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中共中央黨校在職研究生
2015 級天津（商工委）班社會學專業
《社會發展理論研究》教學大綱
課程主持人 吳忠民
第一講 序言：社會發展理論的研究對象及其基本內容
一、社會發展理論的興起的主要原因（重點掌握）
（一）發展中國家從事現代化建設的需要
（二）經濟的全球化
（三）由發展所帶來的世界性的問題
（四）對于現代化與發展的深層反思
二、發展研究在中國的興起
（一）目前我國學術界發展與現代化研究熱的出現并非偶然之事
（二）這一時期發展與現代化研究中的三個明顯特征
三、社會發展理論的基本內容及基本特征（重點掌握）
（一）“發展”的涵義
（二）社會發展理論的基本內容
（三）社會發展理論的基本特征
四、社會發展理論的主要功能
（一）從理論方面看，社會發展理論的功能主要表現在
（二）從現實方面看，社會發展理論的主要功能在于
思考題：
1、社會發展研究興起的主要原因是什么？
2、試述社會發展理論的主要內容。
第二講 馬克思恩格斯的社會發展理論
一、馬克思恩格斯對發展問題的基本觀點（重點掌握）
（一）人類社會的發展規律
（二）社會發展規律具有從抽象到具體、從一般到個別的特點
（三）人類社會發展是由低級到高級、由片面到全面的發展過程
（四）不同類型國家的發展道路
（五）西歐發達資本主義國家的發展道路
（六）俄國等東方社會的發展道路
（七）近代資本主義的發展道路
（八）近代資本主義發展的歷史進步性
（九）資本主義發展的歷史必然性
（十）社會主義取代資本主義是一個長期的歷史過程
（十一）未來社會的發展前景
（十二）只有到了共產主義社會才能真正解決人、自然、社會之間的矛盾
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（十三）實現人的自由全面發展是未來社會的本質規定
（十四）社會協調發展是實現人的自由全面發展的條件
二、馬克思恩格斯有關社會學層面上的社會發展思想
（一）全面評價了工業化的歷史作用
（二）高度評價科學技術在社會歷史發展進程中的革命性作用
（三）強調人與自然的和諧關系
思考題：
1、試述馬克思恩格斯社會學層面上的社會發展思想。
第三講 現代化的內涵與基本內容
一、現代化概念的界定（重點掌握）
（一）現代化的定義
（二）西方化的界定及誤區
（三）工業化的界定及誤區
二、現代社會的基本內容
（一）發達的經濟
（二）社會分化和社會整合（重點掌握）
（三）城市化（重點掌握）
（四）世俗化
（五）占據突出位置的現代知識
三、現代化的十項指標（重點掌握）
（一）人均國民生產總值（當年價、當年匯率）為 3000 美元以上
（二）農業在國民生產總值中的比重（逆指標）占 12-15%
（三）第三產業在國民生產總值中的比重占 45%以上
（四）非農業就業人員在總勞動者中的比重占 70%以上
（五）識字人口在總人口中的比重（成人識字率）占 80%以上
（六）大學生占適齡人口的比重占 10-15%（平均為 12.5%）
（七）城市人口占總人口的比重為 50%以上
（八）平均每個醫生服務人口（逆指標）為 1000 人以下
（九）平均預期壽命為 70 歲以上
（十）人口自然增長率（逆指標）為 1%以下
思考題：
1、將工業化等同于現代化的主要誤區何在？
2、試述社會分化的基本含義。
3、城市對于社會發展有哪些推動作用？
4、現代化的十項指標是什么？
第四講 世界現代化的歷史進程與基本經驗
一、世界現代化的歷史進程
（一）第一次現代化浪潮
（二）第二次現代化浪潮
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（三）第三次現代化浪潮
二、世界現代化進程的基本特征（重點掌握）
（一）世界現代化是世界性和民族性的統一
（二）世界現代化是一場廣泛而深刻的革命
（三）現代化具有鮮明的時代特征
（四）現代化進程呈加速度發展的趨勢
三、世界現代化的基本經驗（重點掌握）
（一）現代化的核心和實質是工業化
（二）現代化的內涵是不斷擴展和深化的
（三）現代化的開啟和推進是合力作用的結果
（四）現代化的發展模式和道路是多樣化的
