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2018 年華中農業大學
招收碩士研究生入學考試考試大綱
植物科技學院農業知識綜合一考試大綱
全日制專業碩士學位研究生招生《農業綜合知識一》考試大綱
農業生態學考試大綱
第一部分考試內容（范圍）
第一章 緒論（分值 0-5%）
1、學習目標
通過本章的學習，了解農業生態學研究內容與任務，農業生態學產生與發展的必然性與必要
性及其重要意義。明確農業生態學在解決農業綜合發展所面臨問題中的地位與作用。
2、考核知識點
（1）識記：生態學、農業生態學的概念；農業生態學的研究對象與任務。
（2）領會：農業生態學發展的背景及對農業可持續發展的意義。
第二章 農業生態系統概述(分值 5-10%)
1、學習目標
通過本章的學習，掌握系統的定義和基本性質；生態系統的概念、基本組分、基本結構、
基本功能；了解生態系統與農業生態系統的區別和聯系。
2、考核知識點
（1）識記：系統的基本性質；生態系統、農業生態系統的概念及結構特點。
（2） 領會：生態系統的基本功能；農業生態系統的組成與特點。
第三章 農業生態系統中的生物種群(分值 5-10%）
1、學習目標
要求了解生物種群的基本概念，種群數量變動規律及其調節，生物種內與種間關系，并能將
這些原理運用到農業生態系統的管理中去。
2、考核知識點
（1）識記：種群的概念； 種群調節機制；種間關系；
（2）領會：種群的增長：指數式增長和“S”型增長。
（3）綜合應用：根據生物種間和種內關系，合理管理農業生物種群，及構建和諧高效的農業
生物結構。
第四章 農業生態系統中的生物群落（分值 5-10%）
1、學習目標
通過本章的學習，了解群落的基本概念，掌握生物群落的時空結構特征、生物群落的演替過
程及趨勢特點，理解生物多樣性的重要意義，并能將這些原理運用到農業生態系統的管理中
去。
2、考核知識點
（1）識記：群落結構、生態優勢種、群落演替、頂極群落的概念；生物群落演替的趨勢特點
（2）領會：成層性與鑲嵌性、群落的交錯帶與邊緣效應及在農業生產中的應用；生物多樣性
與穩定性的關系；種群的生態對策（K-對策與 R-對策）等。
（3）綜合應用：利用群落的結構和演替原理合理管理農業生態。
第五章 農業生態系統的生物與環境關系（分值 5-10%）
1、學習目標
通過本章的學習，要求了解環境和生態因子的概念與類型，掌握生態因子對生物的作用規律
和生物對環境的生態適應以及生物的生態效應。
2、考核知識點
（1）識記：生態因子；最小因子定律與耐性定律；生活型與生態型的概念與類型。
（2）領會：光、溫度、水分、土壤和生物的生態作用；生態因子間相互作用的特點。
（3）綜合應用：從作物的生態適應性出發，對一個特定地區的作物組成及布局的合理性進行
分析與評價，并提出調整建議。
第六章 農業生態系統的功能（分值 20-30%）
1、學習目標
了解農業生態系統中能量流、物質流關系及對系統整體功能的影響，了解碳、氮、磷和水四
種重要物質的循環過程。初步掌握提高農業生態系統能量轉化效率和農田養分循環效率的途
徑和方法。
2、考核知識點
（1）識記：氣相型與沉積型循環；能量金字塔；地質大循環與生物小循環。
（2）領會：初、次級生產在農業生態系統中的作用和關系；提高能量轉化效率的途徑；養分
循環的一般模式；人類對碳、氮、磷、水循環的干擾；水體富營養化、溫室效應、生物富集
的內涵與產生原因及危害。
（3）綜合應用：農田生態系統營養物質平衡與調控；運用能、物流的基本原理，對農業生態
系統的功能進行綜合分析與評價。
第七章 農業生態系統的綜合結構(分值 5-10%)
1、學習目標
了解農業生態系統幾種結構的概念，理解農業生態系統水平結構、垂直結構、營養結構的特
性，初步掌握農業生態系統營養結構設計原理與方法。
2、考核知識
（1） 識記：營養結構的概念及食物鏈加環的類型；
（2） 領會：農業生態系統水平結構、垂直結構、時間結構的特點及其合理性；
（3） 應用：設計一個特定區域的農業生態系統的營養結構。
第八章 農業生態系統調控與優化設計(分值 5-10%)
1、學習目標
