黃岡師范學院

2021年碩士研究生入學考試自命題考試大綱

考試科目名稱：  現代教育技術綜合 

考試類型：□初試   □復試筆試   R加試

一、考試形式與試卷結構

1) 試卷成績及考試時間

本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。

2) 答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

3) 題型結構

名詞解釋題：5小題，每小題4分，共20分

簡答題：5小題，每小題6分，共30分

論述題：2小題，每小題15分，共30分

方案設計：  1小題，每小題20分，共20分

二、考試內容與考試要求

考試目標：

1、系統掌握教育技術的內涵和發展、掌握學習理論、教學媒體以及現代教育技術與教學改革的關系。

2、能運用教育技術的理論基礎，選擇和使用教學媒體、設計與開發多媒體課件、獲取網絡教學資源、使用社會性軟件。

3、了解教學設計的概念和模式、信息化教學設計的原則和方法以及信息化教學設計的評價。

考試內容：

一、教育技術

（一）教育技術的內涵

1.  技術與教育技術

2.  現代教育技術

3.  教育技術94定義

4.  教育技術的本質特征

（二）教育技術發展

1.  教育媒體在我國的應用發展

2.  教育媒體系統在我國的應用發展

3.  教育技術學科的發展

（三）現代教育技術與教學改革

一、現代教育技術在教育中的作用

二、教師掌握現代教育技術的意義

二、教育技術的基礎理論

（一）學習理論

1.  人本主義學習理論

2.  建構主義學習理論

3.  多元智能理論

4.  經驗之塔理論的基本觀點

1、 教學媒體

1.  媒體與教學媒體

2.  教學媒體的類型

3.  教學媒體的發展

4.  現代教學媒體

5.  教學媒體的選擇與使用

三、教學資源

（一）多媒體課件設計與開發

1.演示型多媒體課件設計與開發

2.交互型多媒體課件設計與開發

  （二）網絡教學資源

  1.網絡教學資源獲取

  2.社會性軟件教育應用（Blog、Wiki、QQ）

  （三）信息化教學資源

1.信息化教學資源的定義

2.信息化教學資源的種類

四、信息化教學設計與評價

（一）教學設計

1. 教學設計的概念

2. 教學設計模式

3.教學設計的基本過程

4. 教學結構

（二）信息化教學設計

  1.信息化教學設計的特點

  2.信息化教學設計的原則

  3.信息化教學設計的基本方法

  4.信息化教學設計的典型模式：Webquest

（三）信息化教學評價

  1.教學評價

  2.信息化教學評價的內涵及特點

  3.信息化教學評價的工具及方法