鄭州大學碩士研究生入學考試《教育學原理》考試大綱

命題學院（蓋章）：教育學院 考試科目代碼及名稱 611 教育學原理
一、考試基本要求及適用范圍概述
本《教育學原理》考試大綱適用于鄭州大學教育經濟與管理專業的碩士研究
生入學考試。教育學原理是教育學的專業基礎課，是教育經濟與管理專業的基礎
理論課程，主要內容：探討教育的概念、教育與人的發展、教育與社會發展、教
育目的、教育制度、課程、教學、德育、綜合實踐活動、班主任和教師等。要求
考生系統地理解和掌握教育學原理的基本概念和基本理論，了解教育學原理的最
新進展，能綜合運用所學的知識分析和解決教育實踐中的問題。
二、考試形式
碩士研究生入學教育學原理考試為閉卷，筆試，考試時間為 180 分鐘，本試
卷滿分為 150 分。
試卷結構（題型）：名詞解釋、簡答題、論述題
三、考試內容
1.教育的概念
考試內容
教育的質的規定性
 
 
教育的基本要素
教育的歷史發展
考試要求
理解教育的質的規定性
掌握教育的基本要素
了解教育的歷史發展
2.教育與人的發展
考試內容
人的發展概述
影響人的發展的基本因素
教育對人的發展的主導作用
考試要求
了解人的發展概述
理解影響人的發展的基本因素
掌握教育對人的發展的主導作用
3.教育與社會發展
考試內容
教育的社會制約性
教育的社會功能
教育與我國社會主義建設
考試要求
理解教育的社會制約性
掌握教育的社會功能
了解教育與我國社會主義建設的關系
4.教育目的
考試內容
教育目的概述
教育目的的理論基礎
我國的教育目的
考試要求
了解教育目的概述
掌握教育目的的理論基礎
理解我國的教育目的
5.教育制度
考試內容
教育制度概述
現代學校教育制度
我國現行學校教育制度
考試要求
了解教育制度概述
理解現代學校教育制度
理解我國現行學校教育制度
6.課程

  
 
考試內容
課程概述
課程設計
課程改革
考試要求
了解課程概述
理解課程設計
掌握課程改革
7.教學
考試內容
教學概述
教學過程理論的發展
教學過程
教學原則
教學方法
教學組織形式
教學評價
考試要求
了解教學概述
理解教學過程理論的發展
掌握教學過程
掌握教學原則
掌握教學方法
掌握教學組織形式
掌握教學評價
8.德育
考試內容
德育概述
品德發展規律
德育過程
德育原則
德育途徑與方法
考試要求
了解德育概述
理解品德發展規律
掌握德育過程
掌握德育原則
掌握德育途徑與方法
9.綜合實踐活動
考試內容
綜合實踐活動概述
綜合實踐活動的設計與實施

  
 
考試要求
了解綜合實踐活動概述
理解綜合實踐活動的設計與實施
10.班主任
考試內容
班主任工作概述
班集體的培養
班主任工作的內容和方法
考試要求
了解班主任工作概述
理解班集體的培養
理解班主任工作的內容和方法
11.教師
考試內容
教師勞動的特點、價值與角色扮演
教師的素養及其培養
教師的培養與提高
考試要求
理解教師勞動的特點、價值與角色扮演
掌握教師的素養及其培養
理解教師的培養與提高
四、考試要求
碩士研究生入學考試科目《教育學原理》為閉卷，筆試，考試時間為180分
鐘，本試卷滿分為150分。試卷務必書寫清楚。答案必須寫在答題紙上，寫在試
題紙上無效。
五、主要參考教材（參考書目）
《教育學》（2016年6月第七版），王道俊、郭文安主編，人民教育出版社。
《教育學原理》（2007年7月第一版），葉瀾主編，人民教育出版社。
《教育學基礎》（2014年12月第三版），全國十二所重點師范大學編寫，教育
科學出版社。
編制單位：鄭州大學
編制日期：2020年9月14日