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《數值分析》教學大綱
學時：51 學分： 3
理論學時 51 適用專業：數學專業
大綱執筆人：賀茂林 大綱審定人：劉莉
教學大綱說明
一、 本課程的地位、作用和任務
《計算方法》是計算數學專業的基礎課，其實用性強、應用范圍廣。它以數學問題為對
象，研究適用于科學計算與工程計算的數值計算方法及相關理論，它是程序設計和對數值結
果進行分析的依據和基礎，是用計算機進行科學計算和理論分析全過程的一個重要環節。
通過本門課的學習及上機實習，使學生正確理解有關的基本概念，掌握常用的基本數值
方法，培養和提高科學研究及應用計算機解決實際問題的能力，為以后的學習及應用打下良
好的基礎。
二、本課程的教學基本要求
先修課：數學分析、高等代數、常微分方程、計算機高級語言（Fortran、C 等）。
要求學生：
（1） 理解各種數值方法導出的背景及概念。
（2） 了解誤差分析概念及方法。
（3） 掌握各種數值方法的理論及其應用。
（4） 能利用各種方法編程上機計算求解。
教學內容
一、 本課程的理論教學內容
1. 引論(6 學時)
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