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參考書
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1．《學前教育學（第三版）》，黃人頌主編，人民教育出版社2015年版；
2．《兒童心理學：0-8歲兒童的成長（第6版）》，[美]唐娜.威特默等著，何潔等譯，機械工業出版社2015年版。
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考試內容
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1．學前教育的對象、任務和發展；學前教育與社會的關系；學前教育與社會；學前教育與兒童身心發展；學前教育的全面發展教育；0-3歲兒童的教育；幼兒園游戲；幼兒園課程與教學活動；幼兒園日?；顒雍凸澣諍蕵坊顒?；幼兒園與小學的銜接；家庭、社會與學前教育；學前教師的專業發展與培養；幼兒園的管理、評價與研究。
2.兒童早期發展的概念、研究和評估，兒童與家庭，嬰兒的腦、知覺、運動和生理發育，嬰兒的情緒和社會性發展，嬰兒的認知、語言和閱讀能力發展。
3.1-6歲幼兒的知覺、運動、生理發展及健康與營養，1-6歲幼兒情緒與社會性發展，1-6歲幼兒的認知、語言和閱讀能力發展。
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試卷內容結構
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1．了解和掌握學前教育理論的建立及概念。
2．深刻理解影響學前教育的社會因素，理解現代社會的變化對學前教育產生的影響。
3．深刻理解兒童發展與學前教育的關系，掌握學前各年齡兒童的心理特征與教育要領。
4．全面理解和把握學前教育的新觀念。
5．理解并掌握幼兒園教育、活動以及學前社區化的發展趨勢。
6. 了解和把握學前兒童家庭教育的相關內容。
7. 了解胎兒期在發展中的重要性，以及對這一時期可能產生影響的因素。
8. 理解維持兒童與家庭身心健康、安全與良好發展的因素。
9. 理解與掌握嬰幼兒觀察與研究的基本方法及倫理思考。
10. 理解與掌握嬰兒期、1-3歲和3-6歲個體在知覺、動作、生理、情緒與社會性，以及認知、語言和閱讀等方面發展的概念、理論與方法。
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試卷難易結構
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試題按其難度分為容易題、稍難題和較難題，容易題約占30%；稍難題約占50%；較難題約占20%。
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試卷題型結構
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概念題8道，簡答題5道，論述題4道，案例分析題2道。
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試卷分值結構
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概念題40分，簡答題40分，論述題40分，案例分析30分。
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評分標準和要求
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概念題：每題5分，完全回答出題目所問各知識點給滿分，不完全酌情扣分，答錯、答偏不給分；
簡答題：每題8分，完全回答出題目所問各知識點給滿分，不完全酌情扣分，答錯、答偏不給分；
論述題：每題10分。能夠緊扣題目主旨，答案全面，論證嚴密，內容豐富，能有效運用正確及相關的材料，并且表達自己的觀點清晰而據有說服力，立論前后一致，給8-10分之間；能夠理解題目意思，所回答的被容切題，卻沒有材料加以論證，并提出自己的觀點加以材料論證，給5-7分之間；對題意只是一般了解，回答基本切題及正確，所答觀點一般，但論點前后不一致或是過分以鋪陳，給3-5分之間；對題目意思了解不足，所答知識點有重大錯誤或回答一些與題目不相關的觀點，且表達能力薄弱，前后矛盾的給1-2分之間；完全錯誤理解題意，所答知識點不足不切題，語言組織差，毫無基本概念的給0分。
案例分析題：每題15分。能夠根據所提供的材料進行準確分析，邏輯嚴密，觀點正確，能夠理論聯系實踐，給10-15分；基本能夠根據材料進行較為準確的分析，觀點比較正確，且能夠理論聯系實踐，5-10分；對題意只是一般了解，回答基本切題及正確，所答觀點一般，給0-5分之間；對題目意思了解不足，所答知識點有重大錯誤或回答一些與題目不相關的觀點，且表達能力薄弱，前后矛盾的給0分之間。
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備 注
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1．《學前教育學》（第三版），黃人頌主編，人民教育出版社2015年版。
2．《兒童心理學：0-8歲兒童的成長》（第6版），[美]唐娜.威特默等著，何潔等譯，機械工業出版社2015年版。
3．考生復習時，應注重整體內容的前后貫通和聯系，注重理論聯系實踐。
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