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安徽師范大學皖江學院電子信息系 電工與電路分析實驗大綱
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《電工與電路分析》實驗教學大綱
一、實驗的性質與任務
《電工與電路分析》課程是電子信息工程專業學生的一門重要技術基礎課程，而《電工與電路分析》
實驗是學好該課程的一個重要的實踐教學環節。通過實驗教學不僅能進一步鞏固和加深課堂所學的理論
知識，使學生能更好地理解和掌握電工與電路分析的基本理論，而且能夠提高學生的動手能力、解決實
際問題的能力。通過實驗使學生對電路結構，電路元件，測量儀表，線路連接，安全用電，電路故障及
排除都具有了深刻地感性認識。通過實驗培養了學生的創新意識，培養了嚴肅認真的科學作風和良好的
實驗習慣， 培養了學生理論聯系實際的學風。提高了學生的綜合素質，為后續課程的學習奠定扎實的
基礎。
二、實驗目的與要求
實驗一 基爾霍夫定律和疊加定理驗證實驗
實驗目的：
1、 通過對基爾霍夫定律的驗證，加深對電壓、電流參考方向
的理解。
2、 掌握直流穩壓電源、直流電壓/電流表的使用方法，學會用電流插頭、插孔對各支路電流進行
測量。
3、 通過對疊加定理的驗證，加深對線性電路疊加性的理解。
實驗要求：
課程性質：專業基礎課程 先修課程：高等數學、普通物理學
總學時： 18 實驗個數：6
開課學院：皖江學院 適用專業：電子信息工程
大綱執筆人： 教學院長審定：
教研室主任審核：
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