浙江師范大學碩士研究生入學考試初試科目
考試大綱

一、考試形式與試卷結構

（一）試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點提供）相應的位置上。

（三）試卷題型結構

名詞解釋題（概念題）：10小題，每小題4分，共40分

問答題（問答題）：6小題，每小題8-12分，共60分

論述題（綜合題）：2小題，每小題20-30分，共50分

二、考查目標（復習要求）

主要目的是測試考生對普通生物學內容的掌握程度和應用相關知識解決問題的能力，要求考生全面系統地掌握普通生物學的基礎理論和基本概念，理解生命活動的基本規律和基本原理，了解普通生物學的主要發展趨勢和前沿領域，具有應用普通生物學理論分析相關問題的一定能力。

三、考查范圍或考試內容概要

考試內容涉及細胞、動物的形態與功能、植物的形態與功能、遺傳與變異、生物進化、生物多樣性的進化、生態學與動物行為等主要內容，要求考生系統掌握普通生物學各個方面的基本知識、基礎理論和基本方法，涉及分子生物學、細胞生物學、遺傳學、植物學、動物學、生理學和生態學等，并能運用相關理論和方法分析、解決生物學與生態學研究中的實際問題。

緒論

1 緒論：生物界與生物學
　　1.1 生物的特征
　　1.2 生物界是一個多層次的組構系統
　　1.3 生物界的多級分類系統
　　1.4 生物和它的環境形成相互聯結的網絡
　　1.5 在生物界巨大的多樣性中存在著高度的統一性
　　1.6 研究生物學的方法
　　1.7 生物學與現代社會生活的關系
　

第1篇 細胞
2 生命的化學基礎
　　2.1 原子和分子
　　2.2 組成細胞的生物大分子
　　2.3 糖類
　　2.4 脂質
　　2.5 蛋白質
　　2.6 核酸
3 細胞結構與細胞通訊
　　3.1 細胞的結構
　　3.2 真核細胞的結構
　　3.3 生物膜——流動鑲嵌模型
　　3.4 細胞通訊
4 細胞代謝
　　4.1 能與細胞
　　4.2 酶
　　4.3 物質的跨膜轉運
　　4.4 細胞呼吸
　　4.5 光合作用
5 細胞的分裂和分化
　　5.1 細胞周期與有絲分裂
　　5.2 減數分裂將染色體數由2n減為n
　　5.3 個體發育中的細胞

第2篇 動物的形態與功能
6 脊椎動物的結構與功能
　　6.1 動物是由多層次的結構所組成的
　　6.2 動物的結構與功能對生存環境的適應
　　6.3 動物的外部環境與內部環境
7 營養與消化
　　7.1 營養
　　7.2 動物處理食物的過程
　　7.3 人的消化系統及其功能
　　7.4 脊椎動物消化系統的結構與功能對食物的適應
8 血液與循環
　　8.1 人和動物體內含有大量的水
　　8.2 血液的結構與功能
　　8.3 哺乳動物的心臟血管系統
9 氣體交換與呼吸
　　9.1 人的呼吸系統的結構與功能
　　9.2 人體對高山的適應
　　9.3 危害身體健康的呼吸系統疾病
10 內環境的控制
　　10.1 體溫調節
　　10.2 滲透調節與排泄
11 免疫系統與免疫功能
　　11.1 人體對抗感染的非特異性防衛
　　11.2 適應性免疫(免疫應答)
　　11.3 免疫系統的功能異常
12 內分泌系統與體液調節
　　12.1 體液調節的性質
　　12.2 脊椎動物的體液調節
　　12.3 激素與穩態
13 神經系統與神經調節
　　13.1 神經元的結構與功能
　　13.2 神經系統的結構
　　13.3 脊椎動物神經系統的功能
　　13.4 人腦
14 感覺器官與感覺
　　14.1 感覺的一般特性
　　14.2 視覺
　　14.3 聽覺與平衡感受
　　14.4 化學感受性:味覺與嗅覺
　　14.5 皮膚感覺
15 動物如何運動
　　15.1 動物的骨骼
　　15.2 人類的骨骼
　　15.3 肌肉與肌肉收縮
　　15.4 骨骼與肌肉在運動中的相互作用
16 生殖與胚胎發育
　　16.1 有性生殖與無性生殖
　　16.2 人類的生殖
　　16.3 人類胚胎的發育

第3篇 植物的形態與功能
17 植物的結構和生殖
　　17.1 植物的結構和功能
　　17.2 植物的生長
　　17.3 植物的生殖和發育
18 植物的營養
　　18.1 植物對養分的吸收和運輸
　　18.2 植物的營養與土壤
19 植物的調控系統
　　19.1 植物激素
　　19.2 植物的生長響應和生物節律
　　19.3 植物對食植動物和病菌的防御

