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湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題考試大綱
考試科目代碼：[741] 考試科目名稱：設計史及設計概論
一、考試形式與試卷結構
1)試卷成績及考試時間
本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。
2)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
3)試卷內容結構
各部分內容所占分值為：
中國工藝美術史：約 60 分
工業設計史：約 60 分
設計概論：約 30 分
4)題型結構
名詞解釋題：6 小題，每小題 5 分，共 30 分
簡答題：5 小題，每小題 10 分，共 50 分
論述題：3 小題（選做 2 小題），每小題 20 分，共 40 分
分析題：2 小題（選做 1 小題），每小題 30 分，共 30 分
二、考試內容與考試要求
中國工藝美術史
考試目標：
1、掌握中國工藝美術發展中風格演變的基本線索。
2、基本掌握中國工藝美術史的脈絡，把握中國工藝美術發展相關的知識，包括每個朝
代的基本風格傾向和演變，并了解相關的歷史背景及其對工藝美術發展的影響。
考試內容：
一、原始社會時期
（一）工藝美術的起源
（二）原始時期的陶器
原始時期的制陶技術、著名陶文化遺址，陶的種類、器型與代表作。原始時期陶器造型
圖案風格的演變與生產環境的關聯。
（三）原始時期的玉器
原始時期玉器的器型、種類及著名遺址。原始時期玉器的發展過程、社會功能及風格特
征。
（四）原始時期的其他工藝品
二、先秦時期工藝美術
（一）夏、商、西周時期青銅文化
夏、商、西周時期青銅文化的形態與時代背景。夏、商、西周時期青銅文化的造型特征。
（二）夏、商、西周時期玉器、陶瓷及象牙器具
夏、商、西周時期玉器、陶瓷及象牙器具的形態特征。
（三）春秋戰國時期青銅器
春秋戰國時期青銅器的種類、工藝及裝飾形態。春秋戰國時期青銅器的風格及時代。
（四）北方民族的青銅器
北方民族青銅器的風格、藝術主題及與游牧生活的聯系。
（五）春秋戰國及以前的絲綢
春秋戰國及以前絲綢發展的狀況。春秋戰國及以前絲綢發展的工藝、裝飾風格。
（六）春秋戰國的玉器
春秋戰國玉器風格、社會功能與時代。
（七）春秋戰國及以前的漆器
春秋戰國及以前漆器的發展水平。
（八）春秋戰國的陶瓷
春秋戰國陶瓷的發展水平。
（七）春秋戰國及以前的金銀器
春秋戰國及以前金銀器的工藝形態及風格。
三、秦漢時期工藝美術
（一）織繡印染
織繡印染藝術主題與社會生活。織繡印染的代表風格。
（二）漆器
秦漢時期漆器的工藝、裝飾技法與風格。
（三）青銅器
秦漢時期青銅器時風格與工藝。
（四）金銀器
秦漢時期金銀器的風格與時代。
四、魏晉南北朝時期工藝美術
（一）生產格局
魏晉南北朝工藝美術生產格局與時代背景。
（二）織繡
魏晉南北朝織繡技藝與風格特征。
（三）陶瓷
魏晉南北朝陶瓷工藝與風格特征。
（四）其他工藝品
魏晉南北朝漆器、金銀器、銅鏡和玉器的風格特征。
五、隋唐五代時期工藝美術
（一）風格脈絡和生產狀況
隋唐五代工藝美術風格脈絡、生產狀況與歷史背景。
（二）織繡印染
隋唐五代織繡印染的內容。隋唐五代織繡印染的風格發展。
（三）陶瓷
隋唐五代陶瓷的內容。隋唐五代陶瓷的風格形態。
（四）其他工藝美術
隋唐五代其他工藝美術的風格演進。隋唐五代其他工藝美術品的基本形態。
六、宋遼夏金時期工藝美術
（一）時代背景與生產狀況
宋遼夏金時期工藝美術的特征與面貌多樣性。宋遼夏金時期工藝美術的各種風格。
（二）織繡印染
宋遼夏金時期織繡印染的風格與成就的意義。
（三）陶瓷
宋遼夏金時期陶瓷藝術的發展變化。宋遼夏金時期陶瓷藝術的風格。
（四）其他門類工藝美術
宋遼夏金時期其他門類工藝美術的內容。宋遼夏金時期其他門類工藝美術的新特征。
七、元代工藝美術
（一）元代織繡印染
元代織繡印染與其他朝代不同的特征及背景。元代織繡印染的風格。
（二）元代陶瓷
元代陶瓷的藝術特點。元代陶瓷的形制特征。
（三）其他門類工藝美術
元代其他門類工藝美術的特點。
八、明代工藝美術
（一）社會背景與生產格局
明代工藝美術社會背景與生產格局間的關系。
（二）織繡印染
明代織繡印染的藝術特征。
（三）陶瓷
明代陶瓷藝術的形態特征。明代陶瓷的形制風格。
（四）其他門類工藝美術
明代其他門類工藝美術的形態與風格。
九、清代工藝美術
（一）時代進程與生產狀況
時代進程對清代工藝美術生產狀況的影響。
（二）清代織繡
清代織繡的形態特征與審美風格。
