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2020江西師范大學碩士研究生入學考試初試科目
考試大綱

科目代碼、名稱:

807 西方經濟學

適用專業:

020205產業經濟學

一、考試形式與試卷結構

(一)試卷滿分 考試時間

本試卷滿分為150 分,考試時間為180分鐘。

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫在答題紙相應的位置上。

(三)試卷內容結構(考試的內容比例及題型)

各部分內容所占分值為:

第一部分 微觀經濟學 約80

第二部分 宏觀經濟學 約70

(四)試卷題型結構

1.名詞解釋題(概念題):5小題,每小題4分,共20

2.簡答題(簡述題):    5小題,每小題8分,共40

3.計算題或作圖題:     2小題,每小題15分,共30

4.分析論述題(綜合題):2小題,每小題30分,共60

二、考查目標(復習要求)

全日制攻讀碩士學位研究生入學考試《西方經濟學》科目考試內容包括《微觀經濟學》和《宏觀經濟學》等兩門經濟學學科基礎課程,要求考生系統掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法,并能運用相關理論和方法分析、解決現實經濟生活中的實際問題。

三、考試內容概要

第一部分:微觀經濟學

一、需求與供給基本理論

1.需求理論

2.供給理論

3.供求曲線的共同作用

4.彈性理論

5.運用供求曲線的事例

二、效用論

  1.基數效用與序數效用

2.邊際效用分析

3.無差異曲線分析

4.替代效應和收入效應

三、生產論與成本論

1.生產函數

2.短期生產函數及其最優要素投入組合

3.長期生產函數及其最優要素投入組合

4.規模報酬、規模經濟與范圍經濟

5.短期成本

6.長期成本

四、市場結構與廠商均衡

  1.完全競爭

2.完全壟斷

3.壟斷競爭

4.寡頭

5.博弈論與信息經濟學基礎知識

五、生產要素價格的決定

1.生產要素的需求

2.生產要素的供給曲線及要素均衡價格的決定

六、一般均衡論和福利經濟學

1.局部均衡與一般均衡

2.福利經濟學與帕累托最優條件

七、市場失靈和微觀經濟政策

1.壟斷

2.外部性

3.公共物品

4.逆向選擇與道德風險

參考教材

高鴻業主編:《西方經濟學(微觀部分)》第六版,中國人民大學出版社,2014年。

 

第二部分:宏觀經濟學

一、國民收入核算理論

 1.國內生產總值(GDP)與國民生產總值(GNP

 2.國民收入核算方法、

 3.與GDP相關的其他總量

 4.國民收入均衡條件(兩部門、三部門、四部門)

二、簡單國民收入決定理論  

1.均衡產出

2.消費函數與儲蓄函數

3.關于消費函數的其他理論

4.國民收入的決定及變動(兩部門、三部門、四部門)

5.乘數原理、乘數作用機制與條件

三、產品市場和貨幣市場的一般均衡(IS-LM模型)

1.投資的決定

2IS曲線

3.貨幣供求與利率決定

4LM曲線

5ISLM模型

6.凱恩斯理論的基本框架

四、總需求總供給模型

1.總需求曲線(AD

2.總供給曲線(AS

3.總需求總供給(AD-AS)模型

五、失業與通貨膨脹

1.失業及其類型、奧肯定律

2.通貨膨脹:成因、效果與政策

3.失業與通貨膨脹的關系、菲利普斯曲線

六、宏觀經濟政策

1.宏觀經濟政策目標

2.財政政策及其效果、政策工具及其運用

3.貨幣政策及其效果、政策工具及其運用

4.財政政策和貨幣政策混合使用的政策效應

七、開放的宏觀經濟模型
  1.匯率與對外貿易

    2.蒙代爾—弗萊明模型及其應用

     八、經濟增長和經濟周期理論

       1.經濟增長及其理論發展

       2.經濟周期及其理論發展

九、宏觀經濟學的微觀基礎

    1.消費

    2.投資

    3.貨幣需求

十、宏觀經濟學的爭論與共識
       1.現代貨幣主義
       2.新古典宏觀經濟學
       3.新凱恩斯主義
       4.新古典宏觀經濟學與新凱恩斯主義宏觀經濟學的異同
   
十一、經濟學前沿動態與經濟熱點分析

 

參考教材

高鴻業主編:《西方經濟學(宏觀部分)》第六版,中國人民大學出版社,2014年。

 

 

 

四、樣卷

 

一、名詞解釋題:5小題,每小題4分,共20

1. 效用

2. 機會成本

3. 公共產品

4. GDP

5. 擠出效應

 

二、簡答題(簡述題): 5小題,每小題8分,共40

1. 利用圖形闡述需求的價格彈性的大小與廠商銷售收入之間的關系,并舉例加以說明?

2. 試用圖從短期總成本曲線推導長期總成本曲線,并說明長期總成本曲線的經濟含義。

3. 為什么完全競爭的市場機制可以導致帕累托最優狀態?

4.  簡述稅收、政府購買和轉移支付三者對總需求的影響有何區別?

5、簡述奧肯定律及其意義?

 

三、計算題或作圖題:2小題,每小題15分,共30

1.  已知某一時期內某商品的需求函數為Qd=50-5P,供給函數Qs=-10+5P。

(1) 求均衡價格Pe和均衡數量Qe,并作出幾何圖形。(5)

(2) 假定供給函數不變,由于消費者收入水平提高,使需求函數變為Qd=60-5P,求出相應的均衡價格Pe和均衡數量Qe,并作出幾何圖形。(5)

(3)    假定需求函數不變,由于生間技術水平提高,使供給函數變為Qs=-5+5P,求出相應的均衡價格Pe和均衡數量Qe,并作出幾何圖形。(5)

 

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