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346 體育綜合 （300 分）考綱：
《學校體育學》（150 分）
第一章 學校體育概論
一、學校體育發展簡況
（一）國外學校體育的產生與發展
（二）我國學校體育的產生與發展
二、學校體育與現代社會
（一）學校體育與社區體育
（二）學校體育與競技體育
（三）學校體育與素質教育
三、學校體育與學生的全面發展
（一）學校體育與學生體質發展
（二）學校體育與學生心理發展
（三）學校體育與學生社會適應
四、學校體育的結構、功能與目標
（一）學校體育的結構
（二）學校體育的功能
（三）學校體育的目標
第二章 體育課程
一、體育課程的含義
（一）體育課程的概念
（二）體育課程的特性
二、體育課程的編制
（一）體育課程的目標
（二）體育課程的內容
三、體育課程的實施
（一）課程實施的取向
（二）課程實施的影響因素
四、體育課程的評價
（一）對學生的評價
（二）對教師的評價
（三）對課程建設的評價
五、我國體育課程發展的歷史經驗與改革趨勢
（一）歷史經驗
（二）改革趨勢
第三章 體育教學
一、體育教學的概念與特點
（一）體育教學的概念
（二）體育教學的特點
二、體育教學構成要素
（一）構成要素
（二）體育教師、學生、體育教材之間的關系
三、體育教學目標
（一）體育教學目標的概念
（二）體育教學目標的功能
（三）體育教學目標的層次
四、體育教學過程
（一）體育教學過程的概念
（二）體育教學過程的性質
（三）體育教學過程的基本規律
（四）體育教學原則
五、體育教學方法
（一）體育教學方法的概念
（二）選擇體育教學方法的依據
（三）中小學常用體育教學方法及其基本要求
（四）現代體育教學方法
（五）現代體育教學方法的發展趨勢
六、體育教學計劃
（一）體育教學計劃的概念與構成
（二）學年教學計劃
（三）學期教學計劃
（四）單元教學計劃
（五）課時計劃
七、體育教學實施
（一）體育教學常規
（二）體育教學中隊列隊形的運用
（三）體育教學中場地器材的布置
（四）體育教學組織形式
第四章 課余體育
一、課余體育的地位和特點
（一）課余體育的地位
（二）課余體育的特點
二、課余體育的功能與價值
（一）課余體育的功能
（二）課余體育的價值
三、課余體育鍛煉的特點和原則
（一）課余體育鍛煉的特點
（二）課余體育鍛煉的原則
第五章 學校體育管理
一、學校體育管理體制
（一）學校體育管理體制的概念
（二）學校體育管理機構與職能
二、學校體育管理的目標與原則
（一）學校體育管理的目標
（二）學校體育管理的原則
三、學校體育管理的內容
四、學校體育管理法律法規
（一）學校體育管理相關法律
（二）學校體育管理相關行政法規
（三）中央相關文件
第六章 體育教師
一、體育教師的地位與作用
（一）體育教師的地位
（二）體育教師的作用
二、體育教師的工作特點
三、體育教師的條件與職責
（一）體育教師的基本條件
（二）體育教師的基本職責
本篇參考書目
1.周登嵩主編.學校體育學.北京：人民體育出版社，2004.
2.潘紹偉 于可紅主編.學校體育學（第二版）.北京：高等教育出版社，2008.
《運動生理學》（150 分）
緒論
（一）運動生理學的研究對象、目的和任務
（二）生命的基本特征
（三）人體生理機能的調節
第一章 骨骼肌機能
（一）肌肉收縮的原理
1 神經肌肉接頭的興奮傳遞
2 肌肉收縮的滑行學說
3 肌纖維的興奮-收縮偶聯
（二）肌肉收縮的形式
1 向心收縮
2 等長收縮
3 離心收縮
（三）骨骼肌不同收縮形式的比較
1、力量
2、肌肉酸疼
（四）肌肉收縮的力學特征
1 張力與速度的關系
2 肌肉力量與運動速度的關系
3 肌肉力量與爆發力
（五）不同類型骨骼肌纖維的形態、生理及代謝特征
1 形態特征
2 生理特征
3 代謝特征
（六）骨骼肌纖維類型與運動的關系
1 運動員的肌纖維類型
2 運動訓練對骨骼肌纖維的影響
（七）肌電的研究與應用
第二章 血液
（一）血液概述
1 體液
2 血液組成
3 內環境的概念及生理意義
（二）血液的功能
1 維持內環境相對穩定的功能
2 運輸功能
3 調節作用
4 保護和防御功能
（三）滲透壓和酸堿度
（四）運動對紅細胞和血紅蛋白的影響
1 運動對紅細胞的影響
2 運動對血紅蛋白的影響
第三章 循環機能
（一）心輸出量和心臟做功
1 心輸出量及其影響因素
2 心臟泵血功能及其評價
（二）血管中的血壓和血流
1 動脈血壓的成因及其影響因素
2 靜脈回流及其影響因素
（三）運動對心血管功能的影響
