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使用學科（類別）專業（領域）：0451 教育碩士
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一、考試性質
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《心理綜合》是中南民族大學碩士研究生入學自命題科目，屬于教育學（一類學科）教育碩士（二類
學科）而設置的具有選拔性質的入學考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生掌握教育學學科大
學本科階段專業基礎知識、基本理論、基本方法的水平和分析與解決問題的能力，評價標準是高等學校教
育學學科優秀本科畢業生所能達到的及格（及以上）水平，以利于高等院校擇優選拔，確保碩士研究生的
招生質量。
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教育碩士入學《心理綜合》考試涵蓋(普通) 心理學和發展心理學兩門基礎課程。要求考生系統掌握
上述學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法，分析、解
決相關的理論問題和現實問題。
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本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。
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（1）必答題為 135 分，各部分內容所占分值為：
（普通）心理學 約 90 分；發展心理學約 45 分。
（2）必選題為 15 分，考生必須在兩道試題中選取一道作答。第 I 道題考查（普通）心理學的內容，
第Ⅱ道題考查發展心理學的內容?？忌魞深}都回答，只按第 I 道題的成績計入總分。
4．試卷題型結構
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單項選擇題 15 小題，每小題 2 分，共 30 分
多項選擇題 10 小題，每小題 3 分，共 30 分
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簡答題（選作題）3 小題，每小題 15 分，共 45 分
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論述題(含案例分析題） 2 小題，兩題依次為 22 分、23 分，共 45 分
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1.理解和掌握心理學的基本事實、基本概念和基本理論，了解當代心理學的發展趨勢。
2.能夠運用心理學的基本理論和方法，分析和解決有關實際問題。
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第一章 心理學概述
(一)心理學的研究對象
(二)心理學的研究方法
1.觀察法
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(三)主要的心理學流派
1.構造主義心理學
2.機能主義心理學
3.行為主義心理學
4.格式塔心理學
5.精神分析
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1.感覺記憶的含義
2.感覺記憶的信息加工
3.感覺記憶的特征
(三)短時記憶與工作記憶
1.短時記憶的含義
2.短時記憶的信息加工
3.短時記憶信息的存儲與提取
4.短時記憶的特征
5.工作記憶
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1.長時記憶的含義
2.長時記憶的信息加工
3.長時記憶的信息存儲與提取
4.長時記憶的特征
(五)遺忘
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1.問題解決的含義
2.問題解決的思維過程
3.問題解決的策略
4.影響問題解決的因素
(五)創造性思維
1.創造性思維的含義
2.創造性思維的特征
3.創造性思維的基本過程
4.影響創造性思維的因素
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2.言語聽覺中樞
3.言語視覺中樞
(三)言語感知和理解
1.言語感知
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（四）動機理論
1. 需要層次理論
2. 歸因理論
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1．情緒的種類
2．情感的種類
3．情緒的功能
（二）情緒理論
1．早期的情緒理論
2．情緒的認知理論
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1.人格特質理論
2.人格類型理論
3.精神分析人格理論
4.人本主義人格理論
（三）認知風格
1. 場獨立性和場依存性
2. 沖動型和沉思型
3. 同時性和繼時性
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1.理解和掌握發展心理學的基本概念、主要理論及其對教育工作的啟示。
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2.理解和掌握認知、語言、社會性等領域發展的年齡特征、相關理論及其經典實驗研究。
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3.能夠運用發展心理學的基本概念與基本原理，認識和分析個體學習、發展與教學過程中的各種現象
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第一章 發展心理學概述
(一)發展心理學的研究對象與任務
(二)發展心理學的研究設計
1.橫斷設計
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第二章 心理發展的基本理論
(一)心理發展的主要理論
l.精神分析理論的心理發展觀
2.行為主義的學習觀
3.維果茨基的文化-歷史發展觀
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(二)心理發展的基本問題
1.關于遺傳和環境的爭論
2.發展的連續性與階段性
3.兒童的主動性與被動性
4.兒童心理發展的"關鍵期"問題
第三章 嬰兒心理發展
(一)嬰兒動作的發展
1.動作發展的規律
2.動作發展的順序
3.影響動作發展的因素
(二)嬰兒言語的發展
1.言語發展理論
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(三)嬰兒心理過程的發展
1.嬰兒感覺的發展
2.嬰兒知覺的發展
(四)嬰兒氣質的發展
1.嬰兒氣質類型學說
2.氣質的穩定性與可變性
(五)嬰兒社會性的發展
1.嬰兒的情緒發展
2.嬰兒的依戀
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2.游戲種類及其發展
(二)幼兒言語的發展
1.詞匯的發展
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3.口語表達能力的發展
(三)幼兒認知的發展
1.記憶的發展
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(四)幼兒個性與社會性發展
1.幼兒道德認知發展
2.幼兒社會性行為發展
3 性別角色的社會化
4.心理理論
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第五章 小學兒童的心理發展
(一)小學兒童的學習
1.小學兒童的學習特點
2.小學兒童的學習障礙
(二)小學兒童思維的發展
1.小學兒童思維發展的基本特點
2.小學兒童思維品質的發展特點
(三)小學兒童個性與社會性的發展
1.自我意識
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l.青少年身體發展的一般特點
2.青少年心理發展的一般特點
（二）青春期的心理適應
1.對青春期變化的反應
2.早熟與晚熟的影響
（三）青少年的身體映像
1. 身體映像的性別差異
2. 身體映像的影響因素
(四)思維發展
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l.抽象邏輯思維的發展特點
2.形式邏輯思維的發展特點
3.辯證邏輯思維的發展特點
4.創造性思維的發展
(五) 青少年的自我中心思維
1.假想觀眾
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1.彭聃齡.普通心理學（第四版》，北京師范大學出版社，2012 年
2.雷靂著.發展心理學（第三版），中國人民大學出版社，2017
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