第4篇 遺傳與變異
20 遺傳的基本規律
　　20.1 遺傳的第一定律
　　20.2 遺傳的第二定律
　　20.3 孟德爾定律的擴展簡介
　　20.4 多基因決定的數量性狀
　　20.5 遺傳的染色體學說
　　20.6 遺傳的第三定律
　　20.7 細胞質遺傳
21 基因的分子生物學
　　21.1 遺傳物質是DNA(或RNA)的證明
　　21.2 DNA復制
　　21.3 遺傳信息流是從DNA到RNA到蛋白質
　　21.4 基因突變
22 基因表達調控
　　22.1 基因的選擇性表達是細胞特異性的基礎
　　22.2 原核生物的基因表達調控
　　22.3 真核生物的基因表達調控
　　22.4 發育是在基因調控下進行的
23 重組DNA技術簡介
　　23.1 基因工程的相關技術
　　23.2 基因工程主要的工具酶
　　23.3 基因克隆的質粒載體
　　23.4 重組DNA的基本步驟
　　23.5 基因工程的應用及其成果簡介
　　23.6 遺傳工程的風險和倫理學問題
24 人類基因組
　　24.1 人類基因組及其研究
　　24.2 人類遺傳性疾病
　　24.3 癌基因與惡性腫瘤

第5篇 生物進化
25 達爾文學說與微進化
　　25.1 進化理論的創立:歷史和證據
　　25.2 生物的微進化
　　25.3 自然選擇
26 物種形成
　　26.1 物種概念
　　26.2 物種形成的方式
27 宏進化與系統發生
　　27.1 研究宏進化依據的科學材料
　　27.2 生物的宏進化
　　27.3 生物的系統發生
　　27.4 進化與發育的修飾

第6篇 生物多樣性的進化
28 生命起源及原核生物多樣性的進化
　　28.1 生命的起源
　　28.2 原核生物多樣性的進化
　　28.3 處于生物與非生物之間的病毒
29 真核細胞起源及原生生物多樣性的進化
　　29.1 真核細胞的起源
　　29.2 原生生物多樣性的進化
　　29.3 多細胞真核生物的起源及進化
30 綠色植物多樣性的進化
　　30.1 綠藻和陸生植物的起源
　　30.2 陸生植物的世代交替和對陸地生活的適應
　　30.3 陸生植物多樣性的進化
31 真菌多樣性的進化
　　31.1 真菌是重要的分解者
　　31.2 真菌多樣性的進化
32 動物多樣性的進化
　　32.1 動物種系的發生
　　32.2 無脊椎動物多樣性的進化
　　32.3 脊索動物多樣性的進化
33 人類的進化
　　33.1 人類與靈長目
　　33.2 人類的進化過程

第7篇 生態學與動物行為
34 生物與環境
　　34.1 環境與生態因子
　　34.2 生物與非生物環境之間的關系
　　34.3 生物與生物之間的相互關系
35 種群的結構､動態與數量調節
　　35.1 種群的概念和特征
　　35.2 種群的數量動態
　　35.3 種群的數量調節
36 群落的結構､類型及演替
　　36.1 群落的結構和主要類型
　　36.2 物種在群落中的生態位
　　36.3 群落的演替及其實例
37 生態系統及其功能
　　37.1 生態系統的基本結構
　　37.2 生態系統中的生物生產力
　　37.3 生態系統中的能量流動和物質循環
　　37.4 人類活動對生物圈的影響
38 生物多樣性及保護生物學
　　38.1 生物多樣性包括3個層次
　　38.2 生物多樣性下降的原因
　　38.3 瀕危物種的鑒別和分類
　　38.4 生物多樣性的熱點區域與保護生物學
　　38.5 物種保護
　　38.6 生境保護
39 動物的行為
　　39.1 本能行為和學習行為
　　39.2 動物行為的生理和遺傳基礎
　　39.3 動物的防御行為和生殖行為
　　39.4 動物的社群生活與通訊
　　39.5 利他行為和行為節律

四、參考教材或主要參考書：

吳相鈺，陳守良，葛明德 主編. 2014. 陳閱增普通生物學（第四版）. 北京：高等教育出版社. ISBN 978-7-04-039631-7

樣卷

一、名詞解釋（每小題4分，共40分）

蛋白質的二級結構

共質體途徑

凱氏帶

內聚力

噬菌體

限制性內切酶

特異性免疫

春材和秋材

細胞外消化

Hardy-Weinberg平衡定律

二、問答題（60分）

1、簡述生物膜的結構特征。

2、光合作用的光反應和暗反應有何區別？

3、  敘述植物的根吸收水分和礦物質的途徑。

4、  舉例說明動物行為的遺傳進化及意義

5、  反饋機制如何維持體溫穩定和體內水鹽平衡。

6、  遺傳學的三大定律是什么？怎么以此解釋生物的多樣性和變異性？

三、論述題（50分）

1、從生物學特征上解釋昆蟲為什么能夠在地球上如此繁盛？

2、論述植物由水生到陸生的演化和適應。