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杭 州 師 范 大 學 碩 士 研 究 生 入 學 考 試 命 題 紙
2018 年 考試科目代碼 842 考試科目名稱 物理教育學 (本考試科目共 5 頁,第 1 頁)
杭 州 師 范 大 學
2018 年招收攻讀碩士研究生入學考試題
考試科目代碼: 842
考試科目名稱: 物理教育學
說明:考生答題時一律寫在答題紙上,否則漏批責任自負。
一、單項選擇題(每題 3 分,共 30 分)
1.以下說法正確的是( )
A.在靜電場中,沿著電場線方向電勢逐漸降低
B.外力對物體所做的功越多,對應的功率越大
C.電容器電容 C 與電容器所帶電荷量 Q 成正比
D.在超重和失重現象中,地球對物體的實際作用力發生了變化
2. 分子間同時存在著引力和斥力,當分子間距減小時,分子間的( )
A.引力增加,斥力減小 B.引力增加,斥力增加
C.引力減小,斥力減小 D.引力減小,斥力增加
3. 如圖所示,一束平行光經玻璃三棱鏡折射后分解為互相分離的 a、b、c 三束單色光。比較
a、b、c 三束光,可知 ( )
A.當它們在真空中傳播時,c 光的波長最長
B.當它們在玻璃中傳播時,c 光的速度最大
C.若它們都從玻璃射向空氣,c 光發生全反射的臨界角最大
D.對同一雙縫干涉裝置,c 光干涉條紋之間的距離最小
4. 如圖所示為靜電力演示儀,兩金屬極板分別固定于絕緣支架上,
且正對平行放置,工作時兩板分別接高壓直流電源的正負極,表面鍍
鋁的乒乓球用絕緣細線懸掛在兩金屬極板中間,則( )
A.乒乓球的左側感應出負電荷
杭 州 師 范 大 學 碩 士 研 究 生 入 學 考 試 命 題 紙
2018 年 考試科目代碼 842 考試科目名稱 物理教育學 (本考試科目共 5 頁,第 2 頁)
B.乒乓球受到擾動后,會被吸在左極板上
C.乒乓球共受到電場力、重力和庫侖力三個力的作用
D.用絕緣棒將乒乓球拔到與右極板接觸,放開后乒乓球會在兩極板間來回碰撞
5. 長期以來“卡戎星(Charon)”被認為是冥王星唯一的衛星,它的公轉軌道半徑 r1 =
19600km,公轉周期 T1=6.39 天。2006 年 3 月,天文學家新發現兩顆冥王星的小衛星,其中一
顆的公轉軌道半徑 r2=48000km,則它的公轉周期 T2 最接近于( )
A.15 天 B.25 天 C.35 天 D.45 天
6. 應用物理知識分析生活中的常見現象,可以使物理學習更加有趣和深入。例如平伸手掌托
起物體,由靜止開始豎直向上運動,直至將物體拋出。對此現象分析正確的是( )
A.手托物體向上運動的過程中,物體始終處于超重狀態
B.手托物體向上運動的過程中,物體始終處于失重狀態
C.在物體離開手的瞬間,物體的加速度大于重力加速度
D.在物體離開手的瞬間,手的加速度大于重力加速度
7. 伽利略創造的把實驗、假設和邏輯推理相結合的科學方法,有力地促進了人類科學認識的
發展.利用如圖所示的裝置做如下實驗:小球從左側斜面上的 O 點由靜止釋放后沿斜面向下運
動,并沿右側斜面上升.斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時,小球沿右側斜面上
升到的最高位置依次為 1、2、3.根據三次實驗結果的對比,可以得到的最直接的結論是( )
A.如果斜面光滑,小球將上升到與 O 點等高的位置
B.如果小球不受力,它將一直保持勻速運動或靜止狀態
C.如果小球受到力的作用,它的運動狀態將發生改變
D.小球受到的力一定時,質量越大,它的加速度越小
8. 下列四種動物的運動方式能用壓強與流速關系來解釋的是( )
A.烏賊向后噴水前行
B.流線型的鯽魚在水中快速前進
C.展開雙翅的鳥在空中滑翔
D.壁虎靠腳上的“吸盤”在墻上爬行
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2018 年 考試科目代碼 842 考試科目名稱 物理教育學 (本考試科目共 5 頁,第 3 頁)
9. 在研究物質的導電性時,采用如圖所示的實驗電路。用酒精燈對著取自白熾燈的玻璃芯柱
加熱,燈泡 L 會慢慢亮起來。對此,以下敘述正確的是( )
A.玻璃芯柱和燈泡 L 是并聯的
B.電壓表的示數將逐漸變大
C.通過燈泡的電流要比通過玻璃芯柱的電流大
D.加熱過程中,玻璃芯柱的電阻隨溫度升高而增大
10. 為了判斷一根鐵棒是否具有磁性,小明進行如下四個實驗,根據實驗現象不能確定該鐵棒
具有磁性的是( )
二、解答題(每題 15 分,共 60 分)
1.舉世矚目的三峽水利工程 2003 年 6 月 1 日開始關閘蓄水,此工程集防洪、發電、航運于一
體.設計大壩高 185 米,壩長 2309 米,最高蓄水位 175 米,此工程完工投入使用后發電機總功
率達 1820 萬千瓦;請你圍繞此工程提出 2 個與所學物理知識有關的問題并予以回答。
2.刻舟求劍的故事,在《漢語成語詞典》中是這樣解釋的:據說從前楚國有一個人過江時把
劍掉在水里,他在船沿上劍掉下去的地方刻了記號,等船停下后,他便從刻有記號的地方下水
找劍,結果沒有找到(見《呂氏春秋·察今》)。比喻拘泥固執,不知道隨著情勢的變化而變化。
請從物理學的角度對該成語故事進行分析。
3.簡述科學史在科學教學中的重要作用。
4.簡述在初中科學教學中對于語言技能的基本要求。
三、案例分析題(共 30 分)
在開展《慣性》教學前,教師采用實驗法進行教學導入。
首先,教師手拿盛滿水的玻璃杯,讓學生觀察并記錄在不同運動方向下水的傾斜方向。(1)教
L
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2018 年 考試科目代碼 842 考試科目名稱 物理教育學 (本考試科目共 5 頁,第 4 頁)
師手持玻璃杯向左邊運動,水向什么方向溢出。運動停止后,水向什么方向溢出?(2)將水
杯放于講桌上,用塑料板覆蓋玻璃杯口,于玻璃杯口位置塑料板上放置一個雞蛋,提示學生觀
察擊打塑料板后發生什么現象。教師用木棒擊打塑料片,并使塑料片快速飛離玻璃口,此時雞
蛋掉入水杯中。學生發現雞蛋掉入水杯后,頓時興奮起來,然后不斷相互反問:怎么回事,怎
么回事。
請結合自己的理解對該導入案例進行點評。
四、教學設計題(共 30 分)
請根據所示的教材內容(七年級下),完成以下各題:
1.寫出本部分內容的學習目標。
2.結合新課程理念,寫出與學習目標相一致且較為完整的教學過程。
3.寫出板書設計。
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2018 年 考試科目代碼 842 考試科目名稱 物理教育學 (本考試科目共 5 頁,第 5 頁)

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