（五）現代化進程中出現的一些危機和問題是難以避免的
思考題:
1、世界現代化進程的基本特征是什么？
2、試述世界現代化的基本經驗。
第四講 發展中國家和地區的現代化道路
一、東南亞國家和地區的現代化道路
東亞“四小龍”的現代化道路（重點掌握）
二、印度的現代化道路
（一）印度知識分子對現代化道路的探索
（二）印度的現代化進程
三、南非的現代化道路
（一）礦業革命
（二）現代化的受挫與局部調整
（三）種族主義制度與現代化
四、拉美國家的現代化道路
（一）民眾主義政府、軍人政權與工業
（二）政治民主改革
思考題：
1、“威權主義政府”的得失表現在什么地方？
第五講 可持續發展問題研究
一、可持續發展觀念的由來、定義及其基本原則
（一）21 世紀議程（重點掌握）
（二）可持續發展觀的由來
（三）可持續發展的定義
（四）可持續發展的基本原則（重點掌握）
二、中國可持續發展戰略的主要內容及特點
（一）中國可持續發展戰略的主要內容
（二）中國可持續發展戰略的特點
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三、我國的人口、資源、環境狀況與可持續發展戰略
（一）人口問題與可持續發展
（二）資源問題與可持續發展
（三）環境問題與可持續發展
思考題：
1、 可持續發展的基本原則是什么？
2、 21 世紀議程包括哪些基本內容？
第六講 區域發展問題研究
一、區域協調發展的內涵及現狀
（一）區域協調發展的內涵（重點掌握）
（二）我國區域協調發展的現狀
二、地區差距存在的客觀必然性
（一）東西差距是歷史上形成的
（二）東西差距是一個客觀事實
（三）東西部差距問題是發展中的問題
三、縮小東西部差距，促進我國地區經濟的協調發展（重點掌握）
（一）鄧小平關于區域經濟協調發展的基本思想
（二）縮小地區差距的幾點思考
思考題：
1、區域協調發展的內涵是什么？
2、如何縮小地區差距？
第七講 社會發展與社會公正
一、公正的涵義及意義
（一）社會公正的涵義
（二）社會公正對于社會發展的意義（重點掌握）
二、社會公正的基本規則：
（一）基本權利的保證，亦即保證的原則
（二）機會平等，亦即事前的原則（重點掌握）
（三）按照貢獻進行分配，亦即事后的原則
（四）一次分配后的再調劑，亦即社會調劑的原則
三、關于社會公正的幾個重要問題
（一）社會公正具體規則的整體性
（二）社會公正具體規則之間的優先次序
（三）社會公正具體內容的實現時序
（四）社會公正的規則與其實際兌現之間的差距（重點掌握）
思考題：
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1、試述社會公正對于社會發展的意義。
2、機會平等原則與平均主義觀念的主要差別是什么？
3、社會公正的規則與其實際兌現之間為什么會有差距？
第八講 中國現階段的貧富差距擴大問題
一、貧富差距擴大概念的理解
（一）社會分化
（二）兩極分化
（三）貧富差距擴大
二、中國現階段貧富差距擴大問題的主要表現
三、中國現階段貧富差距擴大的原因（重點掌握）
（一）歷史原因
（二）非正常的因素
四、對策（重點掌握）
（一）大力推進社會經濟的發展，在發展中解決貧富差距過大的問題
（二）盡可能實現充分就業
（三）大力推進社會保障制度的建設
（四）健全合理的稅收制度
思考題：
1、請分析中國現階段貧富差距擴大現象的主要原因。
2、試述解決中國現階段貧富差距擴大現象的主要對策。
第九講 國外學術界關于社會發展理論的研究
一、研究發展中國家發展問題的社會發展理論
（一）現代化理論（重點掌握）
（二）依附論
（三）世界體系論（重點掌握）
二、研究發展中國家經濟問題的經濟發展理論
（一） 哈羅德——多馬經濟增長模型
（二）劉易斯的二元經濟模型
（三）羅斯托的經濟起飛理論
三、社會預測理論
（一）對西方發達國家經濟社會發展趨勢的預測
（二）對發展中國家經濟社會發展趨勢的預測
（三）對未來世界整體發展趨勢的預測
思考題:
1、試述現代化理論的主要內容。
2、試述世界體系論的主要內容。
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