1 肌肉運動時血液循環功能的變化及調節
2 運動訓練對心血管系統的影響
3 脈搏（心率）和血壓測定在運動實踐中的意義
第四章 呼吸
（一）呼吸運動與肺通氣
1 呼吸的定義及全過程組成
2 呼吸的形式
3 肺通氣功能的評價
4 訓練對通氣功能的影響
（二）氣體的交換
肺換氣和組織換氣
（三）氧氣的血液運輸與氧解離曲線的意義
1 氧氣的血液運輸
2 氧解離曲線及其生理意義
（四）呼吸運動的調節
1 化學因素對呼吸的調節
2 運動時呼吸的變化和調節
（五）運動時的合理呼吸
1 減小呼吸道阻力
2 提高肺泡通氣效率
3 呼吸與技術動作相適應
4 合理運用憋氣
第五章 物質與能量代謝
（一）肌肉活動與物質能量代謝的相關概念
1 物質代謝
2 能量代謝
3 基礎代謝率
（二）糖代謝與運動能力
1 人體的糖儲備
2 糖的分解供能（無氧酵解和有氧氧化）
3 運動與補糖
（三）脂肪代謝與運動
1 人體的脂肪儲備
2 脂肪的分解供能
3 脂肪代謝與運動減肥
（四）蛋白質代謝與運動
1 蛋白質在體內的代謝
2 關于蛋白質的補充
（五）水的代謝
運動員脫水及其復水
（六）人體運動的能量供應
1 與能量代謝有關的幾個概念
2 人體三個供能系統的特征
3 不同運動項目的能量供應
4 運動時能耗量的計算及其意義
5 體溫調節
第六章 腎臟機能
（一）運動性蛋白尿
（二）運動性血尿
第七章 內分泌機能
（一）激素及其生理作用
1 激素的概念
2 激素的生理作用
（二）幾種主要激素的生物學作用
1 糖皮質激素與應激反應
2 兒茶酚胺與“應急”反應
3 生長激素
4 胰島素
5 睪酮
（三）興奮劑及其危害
1 興奮劑與使用興奮劑
2 分類
3 危害
第八章 感覺與神經機能
（一）視覺器官
1 視調節
2 視野
（二）聽覺與位覺
1 前庭器的感受裝置與適宜刺激
2 前庭反射與前庭機能穩定性
（三）本體感覺
1 肌梭
2 腱梭
（四）肌肉運動的神經調控
1 牽張反射
2 狀態反射
第九章 運動技能
（一）運動技能的形成（條件反射學說）
1 運動技能的概念和分類
2 運動技能的形成過程及其影響因素
3 體育教學訓練中應注意的問題
第十章 有氧、無氧工作能力
（一）能量代謝有關的幾個概念
1 需氧量
2 攝氧量
3 氧虧與運動后過量氧耗
（二）有氧工作能力
1 最大攝氧量的概念、影響因素、測定方法及在運動實踐中的應用
2 乳酸閾概念、測定方法及在運動實踐中的意義
3 提高有氧工作能力的訓練方法
（二）無氧工作能力
1 無氧工作能力的生理基礎
2 無氧工作能力的測試與評價
3 提高無氧工作能力的訓練方法
第十一章 身體素質
（一）身體素質概述
1 身體素質的概念
2 發展身體素質的意義
（二）力量素質
1 力量素質的概念
2 力量素質的生理基礎
3 功能性肌肉肥大
4 力量素質的訓練
（三）速度素質
1 速度素質的概念及分類
2 速度素質的生理基礎
3 速度素質的訓練
（四）耐力素質
1 有氧耐力的生理學基礎及其訓練方法
2 無氧耐力的生理學基礎及其訓練方法
（五）靈敏與柔韌素質
1 靈敏素質
2 柔韌素質
第十二章 運動過程中人體機能變化規律
（一）賽前狀態與準備活動
1 賽前狀態的概念及對運動能力的影響
2 準備活動的生理作用
（二）極點與第二次呼吸
1 極點
2 第二次呼吸
3 影響極點與第二次呼吸的因素
（三）穩定工作狀態
1 真穩定工作狀態
2 假穩定工作狀態
（四）運動性疲勞
1 概念
2 產生機制
3 判斷運動性疲勞的指標及方法
（五）恢復過程
1 恢復過程的一般規律（超量恢復）
2 促進人體功能恢復的措施
第十三章 特殊環境與運動能力
（一）高原環境與運動
1 高原環境對運動能力的影響
2 高原訓練
（二）熱環境與運動
1 預防熱危害的原則
2 補充體液的原則與方法
第十五四章 運動機能的生理學評定
1 安靜狀態下運動效果的生理學評定
2 定量負荷時運動效果的生理學評定
3 極量負荷時運動效果的生理學評定
4 運動結束后恢復效果的生理學評定
第十五章 兒童少年生長發育與體育運動
（一）兒童少年的生理特點與運動
1 兒童少年生長發育的一般規律
1 運動系統
2 氧運輸系統
（二）兒童少年身體素質的發展
身體素質的發展規律和發展特點
本篇參考書目
1 王瑞元主編運動生理學北京：人民體育出版社，2002
2 鄧樹勛等主編運動生理學北京：高等教育出版社，2005
3 王步標等主編 運動生理學北京：高等教育出版社，2006
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