考試科目代碼：[346]

考試科目名稱：體育綜合

一、考核目標

1、考查考生對人體各系統正常生理活動的現象、規律和調節機制的基本理論和基礎知識的掌握程度。

2、考查考生對體育鍛煉及運動訓練的生理學原理以及運動效果的生理學評價的掌握程度，以及運用運動生理學原理指導體育教學、運動訓練實踐以及健身運動的程度。

3、考查考生對體育課程與教學基本理論、知識與方法的理解、掌握和運用情況，具備從事體育教學、課外活動、課余訓練及課余競賽所必需的體育基礎知識、基本方法和基本能力。

4、考查考生對運動訓練學和競技體育的基本理論知識的熟悉和掌握情況，具備從事體育運動教學和訓練指導的基本能力。

二、試卷結構

（一）  考試時間：180分鐘，滿分：300分

（二）  題型結構

1.  名詞解釋題：12小題，每小題5分，共60分。

2.  簡答題：9小題，每小題15分，共135分。

3.  論述題：3小題，每小題35分，共105分。

三、答題方式

答題方式為閉卷、筆試

四、考試內容

運動生理學

（一）    基礎部分，50%（50分）

1、生命活動的基本特征；人體生理機能的維持與調節。

考試內容：生命活動的基本特征；內環境及其穩態；生理機能的調節方式。

考試要求：

（1）：理解生命活動的基本特征。

（2）：理解內環境及其穩態的概念、生理意義。

（3）：了解生理機能的調節方式

2、骨骼肌機能

考試內容：肌纖維的結構；骨骼肌細胞的生物電現象；肌纖維的收縮過程；骨骼肌的收縮形式；肌纖維類型與運動能力的關系；延遲性肌肉痛的機理及其骨骼肌超微結構的改變。

考試要求：

（1）：了解肌原纖維、肌管系統的結構，肌絲的分子組成。

（2）：理解骨骼肌靜息電位、動作電位形成的機理。

（3）：了解肌絲滑行學說、論述肌纖維的興奮-收縮偶聯過程。

（4）：了解骨骼肌的收縮形式。

（5）：了解不同類型肌纖維的形態、機能及代謝特征，訓練對肌纖維的影響。

（6）：了解運動導致的延遲性肌肉痛的機理、骨骼肌超微結構改變及其防治。

3、血液

考試內容：血液的基本參數、理化特性、運動員血液。

考試要求：

（1）：了解血液的基本參數及其理化特性。

（2）：了解運動員血液的特點、機理及其生理意義。

4、循環機能

考試內容：心臟的泵血功能，運動員心臟的特點。

考試要求：

（1）：理解心臟的泵血功能及其評價方法。

（2）：了解運動員心臟的特點及其機理。

5、腎臟功能

考試內容：尿的生成過程，腎臟在保持水和酸堿平衡中的作用，運動性蛋白尿、運動性血尿。

考試要求：

（1）：了解尿生成的過程。

（2）：了解腎臟在保持水和酸堿平衡中的作用及其機理。

（3）：了解運動性蛋白尿、運動性血尿的原因及其處理。

6、內分泌功能

考試內容：激素作用的機制和過程，主要內分泌腺的內分泌功能，激素對運動的基本反應和適應特征，內分泌指標在運動實踐中的應用。

考試要求：

（1）：了解激素作用的機制和過程。

（2）：了解下丘腦、垂體、腎上腺、胰島、性腺的內分泌功能。

（3）：了解睪酮、皮質醇、促紅細胞生成素在運動監控中的應用。

7、本體感覺

考試內容：本體感受器的結構和功能，本體感覺在運動訓練中的應用。

考試要求：

（1）：了解本體感受器的結構和功能特點。

（2）：論述本體感覺在運動訓練中的作用。

8、神經系統機能

考試內容：反射活動的一般規律，軀體運動的神經調控。

考試要求：

（1）：了解反射、反射弧的概念，反射活動的反饋調節。

（2）：了解脊髓、腦干、小腦、大腦在運動調控的作用。

（二）    應用部分，50%（50分）

1、有氧、無氧工作能力。

考試內容：有氧工作能力、無氧工作能力的生理基礎、評價方法，提高有氧、無氧工作能力的訓練方法。

考試要求：

（1）：了解有氧、無氧工作能力的生理基礎。

（2）：論述有氧、無氧工作能力的測試與評價方法。

（3）：了解提高有氧、無氧工作能力的訓練方法。

2、身體素質

考試內容：力量素質、速度素質、耐力素質、平衡、靈敏、柔韌和協調素質。

考試要求：

（1）：了解力量素質、速度素質、耐力素質、平衡、靈敏、柔韌和協調素質的生理基礎。

（2）：了解力量素質、速度素質、耐力素質、平衡、靈敏、柔韌和協調素質的訓練方法。

3、特殊環境與運動

考試內容：高原環境、熱環境、水環境與運動。

考試要求：

（1）：了解高原應激、高原服習的生理機制，高原訓練的要素。

（2）：了解熱應激與適應以及熱病的預防。

（3）：了解水環境下人體的適應機制。

4、特殊人群的生理特點與運動

