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杭 州 師 范 大 學 碩 士 研 究 生 入 學 考 試 命 題 紙
2018 年 考試科目代碼 848 考試科目名稱 音樂教學論 （本考試科目共 3 頁，第 1 頁）
杭 州 師 范 大 學
2018 年招收攻讀碩士研究生入學考試題
考試科目代碼： 848
考試科目名稱： 音樂教學論
說明：考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。
一、填空（每空 1 分，共 20 分）
1、音樂教育最基本的性質是 ，它是通過音樂進行的一種審美教育。
2、各個歷史時期的音樂教育目標具有鮮明的 和 ，受到政治、經濟、
科學、文化等發展水平和條件的制約。
3、孔子培養弟子的“六藝”是 、 、 、御 、書 、數。 孔子認為“興
于詩，立于禮，成于 ?！?br/>4、按照中國近現代音樂史的劃分，中國近現代音樂教育劃分為兩個時期：
時期、 時期。
5、初期的學堂樂歌主要采取 的方法，通過樂歌的集體歌唱，向學生
傳授歐洲的樂理知識，對學生進行富國強兵的愛國主義思想教育。
6、我國杰出的民主主義革命家、思想家和教育家 所提出的“以美育代宗教”
的號召和“為人生的藝術”的口號，成為當時多數音樂家、音樂教育家進行音樂實
踐活動的出發點。
7、1937 年在革命根據地組建了一所由無產階級領導的綜合性藝術學校延安魯迅藝
術學院。次年成立音樂系， 、 先后擔任系主任。
8、新中國建立的初期，音樂教育發展的一個重要因素是學習 國家的音樂教
育體系、教學思想和方法。
9、歐洲古代思想家、教育家 認為“音樂教育比其他教育都重要的多”。他的
音樂教育觀對歐洲音樂教育的發展產生了巨大的影響。
10、1965 年至 1968 年美國組織全國著名的音樂教師在紐約曼哈頓維爾學院研究制
定了 包括完整的音樂教學大綱和教材、螺旋形上升的音樂素質培養
大綱、教師進修教學大綱等對美國音樂教育有較大的影響。
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2018 年 考試科目代碼 848 考試科目名稱 音樂教學論 （本考試科目共 3 頁，第 2 頁）
11、1928 年德國作曲家、音樂教育家奧爾夫在借鑒 民族器樂傳統的基礎
上，設計出一套節奏性樂器，被稱為“奧爾夫樂器”。
12、音樂欣賞教學的一般過程分為三個階段，即 、 、
和 。
二、選擇（每題 2 分，共 20 分）
1、1904 年由清政府頒布的第一個學校教育法規《奏定學堂章程》，是一個在教育
思想、方針、制度上對近代早期學校教育的普遍發展起到規范作用的法規，在我國
教育史產生過重大影響。和它同時擬定的關于學校教育的綱領性文件 中
提到在學校中設置音樂課的問題。
A《奏定學堂章程》 B《學務綱要》 C《學部奏請宣示教育宗旨折》 D《勸學篇》
2、 在擔任國民政府教育總長時發表了《對于新教育之意見》，提出了實行
軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育的五點主張。
A 康有為 B 蔡元培 C 梁啟超 D 陶行知
3、1929 年中小學課程標準起草委員會擬定了《小學音樂課程暫行標準》，后經修
訂，于 1932 年發布了《小學音樂課程標準》、《高級中學音樂課程標準》和《初級
中學音樂課程標準》，這是我國歷史上第 次由國家頒布的中小學音樂課程標準。
A 一 B 二 C 三 D 四
4、 先后擔任北京女子高等師范學校音樂體育專修科主任、北大音樂傳習所
教務主任，這兩個機構是我國最早的音樂師范專業教育機構和音樂專業教育機構。
他是我國音樂師范專業教育和音樂專業教育的創始人。
A 曾志忞 B 蔡元培 C 黎錦暉 D 蕭友梅
5、1906 年 在東京編輯出版的《音樂小雜志》并在國內上海發行，這是我國
最早的音樂專業刊物。
A 曾志忞 B 李叔同 C 沈心工 D 豐子愷
6、我國近現代學校音樂教育的創始與發展，是以 的興起與發展為主要標志的。
A 學堂樂歌 B 洋務運動 C 維新變法 D 戊戌變法
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2018 年 考試科目代碼 848 考試科目名稱 音樂教學論 （本考試科目共 3 頁，第 3 頁）
7、 是音樂教育所預期達到的境地和標準，也是音樂教育行為在一定時
期的出發點和最終歸宿。
A 音樂教育目標 B 音樂教育手段 C 音樂教育理念 D 音樂教育方法
8、 我國古代 時期的“小部音聲”是梨園法部特設的一個少幼班，是唐玄宗
親自倡導與關照下設立的，對于兒童進行早期啟蒙性音樂教育的嘗試，在世界音樂
教育史上是少見的。
A 秦 B 唐朝 C 宋朝 D 清朝
9、1927 年，我國自辦的、體質和規模較為完備的第一所專業音樂院校 正
式成立。1929 年改名為國立音樂?？茖W校。
A 燕京大學 B上海藝術?？茙煼秾W校 C 上海國立音樂院 D 上海?？茙煼秾W校
10、 是達爾克羅茲教學法中最著名、影響最大的組成部分，集中體現了達
爾克羅茲的音樂教育思想。
A 體態律動 B 節奏訓練 C 聲勢教學 D 韻律教學
三、簡答（每題 6 分，共 30 分）
1、我國古代音樂文化的傳承主要通過哪些途徑？
2、簡述康有為的音樂教育思想。
3、魯迅藝術學院在延安成立的意義。
4、音樂的基本特征。
5、柯達伊音樂教學法的基本觀點。
四、論述（每題 10 分，共 40 分）
1、我國古代“興于詩、立于禮、成于樂”的論述，體現了怎樣的音樂教育思想。
2、舉例說明在貫徹音樂教育實踐性原則時應注意的問題。
3、試論蔡元培的美育與音樂教育思想。
4、試論學堂樂歌與我國學校音樂教育的開端。
五、小論文寫作（40 分）（字數不限）
題目圍繞“當前中小學音樂教育改革與發展之我見”。
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