2020年新鄉醫學院考研大綱

《精神病學》（代碼：802）考試大綱
Ⅰ.考試性質
精神病與精神衛生學是臨床醫學的一個分支，以研究各種精神病的臨床癥狀、病因、發
病機理、疾病的發展規律、治療和預防為目的；精神病與精神衛生學研究各類精神疾病的社
會防治，進一步探討和促進人群心理健康，提高個體承受應激和適應社會的能力，以減少和
預防各種心理障礙以及行為問題的發生。精神病學的考試是為醫學高等院校招收精神病與精
神衛生專業碩士研究生而設置的。目的是科學、公平、有效地測試考生是否具有備攻讀精神
病與精神衛生學碩士學位所需要的醫學基礎理論和臨床基本技能。評價的標準是高等醫學院
校優秀本科畢業生能達到的及格或及格以上水平，以利于各高校擇優選拔，確保醫學與業碩
士研究生的招生質量。
Ⅱ.考查目標
精神病學考試范圍包括臨床醫學人文精神，精神病學基礎知識、相關專業知識、專業知
識和一定的專業實踐能力?；A知識主要包括精神障礙的流行病學、病因學、癥狀學、精神
障礙的分類和診斷過程，以及精神科評定量表的知識。相關專業知識主要包括心理學基礎知
識、人格理論、社會心理學理論等。專業知識包括精神科常見疾病的診斷、鑒別診斷和治療。
專業實踐能力考試臨床集中常見病種。考核考試在臨床中的技能、思維方法和對已有知識的
綜合運用。側重考生對病情的分析、判斷及對臨床癥狀的出來能力。
Ⅲ.考試形式和試卷結構
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為 150分，考試時間為 180分鐘。
二、答題方式：答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷題型結構
選擇題
名詞解題
簡答題
論述題
四、考查內容
（一） 緒論
1. 掌握精神病、精神病學、精神障礙的概念。

2. 了解精神醫學發展簡史，掌握 20世紀 80年代以來我國精神病學專業和服務機構的
發展。
3. 精神病的新進展及學好精神病學的方法。
4.精神疾病的病因學，掌握生物學因素，及了解心理社會因素在導致精神疾病中的作用。
（二）癥狀學
1. 掌握精神疾病的常見癥狀：感知覺障礙、思維障礙、情感障礙等。
2. 精神障礙綜合癥。
3. 精神癥狀的共同特點、基本要素、分析癥狀的基本方法。
（三）精神病的檢查與診斷
1. 掌握精神疾病診斷過程：臨床面談基本原則、臨床面談方法、臨床診斷原則和方法。
2. 熟悉掌握精神科常見評定量表，如各量表概念、分類、用途，掌握量表的用途及標
準。
3. 了解精神科醫師從業基本行為規范及醫學倫理道德。
（四）器質性精神障礙
1. 掌握急性器質性綜合癥及慢性器質性綜合癥的病因，臨床特點及診治原則。
2. 掌握器質性精神病的共同臨床特點及常見的器質性綜合癥的類型，掌握感染性精神
障礙、腦腫瘤所致精神障礙、腦外傷所致精神障礙、癲癇所致精神障礙的臨床表現和治療原
則。能夠對阿爾茲海默病、血管性癡呆的病因、臨床表現、診斷、鑒別診斷和治療原則。
3. 器質性精神病的病因和治療進展。
（五）精神活性物質所致精神障礙
1. 掌握精神活性物質的概念和分類及代表藥物，掌握藥物依賴的概念及其病因學、流
行病學。
2．熟悉并掌握酒精所致精神障礙的臨床表現及分類及其診斷治療原則。
3．掌握阿片類物質相關障礙臨床表現與治療原則。
4. 掌握鎮靜安眠藥所致精神障礙臨床表現與治療原則。
5. 掌握中樞神經系統興奮劑相關障礙臨床表現與治療原則。
（六）精神分裂癥及相關障礙
1. 掌握精神分裂癥譜系障礙的概念或其由來，掌握疾病發病原因及機制。
3. 掌握精神分裂癥的特征性癥狀及常見癥狀，及其臨床類型及主要臨床特點，掌握該
疾病診斷及鑒別診斷，影響病程及預后相關的各項因素，了解疾病的預防。

4. 掌握分裂情感性精神障礙的主要表現及分型，掌握疾病各型的診斷要點。
5. 掌握偏執性精神障礙與急性短暫性精神病的癥狀特點、病程、及某些特殊的偏執狀
態的臨床表現。
（七）心境障礙
1. 掌握心境障礙概念、分類和分型、及病因和發病機制。
2. 掌握躁狂和抑郁的臨床表現。
3. 掌握躁狂、抑郁的診斷和鑒別診斷。
4. 掌握治療原則及影響病程和預后的相關因素
（八）神經癥、癔癥
1. 掌握神經癥的概念、共同特征、分類。
2. 掌握恐怖性神經癥的病因假說、臨床表現和特征、診斷及鑒別診斷、治療。
3. 掌握驚恐障礙和廣泛性焦慮臨床表現、診斷標準和鑒別診斷、藥物治療和心理治療。
4. 掌握未分化軀體形式障礙的概念、軀體化障礙診斷標準，掌握疑病癥臨床表現、診
斷標準和鑒別診斷、治療原則。
5. 掌握強迫性神經癥的病因、臨床表現、診斷標準和鑒別診斷、治療。
6. 掌握癔癥的概念及分類分型，掌握各分型特點，掌握癔癥的診斷和鑒別診斷，掌握
其心理治療和藥物治療。
（九）應激和心理因素相關障礙、人格障礙
1. 掌握應激和心理因素相關障礙的基本概念、病因和發病機制。
2. 掌握心理創傷后應激障礙、適應障礙、與文化相關的精神障礙、急性應激障礙的臨
床表現、診斷標準、鑒別標準和藥物治療、心理治療。
3. 掌握人格、人格障礙、人格改變等基本概念。
4. 掌握人格障礙的各個分型，熟悉人格障礙的預防和治療。