（三）陶瓷
清代陶瓷的風格、形制。
（四）其他門類工藝美術
清代其他門類工藝美術的風格、形制。
（五）風格演進與對今天的影響
清代風格演進與對今天影響的內容。
工業設計史
考試目標：
1、了解人類歷史中，特別是工業革命以來設計發展演變的脈絡，包括各種設計學派、
設計風格、著名設計師及其作品以及設計發展的歷史條件。
2、正確理解現代設計內在動力與源泉，把握設計的未來發展。
考試內容：
一、工業革命前的設計
（一）設計的萌芽階段
設計概念的產生；設計萌芽時期的工具特點及發展歷程。
（二）手工藝設計階段
中國陶器、青銅器、漆器、瓷器、明代家具的發展過程和特點；古代埃及、古希臘羅馬
的設計、文藝復興后的設計發展和特點。
二、1750-1914 年的工業設計
（一）18 世紀的設計與商業
市場的擴展及其對設計的需要；勞動分工與設計專業的出現；18 世紀的設計風格（新
古典主義和浪漫主義的特點）；切普代爾與 18 世紀的家具業發展與特點；魏德伍德與陶瓷
工業的發展與特點；保爾頓及其小五金工業發展與特點。
（二）機械化與設計
英國紡織工業的發展；技術的發展對設計的影響；美國的制造體系特點；英美兩國機車
設計的比較、自行車的演變、美國早期的汽車設計演變；標準化與合理化的發展與特點。
（三）設計改革
帕金與柯爾的設計思想以及對后世的影響；“水晶宮”國際工業博覽會的成就與局限；
拉斯金、莫里斯與工藝美術運動；19 世紀工業設計師德萊賽的設計思想及作品；芝加哥學
派設計思想與成就；新藝術運動成就；麥金托什與維也納分離派設計思想與成就；德意志制
造聯盟設計思想與成就。
三、1915-1939 年的工業設計
（一）工業、技術與設計
美國汽車工業的發展；歐洲的工業與設計發展特點；斯堪的納維亞國家的手工藝與設計
特點；新材料、新技術的出現對設計的影響；新技術的出現對設計的影響
（二）藝術變革與現代設計
立體主義、未來主義、表現主義、構成派與俄羅斯先鋒藝術的代表思想；現代主義的風
格特點；柯布西埃與機器美學的特點以及歷史特點；格羅披烏斯與包豪斯的成就。
（三）20 世紀 20-30 年代的流行風格
藝術裝飾風格的特點及影響；流線型風格的特點及代表作品；斯堪的納維亞風格特點以
及代表作。
（四）職業工業設計師的出現
美國職業工業設計師的特點及代表人物；歐洲職業工業設計師的特點及代表人物。
四、1940 年至當代的工業設計
（一）戰后重建與設計
斯堪的納維亞設計風格的演變；現代主義的發展特征；美國的商業性設計及“有計劃的
商品廢止制”；意大利的風格與個性及意大利的汽車設計；聯邦德國設計的特征；日本的傳
統文化與高技術特點；我國臺灣地區與韓國的設計特點；公司識別計劃發展；人機工程學的
發展特征；新材料新技術對設計的推動
（二）走向多元化
理性主義與“無名性”設計的特征；新現代主義與高技術風格特點；波普風格特征及典
型產品設計；后現代主義及“孟菲斯”（Memphis）的設計師集團；解構主義的特征及作品；
綠色設計的特點及作品。
（三）信息時代的工業設計
蘋果電腦公司和美國微軟公司；奇巴（ZIBA）設計公司、IDEO 設計公司；青蛙設計公
司和其他歐洲的設計公司。
設計概論
考試目標：
1、了解掌握設計的性質、定義、概念、研究范疇。
2、初步掌握利用基本歷史事實和設計觀點進行綜合分析的能力。
考試內容：
一、設計學的研究范圍及其現狀
（一）設計學的研究范圍及現狀
設計學的研究范圍，西方現代設計理論的發展趨勢，設計批評的類型；對西方設計思潮
的看法，設計思潮的發展狀況。
（二）設計的多重特征
設計與藝術的淵源、設計的藝術含量、設計的藝術手法、不同設計的藝術特征；科技進
步與設計的發展；設計的經濟特征
二、設計的類型
（一）視覺傳達設計
什么是視覺傳達設計；視覺傳達設計的構成要求；視覺傳達的領域。
（二）產品設計
什么是產品設計；產品設計的基本要求。
（三）環境設計
什么是環境設計；環境設計的類型。
三、設計師
（一）設計師的歷史演變
中國工匠與設計師之間關系、西方獨立設計師的出現和發展。
（二）設計師的知識技能要求
藝術的基本修養；設計的基本能力；設計師的自然與社會學科知識技能。
四、設計批評
（一）設計的批評對象及其批評者
（二）設計批評的標準
設計評價體系的參照標準；批評標準的歷時性。
（三）設計批評的方式
（四）設計批評的理論
設計批評理論的發展趨勢，設計批評理論的多元化。
三、主要參考書
尹定邦：《設計學概論》，湖南科學技術出版社。
尚剛：《中國工藝美術史新編》，高等教育出版社。
何人可：《工業設計史》，北京理工大學出版社。
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