通過學習，掌握農業生態系統調控的機制及一般步驟，體會在農業生產中的具體應用過程。
2、考核知識
（1） 識記：穩態調控機制；反饋與多元重復補償的概念；
（2） 領會：農業生態系統優化設計的一般步驟與方法；應用于農業生產中的優化生態系統；
（3） 應用：分析診斷已有農業生態系統的合理性；如何建立本地區優化的農業生態系統（模
式）。
第九章 農業資源與農業可持續發展（分值 10-15%）
1、學習目標
通過本章的學習，了解農業資源的類型、特點和我國農業資源的狀況，以及農業資源利用中
存在的問題；掌握農業資源的合理利用與保護的原則和途徑；理解農業可持續發展的內涵、
及其發展戰略。
2、考核知識
（1） 識記：自然資源與社會資源；我國農業資源現狀。
（2） 領會：可更新資源和不可更新資源；我國農業資源利用中出現的問題；農業資源的特
性；農業可持續發展的內涵及發展戰略。
（3）應用：農業資源合理利用的原則和途徑；從農業資源的特性出發，分析資源合理利用及
加強資源節約利用的必要性；結合農業生態學的原理，分析農業可持續發展建設中應注意的
問題。
第二部分 基本題型（樣題）
一、名詞解釋
二、單項選擇題
三、多項選擇題
四、簡答題
五、分析論述題
第三部分 主要參考書
教材：
駱世明主編.農業生態學（面向 21 世紀課程教材）.北京:中國農業出版社,2001
參考書：
1.《農業生態學》，陳阜主編，北京：中國農業大學出版社，2002.
2. 曹湊貴主編，生態學概論（面向 21 世紀課程教材）.北京：高等教育出版社, 2006.
3. 沈亨理主編《農業生態學》，北京：中國農業出版社，1996.
4. 李博主編.生態學.北京:高等教育出版社,2000
《植物生理學》考試大綱
第一部分 考試內容
1 緒論（分值：0-5%）
重點內容：植物生理學產生與發展概要；
主要知識點：
植物生理學產生的標志性工作與主要人物，經歷的發展階段、發展趨勢
2．植物的水分代謝（分值：10-15%）
重點內容：1. 細胞水勢與植物對水分的吸收；
2. 蒸騰作用與氣孔運動的機理；
3. 合理灌溉的生理基礎
主要知識點：
2.1 植物體內水分存在的狀態、水勢
2.2 植物細胞、根系對水分的吸收
2.3 蒸騰作用及生理意義、類型、氣孔蒸騰作用與氣孔運動的機理、影響蒸騰作用的因素
2.4 植物體內水分的運輸的途徑、速度和動力、機理
2.5 合理灌溉與農業生產
3 植物的礦質營養（10-15%）
重點內容：1. 必需元素的標準及其生理功能；
2. 植物吸收礦質元素的機理及其特點；
3. 合理施肥與作物的高產、優質
主要知識點：
3.1 植物必需元素的標準及其種類、植物必需元素的生理作用
3.2 植物對礦質元素的吸收過程
3.3 礦質元素在植物體內的運輸的形式、途徑和速度、在植物體內的分布和再利用
3.4 合理施肥與農業生產
4 光合作用及其產物的形成、運輸與分配 （20-30%）
重點內容：1. 光合電子傳遞與光合磷酸化；
2. C3、C4 途徑的異同點；
3. 影響光合作用的因素；
4. 光合產物的運輸與分配；
5. 光合作用與農業生產
主要知識點：
4.1 光合作用的意義及光合色素
4.2 光合作用過程
4.3 光合同化產物的運輸與分配
4.4 光呼吸的生化過程及其生理意義
4.5 C3、C4 和 C3-C4 中間型植物的光合特征
4.6 影響光合速率的內外因素
4.7 提高作物光能利用率的途徑
5 植物的呼吸作用（5-10%）
重點內容：呼吸代謝與農業生產的關系
主要知識點：
5.1 呼吸作用的概念、指標
5.2 呼吸作用與農業生產的關系
6 植物生長物質（10%-15%）
重點內容：1. 植物激素的類型
2. 植物激素的生理效應與作用機理
3. 生長調節劑及其應用
主要知識點
6.1 植物生長物質的概念和種類
6.2 生長素類的生理作用、機理
6.3 赤霉素類的發現、代謝和運輸、生理作用與機理
6.4 細胞分裂素類的代謝及運輸、生理作用與機理
6.5 脫落酸的生理作用
6.6 乙烯的生物合成、生理作用
6.7 其他天然植物生長物質簡介
6.8 植物生長調節劑的應用：抑制劑、延緩劑的應用
7 植物的生長與生殖生理（10-15%）