考試內容：兒少、女性、老年人的生理特點與運動。

考試要求：

（1）：了解兒少的生理特點。

（2）：了解身體素質發展的階段性，各項身體素質發展的敏感期。

（3）：了解月經、妊娠對女性運動能力的影響，以及月經期、妊娠期的運動。

（4）：了解老年人的生理特點與運動特點。

5、運動機能的生理學評定方法

考試內容：運動系統測試指標、心血管系統測試指標、呼吸系統測試指標、神經系統及感覺機能測試指標、身體形態學測試指標。

考試要求：

（1）：了解運動系統、心血管系統、呼吸系統、神經系統、身體形態的測試指標及其測試方法。

五、主要參考書目

王瑞元、蘇全生主編：體育院校通用教材：《運動生理學》，人民體育出版社，2012年版。

學校體育學

（一）學校體育概論部分，20%（20分）

考試內容與要求：

1、清晰中國學校體育形成與發展變遷。

2、明確學校體育結構、功能、目標與作用。

3、了解有關學校體育的政策法規等，包括《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《國家學校體育衛生條件試行基本標準》。

4、掌握《國家學生體質健康標準》實施辦法及測試的操作方法。

（二）體育課程與教學部分，50%（50分）

考試內容與要求：

1、理解體育與健康課程的性質、基本理念和目標體系。

2、理解和運用體育與健康課程標準中關于“教學建議、教學評價建議及課程資源的利用與開發”等內容。

3、了解體育教學系統要素及互動、體育教學內容選擇的原則與方法、體育教學特點及規律與原則。

4、明確該教材選擇的目標、重點難點、動作結構組成、該課的性質（新授、復習或考核）、教法（三大法：指導法、發展體能法、個性與思品培養教育法）的具體運用闡述。

5、理解體育與健康課程標準的設計思路?！扼w育與健康》課程“五領域”的具體實現與方案設計、體育教學單元教學設計、體育課堂教學設計。

6、運用體育專業理論知識、方法對所提供的教材進行教學設計。

7、運用體育專業理論知識、方法對教學案例進行評析。

8、掌握體育課的組織與實施（體育教學常規、場地器材的布置、教學組織形式的選擇與運用、體育課結構與劃分、體育課密度與運動負荷量的控制、如何準備一堂體育課等）。

9、掌握學生體育學習成績的評價內容、方法。

10、了解做一名合格體育教師應具備的條件及基本職責

（三）課余體育部分，20%（20分）

考試內容與要求：

  1、明確課余體育的作用與特點、開展課余體育的原則。

   2、知道早鍛煉、課間操（或大課間）、課外體育活動（校內和校外）和課余體育訓練的內容、組織形式和方法。

（四）學校體育研究部分，10%（10分）

考試內容與要求：

  1、了解學校體育研究的意義與作用。

  2、了解學校體育研究的基本程序與方法。

  3、運用體育專業理論知識、方法對所提供的問題進行分析研究。

五、主要參考書目

（一）周登嵩主編：體育院校通用教材《學校體育學》，人民體育出版社，2004年版。

（二）毛振明主編：《體育教學論》（第二版），高等教育出版社，2011年版。

運動訓練學

（一）競技體育和運動訓練概述部分，20%（20分）

考試內容與要求：

1、了解競技體育的構成和特點。

2、掌握運動訓練學的基本內容和理論框架。

3、掌握項群理論的基本內容、分類體系及科學意義。

4、了解競技能力的構成和運動成績的決定因素。

（二）運動訓練基本理論部分，30%（30分）

考試內容與要求：

1、掌握運動訓練的基本原則、了解其科學基礎和運用要點。

2、正確區分訓練方法和手段的異同，熟練運用具體的訓練方法和手段。

（三）體智能訓練部分，20%（20分）

考試內容與要求：

1、明確體能訓練的基本要求。

2、掌握各素質訓練的基本方法和手段。

3、熟悉運動技術的構成及影響因素，了解技術訓練的常用方法和基本要求。

4、了解競技戰術的訓練方法和基本要求，能夠熟練制定戰術方案。

5、掌握運動員心理能力訓練的常用方法及常見心理問題的克服方法。

6、了解運動智能的基本訓練方法和要求。

（四）運動訓練計劃部分，20%（20分）

考試內容與要求：

  1、了解制定多年訓練計劃的必要性。

  2、了解周期訓練計劃的特點和構成。

  3、熟練制定周課訓練計劃。

（五）運動員選材和運動隊伍的管理部分，10%（10分）

    1、熟悉運動員選材的生物學基礎。

    2、了解運動隊管理的主要任務和實施要求。

五、主要參考書目

（一）田麥久主編：體育院校通用教材《運動訓練學》，高等教育出版社，2006年版。