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杭 州 師 范 大 學 碩 士 研 究 生 入 學 考 試 命 題 紙
2018 年 考試科目代碼 845 考試科目名稱 英語教學基礎知識 （本考試科目共 4 頁，第 1 頁）
杭 州 師 范 大 學
2018 年招收攻讀碩士研究生入學考試題
考試科目代碼： 845
考試科目名稱： 英語教學基礎知識
說明：考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。
一、判斷題（每題 2 分，共 20 分）
1. Transferring the information from the news report into a chart is a communicative
activity.
2. Asking questions to individual students is better than asking to a whole class,
because we can get personalized answers.
3. Reading aloud and silent reading are two different types of reading practice.
4. Based on formative assessment, we will be able to form a sound basis for checking
learning and teaching.
5. While integrating the four skills can help the development of students?
communicative competence, a separate focus on individual aspects of vocabulary,
grammar and skills can be overlooked.
6. In the bottom-up model, listening comprehension is believed to start with schema
knowledge.
7. The teacher should always provide enough guidance and distance to help students?
need and develop reading strategies.
8. Internet navigation will help teachers in their professional development.
9. If a teacher wants to help learners use stress and intonation to express attitude and
emotion, he wants to improve students? discourse competence.
10. Controlled activities mainly focus on the form and accuracy.
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2018 年 考試科目代碼 845 考試科目名稱 英語教學基礎知識 （本考試科目共 4 頁，第 2 頁）
二、選擇題（每題 5 分，共 30 分）
1. Which of the following is NOT true?
A. Different views on different language generate different teaching methodologies.
B. The interactional view considers language to be a communicative tool, whose
main use is to do things, like suggesting, apologizing, accepting, etc.
C. Ethic devotion, personal styles and professional qualities constitutes the
professional competence of a good English teacher.
D. According to Wallace?s ?reflective model?, the first stage of teachers?
professional development is about language.
2. Which of the following pair is a minimal pair? ________
A. bid bite
B. will well
C. sea see
D. bear beard
3. When students engaged in group work, the teacher gave feedback after each group
had stated their opinion and shown their output. This is called __________.
A. instructing B. observing C. monitoring D. evaluating
4. A mistake, different from an error, ________________.
A. is a result from carelessness.
B. has a direct relation with learner?s language competence.
C. can be self-corrected.
D. is only made in foreign language learning.
5. The deductive method of grammar presentation relies on reasoning, _________ and
comparing.
A. explaining B. discovering C. analyzing D. practicing
6. Decide what role the teacher is playing in the following activity: “When the students
are making a report of their group mates’ likes and dislikes, the teacher first set an
example, and if someone makes an error, the teacher asks him or her to revise.” This
teacher is probably a(an)_________.
A. participant B. assessor C. organizer D. controller
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三、簡答題（三題分值分別為：6 分、6 分、8 分，共 20 分）
1. Why is it said: portfolios aim to assess students? ability to apply knowledge?（用英
文表述）
2. One of multiple intelligences is called “intrapersonal intelligence”. What kind of
learning activities can be designed to develop students? this intelligence？（用英文
表述）
3. 課堂提問有哪些功能？如何提問會更有效？（用中文表述）
四、論述題（每題 20 分，共 20 分）
《義務教育階段英語課程標準》（2011 版）指出“合理開發和積極利用課程資
源是有效實施英語課程的重要保證”。除了常規的教學材料、支持系統和教學環境
外，還包括人的資源。在英語課堂中，教師和學生的資源非常寶貴。為什么說教師
和學生的資源很寶貴？我們可以怎樣利用它們呢？請結合具體教學內容舉例說明。
（用中文表述）
五、設計題（共 60 分）
根據所給教學材料，設計教學任務。（用英文表述）
教學材料：七上 Unit 5 Visiting the Moon
任務一：請為這堂閱讀課設計合理而具體的教學目標；（15 分）
任務二：請為這篇書面語篇設計讀前活動。具體需說明：活動名稱、活動時長、
設計意圖（注意：活動不限于一個）；（20 分）
任務三：請為這篇閱讀材料設計 5 個問題，并說明設計意圖。（25 分）
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A Trip to Space
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