重點內容：1. 植物光周期與光敏色素及其生理作用；
2. 環境條件對植物生長、生殖的影響與農業生產；
主要知識點
7.1 光形態建成概念
7.2 光敏色素的生理作用
7.3 種子的萌發生理過程、種子壽命與活力
7.4 外界條件對植物生長的影響
7.5 植物組織培養的理論基礎、技術、應用
7.6 春化作用與成花誘導
7.7 光周期與成花誘導
7.8 花粉與柱頭的生活能力、相互識別
7.9 受精后子房的代謝變化
8 植物的成熟及衰老生理（5-10%）
重點內容：1. 種子和果實成熟的生理生化變化；
2. 種子和延存器官的休眠
3. 植物衰老與脫落的生理生化變化
8.1 種子成熟時的生理生化變化、外界條件對種子成熟的影響
8.2 果實的生長和成熟生理
8.3 植物種子休眠的原因和破除
8.4 植物衰老的概念、生理生化變化及其影響因素
8.5 器官脫落的概念、生理生化變化及其影響因素、機制
9 植物逆境生理（10%）
重點內容 1. 逆境及其植物的抗逆性；
2. 逆境對植物代謝的影響；
3. 植物抗逆性與農業生產
4. 全球氣候變化與對策
主要知識點：
9.1 逆境的概念及其對植物生長、代謝的影響
9.2 植物的抗逆性、生物膜與植物的抗逆性、滲透調節與植物的抗逆性
9.3 脫落酸與植物的抗逆性
9.4 環境污染與植物生長
第二部分 基本題型（樣題）
一、名詞解釋（20%）
二、單項選擇題（20%）
三、判斷題（10%）
四、簡答題（20%）
五、實例分析與論述題（30%）
第三部分 主要參考書
1. 《現代植物生理學》（第二版），李合生主編. 北京：高等教育出版社，2006
2. 植物生理學（第五版），潘瑞熾主編. 北京：高等教育出版社，2004
3. 植物生理學，王忠主編. 北京：中國農業出版社，2000
植物育種學考試大綱
第一部分考試內容（范圍）（含對知識點的掌握要求）
第一章 緒論（分值 0-10%）
1、學習目的與要求
通過本章的學習，了解植物育種學的性質、任務和主要內容，遺傳改良在作物生產發展中的
作用；明確作物品種的概念，自然進化和人工進化與植物育種的關系。
2、考核知識點
（1）識記：品種、自然進化和人工進化的概念。
（2）領會：自然進化和人工進化與植物育種的關系。
第二章 作物的繁殖方式及品種類型(分值 0-10%)
1、學習目的與基本要求
通過本章的學習，掌握作物的繁殖方式，作物的品種類型及其特點；了解植物自交和異交的
遺傳效應。
2、考核知識點
（1）識記：作物的繁殖方式及其品種類型。
（2） 領會：作物的繁殖方式與品種類型之間的關系，自交和異交的遺傳效應。
第三章 種質資源(分值 5-20%）
1、學習目的與要求
要求了解種質資源在植物育種上的重要性，種植資源的類別及其特點；領會作物起源中心學
說及其指導意義。
2、考核知識點
（1）識記：種質資源的概念及其范疇； 種植資源的類別及其特點；瓦維洛夫的起源中心學
說。
（2）領會：領會作物起源中心學說及其指導意義。
第四章 育種目標（分值 0-10%）
1、學習目的與要求
通過本章的學習，了解制定植物育種目標的原則，掌握植物育種的主要目標。
2、考核知識點
（1）識記：植物育種的主要目標。
（2）領會：作物產量構成因素及其相互關系，高產育種策略等。
第五章 引種和選擇育種（分值 5-20%）
1、學習目的與要求
通過本章的學習，要求了解作物引種的意義和影響引種成功的因素，領會引種的基本原理和
引種的基本步驟；掌握選擇育種的基本原理、方法和程序。
2、考核知識點
（1）識記：引種的基本原理；選擇育種的基本原理；選擇的基本方法；選擇育種的程序。
（2）領會：植物發育特性與引種的關系及不同作物引種后的生長發育規律；作物自然變異的
原因。
（3）綜合應用：根據作物引種規律及其發育特性開展水稻、小麥、棉花、油菜等主要農作物
引種。
第六章 雜交育種（分值 10-20%）
1、學習目的與要求
了解雜交育種的意義和程序，掌握雜交親本的選配原則、雜交方式及其雜交后代的選擇方法。
2、考核知識點
（1）識記：雜交親本選配原則，雜交方式，雜交后代選擇方法。
（2）領會：雜交后代不同選擇方法的優缺點。
