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2018 年全國碩士研究生統一入學考試
微生物學 科目考試大綱
一、考查目標
微生物學是現代生物學的重要分支學科，是許多學科專業的基礎課程。要求考生
對微生物學的基本概念、專業詞語、技術原理有較深的了解；系統掌握微生物的分類、
細胞結構與功能、生理代謝、遺傳變異、生態學和免疫學的基本理論知識以及相關實
驗技術；具有應用這些知識和技術分析和解決問題的能力。
二、考試形式和試卷結構
1、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分 150 分，考試時間為 180 分鐘。
2、答題方式
答題方式為閉卷、筆試
3、試卷題型結構
名詞解釋 35 分（5 小題，每小題 7 分）
單項或多項選擇題 20 分（10 小題，每小題 2 分）
判斷題 20 分（10 小題，每小題 2 分）
簡述題 20 分（2 小題，每小題 10 分）
論述題 30 分（2 小題，每小題 15 分）
實驗設計題 25 分（1 小題，每小題 25 分）
三、考查范圍
（一）微生物學基本概念和意義
1．什么是微生物?微生物學研究領域和相關學科。掌握微生物學的常用科學詞語
和名稱。
2．了解微生物的多樣性，包括物種多樣性、形態多樣性、發育多樣性、代謝及遺
傳多樣性。微生物多樣性是人類生存活動的重要生物資源。
3．了解微生物學發展史、對生命科學基礎理論研究的貢獻以及在醫藥、工業、農
業、環境保護等方面的應用。
（二）原核微生物
1．什么是原核生物?什么是生命三域學說? 認識原核微生物的物種多樣性。
2．原核生物的細胞結構，認識細胞壁、細胞膜、核區（異核體）、核糖體、內生
孢子、鞭毛等結構和功能性狀，以及在微生物多樣性研究中的意義。
3．了解原核生物的現代分類體系與鑒定的基本程序和方法，包括革蘭氏染色、形
態觀察、生理測定、生化活性分析、細胞化學分析、核酸（RNA/DNA）分析、蛋白質分
析等表觀和分子信息在分類鑒定中的綜合應用。
（三）真核微生物
1．什么是真核生物? 真核微生物的主要類群。認識真核微生物的物種多樣性。
2．真核微生物的細胞結構與功能，比較真核細胞與原核細胞間的主要區別。
3．了解真核微生物的分類與鑒定的基本方法。
（四）病毒和亞病毒
1．病毒的基本特點、結構、大小及病毒的寄主和種類。
2．了解病毒的分類原理和命名原則。
3．了解病毒侵入寄主細胞后復制周期所包括的吸附、穿入、脫殼、轉錄和翻譯、
組裝及釋放等主要環節。
4．什么是亞病毒?類病毒、擬病毒、朊病毒等亞病毒的特性。
5．何謂溫和噬菌體、溶源噬菌體以及λ 噬菌體?
（五）微生物生理和代謝
1．微生物營養要素；微生物營養類型；培養基種類及配制原則。
2．了解微生物生長的測定方法及影響微生物生長的主要因素；熟悉典型生長曲線
及在生產實踐中的指導意義。
3．了解控制有害微生物的主要措施及其意義、常用化學殺菌劑、抗生素、消毒劑
和治療劑種類和功效及其殺菌、抑菌原理；熟悉滅菌的主要方法。
4．了解能量代謝中的生物氧化概念；熟悉生物氧化包括的呼吸、無氧呼吸和發酵
三種類型及其意義。
5．了解分解代謝的內容。合成代謝和分解代謝的關聯性。
6．了解次生代謝和次生代謝產物（包括抗生素和非抗生素生物活性物質）及其重
要性。
（六）微生物生態學
1．了解微生物生態學概念、微生物生態系的結構和功能。
2．了解微生物在自然界中的分布。何謂極端微生物?了解古菌（Archaea）和極端
微生物的關系。
3．了解微生物間和微生物與其他生物間的 5 種主要關系。
4．了解微生物在自然界碳、氮、硫、磷物質循環中的作用。
5．何謂水體富營養化、生物處理（Biotreatment）和生物整治（Bioremediation）?。
解釋“水華”（Water Bloom）、“赤潮”（Red Tide）現象。說明微生物在環境保護中的
作用。
6．了解 16S rRNA 等基因在分子微生物生態學中的重要意義以及基于這類生物分
子發展起來的分子微生物生態學的基本方法。
（七）微生物遺傳變異和育種
1．熟悉各類微生物（細菌、古菌、真核微生物、病毒等）的遺傳特征。
2．熟悉微生物的 3 個經典實驗：轉化實驗、噬菌體感染實驗和植物病毒的重組實
驗證明遺傳變異的物質基礎是核酸。了解遺傳物質（DNA/RNA）在微生物細胞內的存在
部位（核或核區、核糖體、質粒等）和功能特性。
3．了解 DNA 的結構及其功能（如復制、轉錄等）相適應的特點。
4． 了解原 核生物 的 4 種 遺傳操 作方法 ：轉化（ Transformation ）、轉 導
（Transduction）、接合（Conjugation，Mating）和原生質體融合（Protoplast Fusion）。
了解真核微生物基因重組中的有性雜交和準性雜交（Parasexual Hybridization）在
育種中的意義。
5．何謂菌種退化（Degeneration）?了解菌種保藏的基本方法及菌種復壯的措施。
（八）傳染與免疫
1．了解傳染（Infection）及決定傳染的基本因素。
2．什么是免疫?了解非特異性免疫的概念及特異性免疫特點。
3．什么是抗原?什么是抗體?
4．了解抗原－抗體反應的一般規律及免疫學的意義；抗原－抗體間的主要反應：
凝集反應、沉淀反應、補體結合試驗、中和反應，熟悉免疫學反應的試驗方法及原理。
（九）知識綜合運用能力
1. 在給出前提條件下，能夠設計簡單的技術路線去獲得所要求的微生物類群、基
因或代謝產物。
2. 能夠根據提供的現象，提出微生物所具有的功能假說或進化過程假說。
3. 利用所學知識，設計用某種微生物的功能去解決一個實際問題。
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