與研究出版社，2003 年
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