（3）綜合應用：合理應用不同雜交后代選擇方法。
第七章 回交育種(分值 5-20%)
1、學習的目的與要求
通過學習，了解回交育種的意義及遺傳效應，掌握回交育種方法、特點及其應用價值。
2、考核知識
（1） 識記：回交育種方法、特點及其應用價值。
（2） 領會：回交育種的意義及遺傳效應。
（3） 應用：在什么條件下應用回交育種。
第八章 誘變育種（分值 5-10%）
1、學習的目的與要求
通過本章的學習，了解誘變育種的成就及特點，物理誘變和化學誘變劑的類別、性質及其誘
變機理，掌握物理誘變和化學誘變劑的處理方法及其誘變育種的程序。
2、考核知識
（1） 識記：主要物理誘變和化學誘變劑類別，誘變育種程序。
（2） 領會：物理誘變和化學誘變的機理。
（3）應用：利用物理誘變和化學誘變開展誘變育種。
第九章 遠緣雜交育種（分值 5-10%）
1、學習的目的與要求
通過本章的學習，掌握遠緣雜交育種的作用，困難及其克服方法。
2、考核知識
（1） 識記：遠緣雜交育種的作用，主要困難。
（2） 領會：克服遠緣雜交育種困難的方法。
（3）應用：利用遠緣雜交開展作物育種。
第十章 倍性育種（分值 5-10%）
1、學習的目的與要求
通過本章的學習，掌握多倍體和單倍體育種的方法。
2、考核知識
（1） 識記：多倍體的類別，單倍體及其主要產生途徑。
（2） 領會：多倍體和單倍體的育種價值。
（3）應用：如何開展倍性育種。
第十一章 雜種優勢利用（分值 5-10%）
1、學習的目的與要求
通過本章的學習，了解雜種優勢利用的歷史和現狀，雜種優勢的遺傳學基礎；掌握雜交品種
選育的程序和雜種優勢利用的方法。
2、考核知識
（1） 識記：雜種優勢的遺傳學假說，配合力及其測定方法，主要雜交種品種類型，主要雜
種優勢利用途徑。
（2） 領會：雜種優勢的遺傳學假說。
（3）應用：不同作物雜交種品種選育方法。
第十二章 雄性不育及其雜交種品種的選育（分值 5-10%）
1、學習的目的與要求
通過本章的學習，了解雄性不育的生物學特性，掌握雄性不育的主要類型和雄性不育雜交品
種選育方法。
2、考核知識
（1） 識記：不同類型雄性不育的遺傳學特點。
（2） 領會：細胞質雄性不育三系和細胞核雄性不育兩系或三系選育方法。
（3）應用：不同作物雄性不育雜交種品種選育方法。
第十三章 抗病蟲育種（分值 5-10%）
1、學習的目的與要求
通過本章的學習，了解作物抗病蟲育種的意義和特點，抗病蟲品種選育和利用的方法；理解
作物抗病蟲性的類別和機制，掌握作物抗病蟲的遺傳學特點及其鑒定方法。
2、考核知識
（1） 識記：作物抗病蟲性的類別和機制。
（2） 領會：作物抗病蟲的遺傳學特點及其鑒定方法。
（3）應用：作物抗病蟲的遺傳學特點及其鑒定方法。
第十四章 抗逆性育種（分值 0-10%）
1、學習的目的與要求
通過本章的學習，了解作物抗逆育種的意義和特點，掌握作物逆境的種類及其育種方法。
2、考核知識
（1） 識記：作物逆境的種類。
（2） 領會：作物抗逆育種的意義和特點。
（3）應用：作物抗逆品種選育方法。
第十五章 群體改良與輪回選擇（分值 5-10%）
1、學習的目的與要求
通過本章的學習，了解作物群體改良的意義，理解群體改良的原理，掌握作物改良的方法。
2、考核知識
（1） 識記：作物改良的方法。
（2） 領會：群體改良的原理。
（3）應用：利用不同方法改良作物群體。
第十六章 種子生產與管理（分值 5-10%）
1、學習的目的與要求
通過本章的學習，了解我國作物品種審定與推廣的體制和程序，理解品種混雜退化的原因，
掌握作物種子生產的程序。
2、考核知識
（1） 識記：作物種子生產的程序。
（2） 領會：品種混雜退化的原因。
（3）應用：作物種子生產。
第二部分 基本題型（樣題）
一、名詞解釋
二、簡答題
三、分析論述題
第三部分 主要參考書
教材：《作物育種學總論》，張天真主編，中國農業出版社，2003 年 3 月第 1 版
參考書：《作物育種原理》，楊光圣、員海燕主編，科學出版社，2009 年 8 月第 1 版
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