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經濟學考試范圍
一、要求
經濟學是經濟管理類專業的基礎課之一，這門課程的考試目的在于測試學生對微觀經濟
學和宏觀經濟學的基本概念，基本原理及基本工具和方法的掌握程度，了解其是否具有初步
應用這些基本原理和基本方法去分析、解決市場經濟中有關問題的能力。
二、主要內容
（一）消費者行為理論
基數效用理論、序數效用理論
無差異曲線、邊際替代率、消費者均衡條件（基數效用與序數效用分析）
消費者均衡的變動分析
替代效應和收入效應
（二）需求供給與彈性理論
需求曲線和供給曲線、市場均衡價格和產量的決定與變動
需求彈性和供給彈性
（三）生產理論
一種可變投入的生產函數
等產量曲線和邊際技術替代率
生產要素的最佳組合
規模報酬
（四）成本理論
各種產量、各種成本、短期成本與產量的關系、長短期成本的關系
（五）廠商均衡理論
各種市場的特征
完全競爭的行業需求曲線和廠商需求曲線
完全競爭廠商的短期均衡與長期均衡分析
完全競爭廠商供給曲線
完全壟斷廠商的需求曲線
完全壟斷廠商短期均衡與長期均衡的分析
完全壟斷廠商的價格歧視
壟斷競爭廠商的主觀需求曲線與客觀需求曲線
壟斷競爭廠商短期均衡與長期均衡分析
古諾模型、斯威齊模型
（六）要素市場的均衡
完全競爭廠商使用生產要素的原則、生產要素的市場需求曲線、生產要素的供給
完全競爭要素市場上要素價格的決定
不完全競爭條件下要素價格的決定
（七）國民收入核算
國民生產總值概念及核算方法
國民生產總值其他經濟總量的相互關系
（八）國民收入決定：簡單凱恩斯模型
均衡產出決定
凱恩斯的消費理論
不同部門經濟中國民收入的決定與乘數
（九）國民收入決定：IS--LM 模型
IS 曲線含義、由來、斜率及移動
LM 曲線含義、由來、斜率及移動
IS—LM 分析
（十）財政政策和貨幣政策效應
財政政策效應
貨幣政策效應
財政政策和貨幣政策混合使用
（十一）國民收入決定：AD-AS 模型
總需求曲線函數、斜率和移動
總供給函數
總供給、總需求與價格、產出水平
（十二）通貨膨脹理論
通貨膨脹的經濟效應
政府針對通貨膨脹的對策
（十三）經濟增長與經濟周期理論（宏觀經濟學第十四、十五章）
經濟周期的含義及劃分
對經濟周期的解釋
經濟增長的定義、源泉
哈羅德—多馬模型、新古典增長模型
經濟增長因素的分析
三、試卷結構
考試時間 180 分鐘，滿分 150 分
l．題型結構
·概念題（10%）
·簡答題（30%）
·計算題（20%）
·分析題（20%）
·論述題（20%）
2．內容結構
微觀部分占 60%，宏觀部分占 40%
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